河南专版2020秋九年级道德与法治上册第二单元民主与法治4-2凝聚法治共识作业课件 人教版 22页

上册第二单元 民主与法治
第四课 建设法治中国
第2课时 凝聚法治共识

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D
BCD
BC
BCD
A
A
B
A
BC
ACD
12

一、比较与选择
▲单项选择
1.下列四幅图共同反映了政府的宗旨是( )
维护社会治安 保障义务教育 救助流浪乞讨人员 保障百姓住房
A．为人民服务 B．依法治国
C．维护统治阶级的利益 D．建设法治国家
A

2.下图中的做法( )
A．是在努力建设人民满意的服务型政府
B．说明要加强对人民群众的引导和教育
C．反映政府部门是权力机关的执行机关
D．体现行政机关的权力来自人民的授予
A

3.新实施的《中华人民共和国行政诉讼法》规定，行政
机关应认真对待法治、权利、权力和监督，不突破法律
底线，不触碰法律红线。这一规定告诉我们( )
A．科学立法，必须符合科学性、正义性、规律性和可行性
B．对行政机关及其工作人员来说，必须依法行使权力、履行职责
C．宪法是治国安邦的总章程，是实行依法治国的根本依据
D．人民群众通过各种途径直接管理国家和社会事务
B

解析：“行政机关应认真对待法治、权利、权力和监督，
不突破法律底线，不触碰法律红线”，这是对行政机关及
其工作人员的要求，他们必须依法行使权力、履行职责，
B符合题意；题干材料未体现科学立法，A排除；C本身说
法正确，但与题意无关；D“直接管理”说法错误，排除。
故选B。

4.从2014年首次提出“权力清单”制度，到2016年的“互联网＋
政务”，让群众少跑腿、好办事、不添堵，再到现在深化“放管
服”改革的同时，建立政务服务“好差评”制度，为群众提供监
督的利器……政府的这些举措( )
A．是实行依法治国的根本依据
B．是宁可不作为也不乱作为的表现
C．有利于人民群众管理国家重大事务
D．有利于推进简政放权、依法行政
D

解析：分析材料可知，从“权力清单”制度，到2016年的
“互联网＋政务”，让群众少跑腿、好办事、不添堵，再
到深化“放管服”改革，表明了我国政府简政放权、依法
行政，D正确；A错误，我国依据宪法和法律来治国；B错
误，这是积极作为的表现；C错误，人民不能直接管理国
家重大事务，但可以行使监督权。故选D。

5.“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之
以礼，有耻且格。”《论语》中的这句话告诉我们(
)
A．治理国家要坚持法治和德治相结合
B．道德依靠教育和觉悟维护社会稳定
C．政府要依靠法律督促人们提高修养
D．道德礼节在严刑峻法面前作用不大
A

▲多项选择
6.某学校门口因停车不便，接送孩子的家长连续被电子警察抓拍
到违法停车。家长在接受处罚的同时给交警部门提出了建议。经
实地考察，交警部门及时对该路段停车难问题进行了解决。这体
现了( )
A．家长胡闹，没有民主意识和法治精神
B．交警部门正视群众需求、依法行政
C．交警部门尊重公民的监督权和表达权
D．交警部门缺乏公信力，不应处罚家长的违法停车
BC

7.据报道，某地政府机关在执行公务时有违规行为，路
过群众用手机录下了整个过程。然而执行公务的人员却
要求群众将录制的内容删除，并恐吓群众说“这是在妨
碍执法”。群众据理力争。群众据理力争的“理”应该
包括( )
A．行政机关有行政权，不受任何人的干涉
B．行政机关必须依法行政
C．公民有监督权，有权对国家机关及其工作人员进行监
督
D．法定职责必须为、法无授权不可为
BCD

8.2019年5月8日，国务院公布《重大行政决策程序暂行
条例》，把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审
查、集体讨论决定作为重点，细化了重大行政决策的作
出程序。下列对此认识正确的是( )
A．国务院依法行使了国家立法权
B．有利于政府更好地依法行政
C．有助于公民更好地参与管理国家和社会事务
D．有利于政府在行使重大事项决定权时更科学
BC

9.用医疗垃圾加工日用品和玩具、生产销售劣质产品等
侵害消费者权益的行为被曝光后，市场监管部门迅速行
动，对相关涉事企业进...