七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第1框守护生命学案新人教版 4页


守护生命


学习目标
1.懂得怎样过健康生活以及基本的自救自护方法,理解精神发育与物质支持的关系。
2.掌握爱护身体的方法技巧,学会面对复杂的社会生活,以真、善、美为标准,作出正确的道德判断和道德选择,培养丰富充盈精神生活的能力。
3.珍爱生命,养成健康的生活方式,增强健康意识、安全意识和自我保护意识,追求积极健康的精神生活。认同中华文化,弘扬民族精神,自觉守护精神家园。
预习内容
一、爱护身体
1.守护生命首先要　　　　　　　　。 
2.成长中的我们,应该学会　　　　　　　　。 
3.我们需要增强　　　　　　　　　　　意识,提高　　　　　能力,掌握一些　　　　　　　　　　　方法。 
二、养护精神
4.　　　　　　　　　　　,容易使我们丧失对真、善、美的体验,丢失精神世界的财富。 
合作探究
探究一　课前分组调查“哪些行为或方式有利于健康?哪些行为或方式会危害健康?”填写表格,课堂上以组为单位展示交流。
有利于健康
危害健康
饮食

饮食

运动

运动

作息

作息

……

……


探究二　结合已有的学习和生活经验,收集相关资料,探讨应对以下灾害或灾难的自救自护方法。小组合作探究,共同完成下列表格。
　　方法
灾害　　





火灾





交通事故





地震





踩踏





……






课堂反馈
一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选选项前的字母编号填入括号内)
1.健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。下列行为中不属于健康生活方式的是(　　)
A.早睡早起,不吃早餐
B.远离有害物质,不吸烟
C.适量运动,不乱用药
D.饮食合理搭配,不挑食
2.参加运动会时,下列做法容易对身体造成损害的是 (　　)
A.参加比赛前做好准备活动
B.比赛结束后立即停下来休息
C.临赛前不可以吃得过饱或者饮过量的水
D.剧烈运动后,不马上大量饮水、吃冷饮
3.爱护生命,我们需要增强安全意识、自我保护意识。下列做法能体现这一意识的是(　　)
①水性很好,随意去河里游泳　②公共场所,不忘观察安全出口　③在加油站,不用手机接打电话　④网络聊天,不轻易暴露个人信息
　　　　　　　　　　　　　　　　
A.①②④ B.②③④
C.①②③ D.①③④
4.遇到地震时,下列做法错误的是(　　)
A.远离建筑物,跑到空旷的地方去
B.如果在房内,靠在墙角弯曲身体
C.在四楼时,迅速从楼上跳下
D.在教室内,迅速躲到课桌旁,用书包护头
5.下列对于精神发育与物质支持的关系认识正确的是 (　　)
①没有物质支持就不可能有精神发育　②我们的精神发育,需要物质的支持　③精神发育不需要物质支持　④我们的精神发育,不完全受物质生活条件和外部环境的制约
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
二、非选择题
6.当地震来临,在教学楼剧烈摇晃,同学们站立都很艰难的情况下,15岁的雷楚年表现出非凡的冷静和勇气。他在短短的2分钟内,两次返回教室,带领7名同学脱险。当他连抱带推把最后一个惊吓过度的女生送出教学楼时,楼梯在他的前方垮塌,他只好返回二楼教室,推开窗户抱着一棵树跳到一楼,还没等他跑到操场,教学楼就垮塌下来成了一片废墟。不满12岁的龚辉,地震时被压在废墟里口渴难耐,就咬破腮帮,喝自己的血以寻求自救,在废墟里号召被埋同学挨个喊“救命”,最后成功获救。
从雷楚年、龚辉的身上,我们学习到了什么?







课后作业
一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选选项前的字母编号填入括号内)
1.每年,我国14岁以下未成年人在意外伤害中致伤致死的约为50万人,其中,平均每天有40位未成年人意外死亡,相当于每天有一个班的学生消失……这些触目惊心的统计结果警示我们青少年要(　　)
①增强安全意识、自我保护意识　②掌握一些基本的健康救护常识　③遇到较严重的情况,则应立刻向相关人员寻求帮助　④人生难免有意外,听天由命
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
小霞被怀疑盗窃了同学小燕的253元现金,在距离学校800米远的地方喝农药自杀身亡。小霞最终选择以自己的生命为代价证明自己的清白。请根据此材料,完成第2~3题。
2.你如何看待小霞的行为(　　)
①成长中的我们,需要学会爱惜自己的身体　②我们不能因为内心受到伤害而忽略身体健康,做出一些过激的...