- 125.00 KB
- 2023-04-26 04:44:06 发布
- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
照相机与眼睛 视力的矫正
学习目标 1.了解眼睛的构造和眼睛视物的基本原理。
2.了解近视眼、远视眼的成因及矫正方法，养成自觉保护视力的良好习惯。
3.了解照相机的原理。
学习辅助
一、自主学习（有疑问处 请用 红色笔标出 用时15min）
【温故知新，自主探究】
凸透镜成像的规律:
（1）像的虚实:当物体放在______________时,凸透镜成实像,当物体放在_____________时,凸透镜成虚像.
（2）像的大小:当物体放在______________时,凸透镜成的像是缩小的实像.当物体放在_______________时,凸透镜成的像是放大的实像._____缩小的实像(填“有”或“没有”)
（3）像的正倒:凸透镜所成的像_________正立的实像,___________倒立的虚像.(填“有”或“没有”)
（4）当物体逐渐向凸透镜移近时,物体所成的像逐渐_______,像离凸透镜的距离逐渐_______(填“变大”或“变小”)
【展示风采，质疑解惑】
活动一：1.观察照相机的主要结构
镜头：相当于一个 胶片：相当于
2.看课本上的图经照相机拍摄后所成像，回答下列问题
（1）①被照物体的范围：u ；②成像的范围：
（2）照相机的原理：
3.如果要使得照相机拍摄的景物范围增大（减小），则照相机的镜头应该与拍摄景物间的距离 ，同时，胶片到镜头的距离应 。（选项：“增大”、“减小”或“不变”）
活动二：看课本图眼睛的结构，回答下列问题
1.晶状体：相当于照相机的
2.视网膜：相当于照相机内的
3.视觉暂留：在外界景物突然消失后，视神经对它的印象还会延续 ，眼睛的这种特征叫做视觉滞留现象
4.小组讨论眼睛是怎样看见物体的？
【拓展延伸，发展能力】
活动三：自主阅读课本及下列的图，小组讨论下列问题.
正常人的眼睛
远视人的眼睛
近视人的眼睛
远视人的眼睛
1．近视眼的原因
远视眼的原因
2．小组合作,利用桌上的器材探究视力的矫正.
归纳：（1）矫正近视眼所佩戴眼镜的镜片是 （凸凹）透镜,它的作用
。
（2）矫正远视眼所佩戴眼镜的镜片是 （凸凹）透镜,它的作用
。
二、对学、群学（用时5min） 自主学习中的疑问。
三、展示及预设（用时10min）1、自主学习中的内容
四、整理导学案，总结提升（用时2min）
五、快乐达标（用时8min）
1.照相机是利用凸透镜成____________的原理制成的，它的镜头相当于一个_________，___________相当于成像的光屏
2.照相机拍完远处景物再改拍近处景物，若拍摄位置不变，则照相机应该（ ）
A.缩小暗箱长度 B.增大暗箱长度
C.暗箱长度不变 D.无法判断
3.小明同学在学习“眼球成像”时，制作了一个眼球模型，如图，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图中表示的眼球模型和应该采取的矫正措施分别是（ ）
A. 远视眼模型，用凸透镜矫正
B. B.近视眼模型，用凹透镜矫正
C.远视眼模型，用凹透镜矫正
D.近视眼模型，用凸透镜矫正
教学反思：
3