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  • 2023-04-26 03:52:02 发布

2019八年级物理上册 3光的直线传播

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光的直线传播
学习过程
学习辅助
目标、学法(时间2分钟)
学习目标:
(1)知道光在同种均匀介质中沿直线传播。
(2)知道光在真空中的传播速度。C=3×108m/s。
(3)会解释影子、小孔成像、日食月食等现象的成因。
(4)用光的直线传播知识,解释一些相关的现象。
学法指导:认真读书,尽可能读懂每一句话;借助其他资源帮助理解;阅读与动手操作相结合;向同学老师求助……..

一、自主先学(时间10分钟)1、对学群学,整理对(群)学结果;【要点1】光在均匀介质中的传播
实验观察:观察影子
1、影子是 色的.
2、有光照射的部分是 的,没有光照射的是 的。
3、如果光能拐弯,那么影子将 存在。
4、光不能照射到的区域形成 ,说明光 是沿 传播的。
一、光的直线传播原理
光在 中是沿 传播的,简称 。
二、光可以在哪些介质中传播?
1、光可以在 、 和 中传播,即光可以在 中传播。
2、光 (可以/不可以)在真空中传播。
3、利用 ,可以显示光在空气中的 。 滴加 ,可以显示光在水中的 。
三、光线 1、用一条带 的 表示光的传播 和 ,这样的直线叫做 。
2、光 存在,而光线是一种 , 存在。
3、物理学中,用光线描述光的方法叫做 。
4、学画光线

四、利用光的直线传播解释现象 1、影子的形成 2、皮影戏 3、小孔成像
(1)像与影的区别: ①影子:是由于 光进入人眼而造成的 区域;
②像:是由于 光进入人眼,人眼感觉到的一个与物体形状与颜色 的图像。
实像:能在 上呈现的像叫做 。
(2)小孔成像利用了 原理 。
(3)小孔成的是 的 像。
(4)树荫下的 形光斑就是太阳的 。
(5)像的形状由 的形状决定。
(6)小孔成像的形状与小孔形状 (有关/无关)。
(7)当孔过大时,只能形成一个与 的形状相同的 。
4、日食 日食发生时, 挡住了 的光。
日食是由于 产生的。
5、月食 ①发生月食时, 挡住了照向 的光。
6、射击瞄准 ①当看到目标、准心在缺口处在 时,它们就在 上。 ②射击瞄准是利用的光的 。
7、排队、植树、树电线杆、排队、植树、树电线杆都是利用了 原理。
五、光速 1、太阳光传播到地球的时间约为 秒。
2、光在 中的传播速度 。
3、光在 中的传播速度最大,约为 m/s,或 Km/s
4、v真空 v空气 v水 v玻璃
5、激光测距:计算距离的表达式
独立完成,过程规范,小组交流,错例展悟。
二、小组合作(10分钟)
1、对学群学,整理对(群)学结果;


三、展示质疑(10分钟)
1、随机分配任务,小组班级展示,其他小组听、纠、辩,质疑、解疑;
2、教师预设(错例展悟)
四、整理小结(3分钟)(教师帮助学生完成)
1、整理学案(纠正错误,补充过程……)
2、小结反思
五、快乐达标(5分钟)
反思:
3