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- 2023-04-28 17:12:02 发布
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第三章卷（1）
一、选择题（每小题 3 分，共 30 分）
1．（2012 秋•北票市校级期中）下列各现象中，最能说明液体的温度越高，蒸发就越快的是
（ ）
A．同样多的酒精和水，在相同条件下酒精干得快
B．同样多的热酒精，装在碟子里的比装在一只瓶子里的干得快
C．把粮食摊放在阳光下比堆放在仓库里容易干
D．同样多的热酒精和冷酒精，装在两个相同的碟子里，热酒精干得快
【考点】汽化，影响蒸发快慢的因素．
【难度】易
【专题】控制变量法．
【分析】影响蒸发快慢的因素有温度、蒸发的面积、空气的流动等，要想研究与其中一个量
的关系，我们必须利用控制变量法，保持其它的条件相同才行．
【解答】解：A、两种不同的物质，比较起来不能说明问题，不合题意；
B、装在碟子里和瓶子里改变的是蒸发面积，而不是温度，不合题意；
C、摊在阳光下和堆在仓库里不只改变了温度，还改变了蒸发面积，不合题意；
D、在其它因素相同的情况下，只研究了不同温度下的蒸发，符合题意．
故选 D．
【点评】能过此题中所展示的现象，考查了我们对控制变量法的理解．具体探究中，应在其
它条件均相同的情况下，一次只研究一个变量与探究量之间的关系．
2．（2012•哈尔滨）下列现象发生过程中，需要吸热的是（ ）
A．初春，雪水在屋檐下形成冰锥
B．盛夏，湿地中水的蒸发
C．金秋，夜晚草叶上形成露珠
D．寒冬，树枝上形成雾凇
【考点】物态变化过程中的吸热、放热．
【难度】易
【专题】汽化和液化、升华和凝华．
【分析】物质在发生物态变化时必然要伴随着吸放热的进行；其中熔化、汽化、升华吸热，
凝固、液化、凝华放热．
【解答】解：A、雪水在屋檐下形成冰锥，是液态的水变成固态的冰，是凝固放热．不合题
意．
B、水的蒸发要带走热量，是汽化吸热；符合题意．
C、草地上的露，是空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴所致，是液化放热，不合题意；
D、雾凇是空气中的水蒸气直接凝华成小冰晶所致，是凝华放热，不合题意；
故选 B．
【点评】此题实际考查的是学生对日常生活有关水的三态变化现象的认识，因此在平时的学
习中，要注意活学活用．
3．（2013•滨湖区校级模拟）如图所示，下列仪表不是利用液体热胀冷缩原理制成的是（ ）
A．
寒暑表 B．
体温计 C．
数字式温度计 D．
温度计
【考点】温度计及其使用；体温计．
【难度】易
【专题】应用题；温度计、熔化和凝固．
【分析】液体温度计是利用液体的热胀冷缩的性质来工作的；
数字温度计的原理：当温度发生变化引起热敏电阻值改变时，该值将通过传感器振荡电路转
换成频率信号显示出来．
【解答】解：A、B、D 都是液体温度计，是利用液体的热胀冷缩性质制成的；
C 是数字温度计，不是利用液体的热胀冷缩性质．
故选 C．
【点评】此题考查的是我们对于液体温度计和数字温度计原理的了解．
4．（2010•广西）张乾同学做了一个实验：将碾碎的卫生球粉末和小树枝放入封闭的烧瓶中，
然后在酒精灯上微微加热烧瓶，发现卫生球的粉末越来越少，停止加热后，一会儿烧瓶内的
树枝上出现了洁白、玲珑剔透的人造“雪景”，对以上实验现象，下列说法中正确的是（ ）
A．“雪景”是卫生球升华而成的
B．“雪景”是卫生球凝华而成的
C．“雪景”的形成经历了汽化和液化两个物态变化过程
D．“雪景”的形成经历了升华和凝华两个物态变化过程
【考点】升华；凝华．
【难度】中
【专题】应用题；实验题．
【分析】卫生球的粉末是固态的，粉末变少实际上是变为了气态，固态变为气态的现象叫升
华；
停止加热，气态的卫生球就会受冷，树枝上的“雪景”就是固态的卫生球粉末形成的，气态变
为固态的现象叫凝华．
【解答】解：卫生球粉末和小树枝放在封闭的烧瓶中，用酒精灯加热，卫生球粉末受热就会
升华变为气态，所以卫生球的粉末越来越少；停止加热，气态的卫生球就会重新凝华为固态
的卫生球粉末，粘在树枝上，形成“雪景”．
故选 D．
【点评】此题是通过一个实验来考查升华和凝华的知识，考查的方式比较好，需要我们对物
态变化知识灵活掌握．
5．（2012•北仑区一模）如图所示，将干冰放入装有水的玻璃瓶中时，发现水在剧烈“沸...
一、选择题（每小题 3 分，共 30 分）
1．（2012 秋•北票市校级期中）下列各现象中，最能说明液体的温度越高，蒸发就越快的是
（ ）
A．同样多的酒精和水，在相同条件下酒精干得快
B．同样多的热酒精，装在碟子里的比装在一只瓶子里的干得快
C．把粮食摊放在阳光下比堆放在仓库里容易干
D．同样多的热酒精和冷酒精，装在两个相同的碟子里，热酒精干得快
【考点】汽化，影响蒸发快慢的因素．
【难度】易
【专题】控制变量法．
【分析】影响蒸发快慢的因素有温度、蒸发的面积、空气的流动等，要想研究与其中一个量
的关系，我们必须利用控制变量法，保持其它的条件相同才行．
【解答】解：A、两种不同的物质，比较起来不能说明问题，不合题意；
B、装在碟子里和瓶子里改变的是蒸发面积，而不是温度，不合题意；
C、摊在阳光下和堆在仓库里不只改变了温度，还改变了蒸发面积，不合题意；
D、在其它因素相同的情况下，只研究了不同温度下的蒸发，符合题意．
故选 D．
【点评】能过此题中所展示的现象，考查了我们对控制变量法的理解．具体探究中，应在其
它条件均相同的情况下，一次只研究一个变量与探究量之间的关系．
2．（2012•哈尔滨）下列现象发生过程中，需要吸热的是（ ）
A．初春，雪水在屋檐下形成冰锥
B．盛夏，湿地中水的蒸发
C．金秋，夜晚草叶上形成露珠
D．寒冬，树枝上形成雾凇
【考点】物态变化过程中的吸热、放热．
【难度】易
【专题】汽化和液化、升华和凝华．
【分析】物质在发生物态变化时必然要伴随着吸放热的进行；其中熔化、汽化、升华吸热，
凝固、液化、凝华放热．
【解答】解：A、雪水在屋檐下形成冰锥，是液态的水变成固态的冰，是凝固放热．不合题
意．
B、水的蒸发要带走热量，是汽化吸热；符合题意．
C、草地上的露，是空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴所致，是液化放热，不合题意；
D、雾凇是空气中的水蒸气直接凝华成小冰晶所致，是凝华放热，不合题意；
故选 B．
【点评】此题实际考查的是学生对日常生活有关水的三态变化现象的认识，因此在平时的学
习中，要注意活学活用．
3．（2013•滨湖区校级模拟）如图所示，下列仪表不是利用液体热胀冷缩原理制成的是（ ）
A．
寒暑表 B．
体温计 C．
数字式温度计 D．
温度计
【考点】温度计及其使用；体温计．
【难度】易
【专题】应用题；温度计、熔化和凝固．
【分析】液体温度计是利用液体的热胀冷缩的性质来工作的；
数字温度计的原理：当温度发生变化引起热敏电阻值改变时，该值将通过传感器振荡电路转
换成频率信号显示出来．
【解答】解：A、B、D 都是液体温度计，是利用液体的热胀冷缩性质制成的；
C 是数字温度计，不是利用液体的热胀冷缩性质．
故选 C．
【点评】此题考查的是我们对于液体温度计和数字温度计原理的了解．
4．（2010•广西）张乾同学做了一个实验：将碾碎的卫生球粉末和小树枝放入封闭的烧瓶中，
然后在酒精灯上微微加热烧瓶，发现卫生球的粉末越来越少，停止加热后，一会儿烧瓶内的
树枝上出现了洁白、玲珑剔透的人造“雪景”，对以上实验现象，下列说法中正确的是（ ）
A．“雪景”是卫生球升华而成的
B．“雪景”是卫生球凝华而成的
C．“雪景”的形成经历了汽化和液化两个物态变化过程
D．“雪景”的形成经历了升华和凝华两个物态变化过程
【考点】升华；凝华．
【难度】中
【专题】应用题；实验题．
【分析】卫生球的粉末是固态的，粉末变少实际上是变为了气态，固态变为气态的现象叫升
华；
停止加热，气态的卫生球就会受冷，树枝上的“雪景”就是固态的卫生球粉末形成的，气态变
为固态的现象叫凝华．
【解答】解：卫生球粉末和小树枝放在封闭的烧瓶中，用酒精灯加热，卫生球粉末受热就会
升华变为气态，所以卫生球的粉末越来越少；停止加热，气态的卫生球就会重新凝华为固态
的卫生球粉末，粘在树枝上，形成“雪景”．
故选 D．
【点评】此题是通过一个实验来考查升华和凝华的知识，考查的方式比较好，需要我们对物
态变化知识灵活掌握．
5．（2012•北仑区一模）如图所示，将干冰放入装有水的玻璃瓶中时，发现水在剧烈“沸...