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- 2023-06-30 17:20:02 发布
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授课模块 《次北固山下》《天净沙 秋思》
教学目标
1、有感情地反复诵读并熟练地默写。
2、品味语言，体味诗歌意境。
3、热爱祖国的古代文化，提高文化品位和审美情趣
教学内容
【导入 】
同学们，你们是否有离开家乡、离开家人，独自一人在外的情况，那时你的心情是怎样的呢？今天，我
们一起走进王湾的《次北固山下》体会游子的思乡之情。
【知识梳理 】
【作者介绍】
王湾（693-751），号为德，唐代诗人，洛阳（今河南洛阳）人。玄宗先天年间（712 年）进士及第，授
荥阳县主簿。后由荥阳主簿受荐编书，参与集部的编撰辑集工作，书成之后，因功授任洛阳尉。王湾“词翰早
著”，现存诗 10 首，其中最出名的是《次北固山下》。
【写作背景】
古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了诗歌中的一
个重要主题这首诗就是写乡愁的。
作为开元初年的北方诗人，王湾往来于吴楚间，为江南清丽山水所倾倒，并受到当时吴中诗人清秀诗风
的影响，写下了一些歌咏江南山水的作品，《次北固山下》就是其中最为著名的一篇。尤其其中“海日生残夜，
江春入旧年”两句，得到当时的宰相张说的极度赞赏，并亲自书写悬挂于宰相政事堂上，是让文人学士作为学
习的典范。
北固山，在今江苏省镇江市北，三面环江，为名胜之地。
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【原文】
次/北固山下
客路/青山外，行舟/绿水前。
潮平/两岸/阔，风正/一帆悬。
海日/生残夜，江春/入旧年。
乡书/何处达？归雁/洛阳边。
【注释译文】
一、词语解释
(1)次：住宿，此指停泊,途中暂时停宿。
(2)客路：旅途。
(3)风正：风顺。
(4)悬：挂。
(5)残夜：夜将尽而未尽的时候。
二、诗句解释
客路/青山外，行舟/绿水前。
在青山之外旅行，在绿水之中行舟。
潮平/两岸/阔，风正/一帆悬。
潮水涨满时，两岸之间水面显得更宽阔。顺风行船一帆高挂。
海日/生残夜，江春/入旧年。
夜将尽未尽的时候，一轮红日从海上升起。当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。
乡书/何处达？归雁/洛阳边。
思念故乡的家书要传到哪里呢？希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。
3 / 7
【品鉴赏析】
一、整体感知
1、这首诗描绘的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出？
春季。从青山、绿水、潮平、风正、江春这些词语可看出。
2、诗的四联各写了什么内容?四联之间有怎样的关系?
（1）首联点题。“青山”指北固山。诗人在船上，想象船到镇江后，还要乘驿车到别处，暗含旅途奔波
之意。
（2）颔联写船上所见景色。“平”“阔”“正”“悬”四字用得好：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风
正”，帆才有悬空的态势。“潮平”句又是为颈联中“江春”句作铺垫。
（3）颈联既写景又点明了时令。“残夜”指夜将尽而未尽之际。残夜而东方海日已升，旧年而江上已是
春天──时间过得这么快，怎能不令人感慨！
（4）尾联：诗人离家日久，日复一日，年复一年，新年来到，正是家人团聚之时，而自己旅食他乡，久
不得归，见到此景，情何以堪？由此他自然想到要借大雁来给他传递家书了。全诗陈陈相因，浑然一体。
3、哪些诗句直接表达了思乡之情?
尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”直接表达思乡之情。全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。
二、深入鉴赏
1.想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的情景。
“阔”是“潮平”的结果。春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了。船上的人视野也因之
开阔。此句写得恢弘阔大。“风正一帆悬”愈见精彩。“悬”是端端直直高挂着的样子。诗人不用“风顺”
而用“风正”，是因为光“风顺”还不足以保证“一帆悬”，风虽顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既
是顺风，又是和风，帆才能“悬”，而“正”字兼包“顺”与“和”的内容。可见写景极为传神。
2. “海日生残夜,江春入旧年”两句历来是千古传诵的名句，你认为该如何理解呢？
作者从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，并且用“生”字和“入”字使之拟人
化，赋予它们以人的意志和情思。作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的道理：海日
生于残夜，将驱尽黑暗；江上景...
授课模块 《次北固山下》《天净沙 秋思》
教学目标
1、有感情地反复诵读并熟练地默写。
2、品味语言，体味诗歌意境。
3、热爱祖国的古代文化，提高文化品位和审美情趣
教学内容
【导入 】
同学们，你们是否有离开家乡、离开家人，独自一人在外的情况，那时你的心情是怎样的呢？今天，我
们一起走进王湾的《次北固山下》体会游子的思乡之情。
【知识梳理 】
【作者介绍】
王湾（693-751），号为德，唐代诗人，洛阳（今河南洛阳）人。玄宗先天年间（712 年）进士及第，授
荥阳县主簿。后由荥阳主簿受荐编书，参与集部的编撰辑集工作，书成之后，因功授任洛阳尉。王湾“词翰早
著”，现存诗 10 首，其中最出名的是《次北固山下》。
【写作背景】
古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了诗歌中的一
个重要主题这首诗就是写乡愁的。
作为开元初年的北方诗人，王湾往来于吴楚间，为江南清丽山水所倾倒，并受到当时吴中诗人清秀诗风
的影响，写下了一些歌咏江南山水的作品，《次北固山下》就是其中最为著名的一篇。尤其其中“海日生残夜，
江春入旧年”两句，得到当时的宰相张说的极度赞赏，并亲自书写悬挂于宰相政事堂上，是让文人学士作为学
习的典范。
北固山，在今江苏省镇江市北，三面环江，为名胜之地。
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【原文】
次/北固山下
客路/青山外，行舟/绿水前。
潮平/两岸/阔，风正/一帆悬。
海日/生残夜，江春/入旧年。
乡书/何处达？归雁/洛阳边。
【注释译文】
一、词语解释
(1)次：住宿，此指停泊,途中暂时停宿。
(2)客路：旅途。
(3)风正：风顺。
(4)悬：挂。
(5)残夜：夜将尽而未尽的时候。
二、诗句解释
客路/青山外，行舟/绿水前。
在青山之外旅行，在绿水之中行舟。
潮平/两岸/阔，风正/一帆悬。
潮水涨满时，两岸之间水面显得更宽阔。顺风行船一帆高挂。
海日/生残夜，江春/入旧年。
夜将尽未尽的时候，一轮红日从海上升起。当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。
乡书/何处达？归雁/洛阳边。
思念故乡的家书要传到哪里呢？希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。
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【品鉴赏析】
一、整体感知
1、这首诗描绘的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出？
春季。从青山、绿水、潮平、风正、江春这些词语可看出。
2、诗的四联各写了什么内容?四联之间有怎样的关系?
（1）首联点题。“青山”指北固山。诗人在船上，想象船到镇江后，还要乘驿车到别处，暗含旅途奔波
之意。
（2）颔联写船上所见景色。“平”“阔”“正”“悬”四字用得好：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风
正”，帆才有悬空的态势。“潮平”句又是为颈联中“江春”句作铺垫。
（3）颈联既写景又点明了时令。“残夜”指夜将尽而未尽之际。残夜而东方海日已升，旧年而江上已是
春天──时间过得这么快，怎能不令人感慨！
（4）尾联：诗人离家日久，日复一日，年复一年，新年来到，正是家人团聚之时，而自己旅食他乡，久
不得归，见到此景，情何以堪？由此他自然想到要借大雁来给他传递家书了。全诗陈陈相因，浑然一体。
3、哪些诗句直接表达了思乡之情?
尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”直接表达思乡之情。全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。
二、深入鉴赏
1.想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的情景。
“阔”是“潮平”的结果。春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了。船上的人视野也因之
开阔。此句写得恢弘阔大。“风正一帆悬”愈见精彩。“悬”是端端直直高挂着的样子。诗人不用“风顺”
而用“风正”，是因为光“风顺”还不足以保证“一帆悬”，风虽顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既
是顺风，又是和风，帆才能“悬”，而“正”字兼包“顺”与“和”的内容。可见写景极为传神。
2. “海日生残夜,江春入旧年”两句历来是千古传诵的名句，你认为该如何理解呢？
作者从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，并且用“生”字和“入”字使之拟人
化，赋予它们以人的意志和情思。作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的道理：海日
生于残夜，将驱尽黑暗；江上景...