人教版八年级历史与社会下册 6.3.3 法国大革命和拿破仑帝国 导学案 4页

6.3.3 法国大革命和拿破仑帝国 导学案
主备人： 审核人： 班级
一、【学习目标】
1、知道法国大革命和拿破仑帝国的主要活动
2、理解法国大革命的历史意义
3、体会人民群众在历史发展中起到的积极作用
二、【重点难点】
学习重点：探究法国大革命的历史意义
学习难点：对拿破仑及其对外战争的评价
三、【预习导学】
(1)新知预学
姓名
1、革命前，法国社会等级森严，全体社会成员分为 级， 和农
民等均属于第三等级， 处于无权地位。
2、 年 7 月 14 日，巴黎人民攻占 ，揭开了轰轰烈烈的法国
大革命序幕。
3、《 》宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
4、1792 年，法国废除 ，建立了共和国，史称 。不久
法国国王 被推上断头台，革命取得重大胜利。
5、1799 年底， 发动政变，夺取了政权。五年后，他加冕称帝，建
立帝国。他在位期间，为巩固资产阶级统治，颁布了 。
（2）课外乐学

每个国家的国旗都有着其特殊的含义，上一课提到的美国国旗就有着其鲜明的特
点。而法国的国旗（三色旗）则来源于大革命时期，你
知道这三色的含义吗？
四、【课堂导学】
课堂导入：从法国国旗引入
（课外乐学部分）
（一）法国大革命的背景
1、法国大革命为什么会爆发？
阅读书本 P49 页的第一段，联系所学知识，概述法国大革命爆发的原因。（注意
与英国资产阶级革命的类似性）
经济：
政治：
思想：
2、其中根本原因是什么？
3、哪一事件是大革命爆发的导火线？
（二）法国大革命的过程
阅读书本 P49-50 关于法国大革命的内容
1、大革命开始的标志：

2、三次起义——跌宕起伏
事件 时间 主要成就
第一次起义
第二次起义
第三次起义
延伸：在这三次起义中，起决定性作用的是哪个群体？给了我们怎样的启示？
3、法国大革命达到顶峰的标志？
4、《人权宣言》的颁布
阅读书本 P50 页《人权宣言》的内容，
①这些内容体现了哪些人的什么观点？请一一进行说明
②《人权宣言》的内容反映出法国大革命和启蒙运动、美国独立战争之间有什么关
系？

（三）法国大革命的意义
概述法国大革命的意义。（在书本划出）
（四）拿破仑帝国
1、简述拿破仑帝国的建立过程：（时间、事件）
2、概述拿破仑时期的内外政策：
3、帝国的灭亡——
显赫的拿破仑帝国为何只存在了十年？
总结：英、美、法三次资产阶级革命的比较
英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命
重要文件
重要人物
政体
不
同
点
反对的对象
五、【反思】