七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第二课学习新天地第1框学习伴成长学案新人教版 4页


　学习伴成长


学习目标
1.了解学习的含义;知道学习与个人成长的关系。
2.培养掌握知识以及运用知识解决问题的能力。
3.培养正确的学习观念,养成终生学习的意识。
预习内容
一、打开学习之窗
1.初中阶段的学习,包括　　　　　　　　、　　　　　　　　以及如何做人。 
2.学习需要　　　　　、　　　　　的态度。 
3.我们　　　　　都在学习,终生都需要学习。 
二、学习点亮生命
4.学习,不仅让我们　　　　　　　　,而且让我们能够拥有　　　　　　　的生活。 
5.学习点亮我们　　　　　　　,激发前进的动力。在学习中,我们分享　　　　　　　　,获得成长,同时也可以帮助他人,　　　　　　,为幸福生活奠基。 
合作探究
探究一　课前分组讨论“小学和初中学习的不同”,小组内合作探究共同完成表格,课堂上以组为单位展示交流。

小　学
初　中
学习科目


学习内容


学习方式


学习能力


学习方法


考试和升学


其他



探究二　以小组为单位,搜集“学习改变命运”的事例,并确定本组课堂展示的形式。
要求:(1)每人搜集1个案例,要能突出“学习改变命运”的主题。
(2)集中讨论并确定1—2个最典型的案例,以备课堂展示。
(3)根据所选案例的特点确定展示形式,可以制作PPT,也可以小组分角色表演。








课堂反馈
一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选选项前的字母编号填入括号内)
1.下列学习行为主要在学校中完成的有(　　)
①跟随老师的安排、指导,掌握一定的知识和技能　②在与同龄人的交往中,学会处理人际关系　③掌握学习方法,养成良好的学习态度和习惯　④学习做家务,掌握一定的劳动技能
　　　　　　　　　　　　　　　　
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.打开学习之窗,我们发现了学习的新概念。下列观点对学习认识正确的有(　　)
①学习必须在学校完成　②带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习　③我们的成长过程就是一个不断学习发展的过程　④学习没有终点
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
3.人有学习的天性,从牙牙学语到能言善辩;从懵懂儿童到明理少年,都是一个不断学习和发展的过程。这主要告诉我们(　　)
A.学习需要自觉、主动的态度
B.生活中的点点滴滴都是学习
C.学习没有终点
D.学习伴随着我们成长
二、非选择题
4.材料一　人非“生而知之”,那么,一定是“学而知之”“思而知之”“行而知之”。
材料二　许多人注重吃饭,却不注重学习。实际上,学习是最重要的“吃饭”,是给自己的大脑“吃饭”。
(1)材料一说明了什么?






(2)“学习是最重要的‘吃饭’”,你觉得重要在哪些方面?






(3)上述两则材料对你有什么启示?







课后作业
一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选选项前的字母编号填入括号内)
1.在知识飞速发展的二十一世纪,我们对“活到老,学到老”这句话感悟颇深。下列说法正确的有(　　)
A.无论我们多大年龄,都可以在学校学习
B.只要在学校好好学习就可以
C.学习是一辈子的事,将来再学习也不迟
D.只有坚持终生学习,才能适应不断发展的社会
2.为了能够完成学业,她带着因车祸患病的母亲去上学。就读于华东交通大学的“90后”大学生欧阳自立,正如她的名字一样,用自立、坚毅、倔强开启了人生的另一扇门窗。欧阳自立(　　)
①面对困难,没有停止学习　②做到了珍惜来之不易的学习机会　③认为只有在学校中才能学习　④明白学习对自己的重大意义
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
3.对参观博物馆这种学习方式,一些同学发表了如下看法。以下正确的有(　　)
①参观博物馆不如在课堂上学习知识　②能让我们在课堂之外学习更广泛的知识　③能开阔我们的视野,拓宽知识面　④参观博物馆会浪费宝贵的学习时间
A.①③ B.①②
C.②③ D.②④
二、非选择题
4.83岁的唐陵,在成都市老年大学已经读了28年,如今还在坚持每周上课。成都市老年大学一周一次的必修课在早上9点准时开始,到堂的100多个学生里,有近20个人和唐陵一样,都有20年以上的学龄。
“什么都学,文学欣赏、历史、养鸟种花、音乐……”最初几年,唐陵一周只休息一天,其他六天排了满满的课程,用她自己的话说,已经到了学得...