九年级化学上册物质构成的奥秘单元提升卷（附解析新人教版） 16页

2020-2021 学年初三化学上册单元提升卷：物质构成的奥秘
可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Ca：40
第Ⅰ卷（选择题 共 40 分）
一、选择题：本题共 20 个小题，每小题 2 分，共 40 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的。
1．如图所示，某同学设计了测定空气中氧气的体积分数的实验．在水槽中盛适量的稀氢氧化钠溶液，
并滴入 2～3 滴酚酞试液，在小木片上固定一只短蜡烛（普通蜡烛 1cm，或者生日蜡烛 2～3cm），
用火柴点燃蜡烛．把集气瓶倒扣在小木块上方，并将瓶口水封．几秒钟后，蜡烛火焰熄灭，水位
上升．在水下用玻片盖上集气瓶，取出，量得集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的 ．以下对此
分析不正确的是（ ）

A．滴入 2～3 滴酚酞试液的目的是让溶液变红，便于观察集气瓶中的水位上升
B．滴入酚酞试液后，一开始溶液变红，随着蜡烛的燃烧，溶液逐渐褪色
C．进入集气瓶中水的体积偏少可能是因为瓶内的氧气没有完全消耗
D．进入集气瓶中水的体积偏少可能是因为随着瓶内的氧气减少，蜡烛发生了不完全燃烧，生成
了不能被氢氧化钠溶液吸收的 CO 等气体
【答案】B
【解析】由于空气中氧气含量的测定是要对应的生成物不是气体，而蜡烛燃烧却是能够生成二氧化
碳甚至还可能生成一氧化碳，所以实验者设计了用氢氧化钠来吸收二氧化碳的这个细节，所以酚酞
的加入虽然开始可以便于观察液面的变化，但是最终目的是证明二氧化碳被吸收。而对于进入液体
小于 ，我们有时会考虑药品的量不足，但是本题中蜡烛熄灭了，说明蜡烛是有剩余的。所以分析
时就要注意到这一点。
A、在起始阶段确实便于液面变化的观察，但是后期红色消失，所以便于观察。至于通过颜色变
化证明二氧化碳被反应掉，本题的设计是空气成分测定，而不是验证二氧化碳的化学性质。所以
目的仅仅是便于观察。正确。
B、开始由于水中有氢氧化钠，所以显红色。后来随着反应的进行，二氧化碳进入溶液从而消耗


了溶液中的氢氧化钠，由于生成物为碳酸钠，碳酸钠显碱性，所以依旧是红色。错误。
C、进入集气瓶中水的体积偏少可能是因为瓶内的氧气没有完全消耗。由于燃烧需要氧气达到一
定的浓度，所以后期蜡烛熄灭并不代表氧气被完全消耗，所以会导致进入液体体积偏小。正确。
D、其实用蜡烛或者木炭都不可能得到对应的结果，因为这个过程中随着氧气浓度的降低，过程
中会生成一氧化碳，虽然可以用氢氧化钠来吸收二氧化碳，但是一氧化碳却无法被吸收。正确。
故选：B。
2．下列有关原子的说法正确的是（ ）
A．原子都是由质子、中子和电子构成的
B．在原子中质子数等于核外电子数
C．原子的质量主要是由质子和电子质量决定的
D．保持氮气化学性质的微粒是氮原子
【答案】B
【解析】A、原子不都是由质子、中子和电子构成的，如普通氢原子中没有中子，故选项类推结果
错误。
B、在原子中质子数等于核外电子数，故选项类推结果正确。
C、原子的质量主要是由质子和中子质量决定的，电子的质量很小，故选项类推结果错误。
D、保持氮气化学性质的微粒是氮分子，故选项类推结果错误。故选：B。
3．下列关于分子、原子、离子的说法正确的是（ ）
A．分子是保持物质性质的最小粒子
B．物质都是由分子构成
C．原子都含有质子、中子和电子
D．离子是带电的原子或原子团
【答案】D
【解析】A、分子是保持物质化学性质的最小粒子，故 A 错误；
B、分子、原子和离子是构成物质的三种基本粒子，故 B 错误；
C、氢原子核内没有中子，故 C 错。
D、离子是指带电的原子或原子团，故 D 正确；故选：D。
4．一种元素的原子变成其阴离子时（ ）
A．得失电子都有可能
B．一定失去电子


C．一定得到电子
D．既不得到电子也不失去电子
【答案】C
【解析】由原子变成离子的原理可知，是因为核外电子的数目发生了变化即得到电子变成阴离子，
失去电子变成阳离子。
A、得到电子变成阴离子，失去电子变成阳离子；故选项说错误...