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- 2023-04-26 05:00:04 发布
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速度
学习目标 1.知道速度是描述物体运动快慢的物理量，能用速度描述物体的运动
2.会用刻度尺和钟表测速度
3.会读汽车、摩托车等交通工具上的速度表
4.能用速度公式进行简单计算
学习辅助
一、自主学习（有疑问处 请用 红色笔标出 用时15min）
活动5.4 比较纸锥下落的快慢
1．按照课本要求，制作两个大小不同的纸锥，让纸锥从某一高度落下
2．小组讨论下列问题：
（1）怎样比较纸片运动的快慢？ 答：
（2）你还有没有其他比较快慢的方法？答：
（4）2002年我国选手刘翔在110m栏比赛中以12s88率先冲过终点,我们在电视画面上根据他第一个冲过终点判断他取得了金牌,从物理学角度就是比较
而裁判员是根据比赛成绩12s88来判定的,从物理学角度就是比较
（3）如果让两张纸片从不同的高度释放，又该如何比较纸片运动的快慢？
答：
【展示风采，质疑解惑】
一、阅读第109页，总结速度的概念、公式、单位、物理意义等
1. 速度的概念：_________________________________
2. 公式： 字母表示： 变形公式：
3. 速度的单位： ， ，
4. 换算关系： _____________， 15m/s=________km/h 360km/h=_____m/s
5. 速度的物理意义（10m/s）：
6.了解图5-19中一些物体的速度，完成课本上的例题小组内交流。
二、活动测量圆锥下落的速度
1.实验器材：
2.测量的物理量：
3.设计实验表格，记录数据：
实验次数
下落高度m
下落时间s
下落速度m/s
1
2
3
【拓展延伸，发展能力】
1.2008年1月1日，常州市快速公交一号线正式开通运行．快速公交一号线全程24km，北起新北公交中心站，南至武进公交中心站，全程运行时间为40min,快速公交车行驶的平均速度是 ______km/h.
2.小红一家乘轿车经高速公路去外地游玩.途中小红发现有10min汽车速度计的指针一直停在如图所示的位置，这段时间内轿车行驶的路程是多少km？
3.2007年4月18日，我国铁路正式实施第六次大面积提速．新的列车外形如图所示，它从南京到上海的平均速度可达200km/h，若南京到上海全程为300km，则列车通过这段距离需要多少min．
二、对学、群学（用时5min） 自主学习中的疑问。
三、展示及预设（用时10min）1、自主学习中的内容
四、整理导学案，总结提升（用时2min）
五、快乐达标（用时8min）
1．汽车在平直高速路上，行驶1分钟通过1200米路程汽车速度是 ( )
A、1200米/秒 B、72米/秒 C、60米/秒 D、20米/秒
2．短跑运动员5秒跑了50米，羚羊奔跑速度是20米/秒，汽车的行驶速度是54千米/时，三者速度从小到大的排列顺序是 （ )
A、汽车,羚羊,运动员 B、羚羊,汽车,运动员
C、运动员,汽车,羚羊、 D、运动员,羚羊,汽车
3．起重机将一箱货物在5秒内从地面提升到15米高处。这时的速度是 米/秒,合 千米/小时。
4．甲、乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为3∶2，所用时间之比为2∶3，则速度之比为 （ ）
A、9∶4 B、4∶9 C、1∶1 D、3∶2
5.现有一汽车在2秒内行驶了24米,而一个中学生骑自行车在10秒内行驶了40米,哪一个运动得快一些?
教学反思：
3