教科版《思想品德》七年级（上册）第九课 “人 字的结构（第1课时） 课时练习（及答案） 5页

第四单元 人与人之间
第九课 “人”字的结构（第1课时）
基础达标
一、填空：
1、人际交往就是______________________。
2、______________是人类心灵和精神的内在需要
3、_______________、_______________以及_____________等，都是人非常重要的需要，这些需要，只能通过__________来实现。
4、如果交往的需要不能得到满足，不仅会影响人的_______________-健康，甚至会危害人的__________健康。
二、单项选择
1、下列对交往认识正确的是（ ）
A、我们现在的主要任务是学习，不需要交往
B、多一个朋友多一条路，为了自己的将来应努力多结交“哥们儿”
C、人生离不开交往，中学生也需要交拄
D、中学生只需在本班内交往，没有必要和其他班的同学往来
2、交往与人的心理需要紧密联系，以下与交往有直接关系的心理需要有（ ）
①安全的需要 ②爱及归属的需要 ③尊重的需要 ④利益的需要
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
灵灵是七年级的学生，他性格内向，斑里好多同学都不和他说话，他感到非常孤独和苦恼。据此回答3-4题。
3、对此下列说法不正确的是（ ）
A、要学会找好朋友倾诉自己的感受，积极与人交往
B、暗示自己不要生气，提醒自己“我能与同学友好交往”
C、每个人都有自己的个性和特色，我就是我，保持自己的个性不必烦恼
D、改变自己、积极与同学交往，有利于健康成长
4、灵灵的孤独和苦恼表明（ ）
A、交往的需要得不到满足，就会导致心灵的孤独和精神的家寞
B、交往就是与各种各样的人建立不同的关系和联系
C、人际交往是人与人的交流和往来
D、在交往中展示自己的才华
5、美国心理学家詹姆斯·林区在《寂寞会致命》‘写道：“一个人的生命很可能因为缺乏与他人交流而缩短。”可见_______＿对人是多么重要（ ）
A、积极、健康的性格 B、生理和心理的发育
C、学识和能力 D、人际交往
6、进入中学，小秦同学经常“离群索居”，内心感到孤单家寞，他很想改变自己的孤僻性格、你认为改变这种孤僻性格的最好办法是（ ）
A、走出个人活动的小圈子，置身于集体生活，积极与同学、老师交往
B、埋头读书，多与科学文化知识交朋友
C、心理上烦恼优愁时，发一通小脾气
D、控制情绪，等待别人主动关心你
能力提升
一、多项选择
1、“认识我，记住我”道出了中学生喜欢人际交往的心声。正常的人际交往能（ ）
A、使我们获得纯洁的友谊
B、扩大我们的知识面，培养高尚情操
C、消除我们的不安全感、孤独感
D、使我们沾染上不良习气
2、一位七年级的学生，在和同学春游时不小心走散了。他感到孤独、紧张、害怕，急匆匆到处奔走，寻找伙伴，急得满头大汗，连肚子饿得咕咕响也不顾了‘终于，找到了同学，他的紧张心情放松下来，解除了孤独感，获得了安全感。这位同学的经历说明（ ）
A、七年级的学生胆子太小 B、人有交往的需要
C、他的同学帮助他克服困难助、 D、通过交往可以摆脱孤寂
3、下列属于交往带给我们心灵快乐的是（ ）
A、一道难题被我和同学研讨攻破
B、同学遇到困难，我主动伸出援助之手，帮他解决了问题
C、在运动场上我为班集体底得了荣誉
D、考试时我给同桌抄答案，帮他考到优异成绩
二、解答题
阅读歌词《永远是朋友》。“千里来寻是朋友，朋友多了路好走，
以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友……结识新朋友，不忘老朋友，多少新朋友变成老
朋友，天高地也厚，山高水长流，愿我们到处都有好朋友……”
请思考并回答下列问题：
（1）人与人之间的交往，最基本的是记住彼此的名字。假如与同班同学相处一周了，但还没有一个同学能说出你的名字，你心里会有什么感觉？



（2）写出你小学同学以及中学最要好的新朋友的名字。列举你们之间交往的趣事，展示你们的交往是如何有利于彼此的发展的。




（3） 与人交往，建立真挚的友谊，有利...