七年级英语上册教案Unit 3 第一课时 4页

能力目标
能够确认物主关系。
自主学习方案
1.在教师的指导下预习生词。
2.预习课本，找出重点短语及句子。
3.读记后尝试完成自学导练作业。
课堂导学方案
Step 1 热身(Warm-up)
1.师生对话。（利用实物）
T：Is that your schoolbag?
S:Yes，it is.
T: Is this your book?
S: No, it isn’t .
2.学生问老师:
S: Is that your jacket?
T: No, it isn’t. It’s hers.
S: Are these your pens?
T: Yes, they are.
3.学生相互询问。教师根据情况纠正生词的发音。
Step 2 导入（Lead in)
1.教师分给学生各个物体，然后学生依次向教师提问。（目的是加强学生对生词的记忆）
参考案例:
A: Is that your pencil?
T: Yes, it is.
B: Are these your dictionaries?
T: No, they aren’t. They are his/hers.（提醒学生注意his/hers/mine的使用）
2.告诉学生his=his + n, hers= her+ n, mine= my+ n.
Step 3 呈现（Presentation)
1.教师展示物体，让学生用英语说出名称。
2.教学1a。学生将1a图中物品和单词配对。
3.教学1b。放录音，为对话编号。
4.再放录音，学生跟读。直到学生能流利对话为止。
Step 4 教与练（Teaching and practice)
1.学生结对练习1b中对话，并表演。
2.学生利用1a中的物品编造新的对话。
3.小组比赛。看哪组所编对话最多，说得最流利，优胜者给予奖励。
Step 5 巩固（Consolidation）
1.让学生用hers, his, mine各造一个句子。
2.教师点评。
Step 6 问题探究（Problem-solving）
（ D ）1. —Is that your schoolbag?
—Yes. It’s _______.
A. his
B. hers
C.my
D. mine
（ D ）2. —Are these your pencils?
—No, ________aren’t.
A. these
B. those
C. it
D. they
（ B ）3. —Are those Anna’s books?
—Yes, they are. They are ________.
A. her
B. hers
C. his
D. yours
（ C ）4. —Is that his ruler?
—No, ________isn’t. _________my ruler.
A. this, It’s
B. that, That’s
C. it, It’s
D. it’s, It
（ B ）5. —Is this your eraser?
—__________.
A. Yes, this is
B. Yes, it is
C. No, this isn’t
D. Yes, it’s
教学反思
本课时的学习要提醒学生多花时间记忆生词，将单词与实物联系起来记忆。指示代词和人称代词的用法要注意区别。