教科版《思想品德》七年级（上册）第六课 聪明以外的智慧（第1课时） 课时练习（及答案） 4页

第二单元 学会学习
第六课 聪明以外的智慧（第1课时）
基础达标
一、填空：
1、要成才，最重要的是要具备____________________。
2、____________________________是促使我们勤奋学习的根本动力。
3、把个人的学习和发与____________、_______________结合起来，将会使我们的学习变得更有动力。
二、单项选择
1、下面属于非智力因素的是（ ）
①意志 ②性格③思维力④习惯⑤兴趣⑥创造力
A.①②④⑤ B.②④⑥ C.①②③⑥ D.①③④⑤
2、爷爷看到孙子在捏泥巴，全身是泥，便吼道：你这调皮鬼在干吗，快住手。孙子高兴地回答：我在建造我未来的美丽别墅。许多年后孙子果真成为一名著名的建筑师。这个故事告诉我们〔 ）
A．学习态度也决定于学习目的 B.学习态度与学习兴趣密切相关
C．多玩泥巴会聪明· D．学习态度往往决定学习效果
3、下列属于正确的学习态度的是（ ）
①为父母和老师而读书②为有个好工作而读书③为提高自身素质而学习④为建设祖国而读书
A.①③④ B．①②③ C.③④ D.⑧③
4、“为中华之崛起而读书．，这句话启示我们（ ）
①正确的学习目的是促使我们勤奋学习的根本动力
②把个人学习和发展与祖国联系起来，将会使学习变得更有动力
③学习目的决定学习态度
④学习态度与学习兴趣密切相关
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
能力提升
一、多项选择
1、爱因斯坦说：“兴趣和爱好是最好的老师。”这表明（ ）
A、学习兴趣促进了学习成功，学习上的成功又会提高学习兴趣
B、兴趣能使艰苦的劳动变成偷快的经历，从而使人更愿意从事所感兴趣的活动
C、有了兴趣就可以在家自学
D、有了兴趣就会有积极的学习态度
2、“智力正常、个性成才．，说明一个人成才不仅孺要好的智商，更重要的是具备良好的个性。“个性”指的是：（ ）
A.理想、品德 B.情感、性格 C．气质、意志 D.习惯、兴趣
3、一个智力水平较高的人，如果他的非智力因素没有得到很好的发展．往往不会有太多的成就．相反，一个智力水平一般的人，如果他的非智力因素得到很好的发展，就可能取得事业上的成功，做出较大的贡献。这表明（）
A、学习成绩与一个人的智商成反比，要提高成绩就必要注重智力因素的培养
B、聪明只是成才条件中的一个因素
C、智力正常与否与成才没有关系
D、非智力因素的作用也很重要
二、材料分析题
有一所大学的毕业生在设计桥梁的时候，由于计算不精确，致使完工后的桥梁倒场，造成巨大的经济损失，也使这所学校蒙受了巨大耻辱。校方为了让学生汲取教训，花重金买下了这座桥梁的钥铁，制成一个个戒指，名为“耻辱戒指”。每当学生毕业时，他们都会得到这样一枚戒指，戴在手上。这枚肚手戒指成为推动他们认真工作的动力。
（1）分析这所大学发给学生戒指的原因是什么？



(2)戒指在这里起了什么作用？



(3)你从中受到了什么教育？


参考答案
基础达标
一、填空：
1、良好的个性
2、正确的学习目的
3、祖国的强大、人类的幸福
二、单项选择
1、D 2、 B 3、 C 4、 D
能力提升
一、多项选择
1、ABD
2、ABCD
3、BD
二、材料分析
（1）让他们从此端正态度。（2）成为推动他们认真工作的动力。（3）动力来自态度。学习也好，工作也好，都需要端正的态度。