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- 2024-01-03 18:00:07 发布
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第五课 做守法的公民
第二单元 遵守社会规则
八年级道德与法治上册（RJ）
教学课件
第3课时 善用法律
新课导入
当事人
权威
课前预习
屏障
青少年
义不容辞
（1）诉讼是人民法院在诉讼 参与下，依照
法定程序解决纠纷和冲突的活动。
（2）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最
的手段，是维护合法权益的最后 。
（3）同违法犯罪作斗争，是包括我们 在内
的全体公民 的责任。当国家、公共利益、本
人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维
护正当权益。
新课讲解
遇到侵害 依法求助1
运用你的经验
中学生小华从超市出来，门口的报警器鸣叫起来，再次
通过仍然鸣叫。随后，小华被保安带到一边询问，并强迫
小华脱下衣服接受检查。
（1）你对此事的看法是什么？
（2）如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？
『提示』
（1）商场保安的行为侵犯了小华的名誉权。
（2）帮助小华寻求法律救助，依靠法律维护自己的合
法权益。
一、学会用法的必要性是什么？
在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。
在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法
律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
探究与分享
镜头一
高三学生王某高考前夕，其弟被李某打伤，遂纠
集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪
受到法律的制裁。
镜头二
某村农民因村干部想毁约，于是按照合同法的规
定，同村干部据理力争，维护了自己的合法权益。
遇到此类情形，你会怎么应对
？
『提示』
通过法律服务机构来维护合法权益。了解一些能
够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师
事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题
时获得及时有效的法律帮助。
二、寻求法律救助的途径有哪些？
（1）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如
法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
（2）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们
可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一
个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
法律援助
中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李
某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李
某和张某告到法院。
探究与分享
小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？
小峰是通过诉讼方式维护自己的合法权益的。
三、什么是诉讼？
（1）诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照
法定程序解决纠纷和冲突的活动。
（2）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威
的手段，是维护合法权益的最后屏障。
诉讼通常分为三种类型：
民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，
依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。
诉讼通常分为三种类型：
民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的
参与下，依照司法诉讼程序解决争议案件的活动。
诉讼通常分为三种类型：
民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加
下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的
人不受刑事追究的活动。
刑事诉讼
有勇有谋 应对违法犯罪2
郑海涛，男，52岁，南京市滴滴邦尼代驾有限公
司职工。2016年6月8日，雨花台区雨花西路与能仁里
交叉口发生持刀抢劫案件，郑海涛悄悄报警后，绕到
嫌疑人后侧攥住其手腕并夺下刀具，将其制服交给赶
来的民警。2006、2007年该同志抓获两名小偷。2015
年协助鼓楼公安分局抓获2名涉毒人员。
刘永春，男，43岁，南京市浦口区江浦街道光明
村村民。2013年8月11日，段某携带菜刀、木棍窜至江
浦街道光明村，翻墙进入童某家中，将童某及其儿子
砍伤。童某跑到路边呼救，段某沿街追砍。家住附近
的刘永春听到呼救声，立即冲出来，毫不畏惧上前阻
拦，与段某展开搏斗...
第二单元 遵守社会规则
八年级道德与法治上册（RJ）
教学课件
第3课时 善用法律
新课导入
当事人
权威
课前预习
屏障
青少年
义不容辞
（1）诉讼是人民法院在诉讼 参与下，依照
法定程序解决纠纷和冲突的活动。
（2）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最
的手段，是维护合法权益的最后 。
（3）同违法犯罪作斗争，是包括我们 在内
的全体公民 的责任。当国家、公共利益、本
人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维
护正当权益。
新课讲解
遇到侵害 依法求助1
运用你的经验
中学生小华从超市出来，门口的报警器鸣叫起来，再次
通过仍然鸣叫。随后，小华被保安带到一边询问，并强迫
小华脱下衣服接受检查。
（1）你对此事的看法是什么？
（2）如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？
『提示』
（1）商场保安的行为侵犯了小华的名誉权。
（2）帮助小华寻求法律救助，依靠法律维护自己的合
法权益。
一、学会用法的必要性是什么？
在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。
在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法
律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
探究与分享
镜头一
高三学生王某高考前夕，其弟被李某打伤，遂纠
集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪
受到法律的制裁。
镜头二
某村农民因村干部想毁约，于是按照合同法的规
定，同村干部据理力争，维护了自己的合法权益。
遇到此类情形，你会怎么应对
？
『提示』
通过法律服务机构来维护合法权益。了解一些能
够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师
事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题
时获得及时有效的法律帮助。
二、寻求法律救助的途径有哪些？
（1）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如
法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
（2）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们
可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一
个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
法律援助
中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李
某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李
某和张某告到法院。
探究与分享
小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？
小峰是通过诉讼方式维护自己的合法权益的。
三、什么是诉讼？
（1）诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照
法定程序解决纠纷和冲突的活动。
（2）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威
的手段，是维护合法权益的最后屏障。
诉讼通常分为三种类型：
民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，
依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。
诉讼通常分为三种类型：
民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的
参与下，依照司法诉讼程序解决争议案件的活动。
诉讼通常分为三种类型：
民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加
下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的
人不受刑事追究的活动。
刑事诉讼
有勇有谋 应对违法犯罪2
郑海涛，男，52岁，南京市滴滴邦尼代驾有限公
司职工。2016年6月8日，雨花台区雨花西路与能仁里
交叉口发生持刀抢劫案件，郑海涛悄悄报警后，绕到
嫌疑人后侧攥住其手腕并夺下刀具，将其制服交给赶
来的民警。2006、2007年该同志抓获两名小偷。2015
年协助鼓楼公安分局抓获2名涉毒人员。
刘永春，男，43岁，南京市浦口区江浦街道光明
村村民。2013年8月11日，段某携带菜刀、木棍窜至江
浦街道光明村，翻墙进入童某家中，将童某及其儿子
砍伤。童某跑到路边呼救，段某沿街追砍。家住附近
的刘永春听到呼救声，立即冲出来，毫不畏惧上前阻
拦，与段某展开搏斗...