八年级物理上册第二章声现象第3节声的利用教案新版 人教版 3页

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．3　声的利用
【知识与技能】
1．知道声波能传递信息和能量。
2．声音在生活中的应用。
【过程与方法】
通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方
面的知识。
【情感态度与价值观】
通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。
【情景导入】
利用 Windows7 语音识别功能(在“开始－附件－轻松访问－Windows 语音识别”中)，
语音控制电脑打开桌面程序(或“打开计算机”)，演示在记事本中用语音输入汉字(或利用
手机的语音拨号功能演示)，说明利用声音能传递信息。
学习内容：声的利用
阅读课本 P38至 P40内容
【自学检测】
声音能传递信息，大象是利用次声波传递信息的，地震、火山喷发、台风、海啸等自然
灾害都伴有次声波产生。
【合作探究】教师巡视督促指导
一、声与信息
1．你平时用声音传递过信息吗？说说看怎样利用的？
我们时时刻刻都在利用声音传递信息，我们彼此之间的谈话，教师在课台上的讲课声，
同学们课下的交谈与交流声等都是在传递信息。
2．你知道的通过声传递信息的例子还有哪些呢？
人类的交谈声；下雨打雷时隆隆的雷声；医生通过听诊器检查心脏、肺的声音；中医诊
病的“望、闻、问、切”中的“闻”就是通过听来了解病人病情的；动物的交谈声；利用鱼
所喜欢的声音捕鱼；地震、海啸前出现的一些次声波我们也听不到，但是动物能听到，它们
会有反常的表现；蝙蝠的回声定位；利用声呐探测海深，倒车雷达；核潜艇利用海豚仿生制
造了声纳系统，使自己知道与海岸的距离，敌人的行踪、深度 B超超声波探伤仪。
3．蝙蝠是怎样确定目标的位置和距离的？这种方法叫做回声定位，科学家利用这个原
理发明了声呐，根据接收到的反射波的时间长短确定物体的位置、形状和大小。
二、声与能量
1．实验(声音吹灭蜡烛)：将一扬声器正对着火焰，播放音乐，火焰会摆动吗？能说明
什么问题？
结论：声波能传递能量。
2．声波(如超声波)能传递能量在生活中有哪些的应用？
(1)清洗钟表等精细的机械
(2)除去人体内的结石
(3)检测钢板是否有缺陷
(4)超声波倒车雷达
三、科学世界
图片展示：我国古代建筑师的杰作——北京天坛的回音壁、三音石和圜丘，它们都是利

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用声音的反射建成的。
【展示交流】
【精讲点拨】
超声波在确定目标方位的精确度抗干扰能力等方面都远于现代的无线电定位器。
【即时练习】
1．P41第 1题。
2．P41第 2题，请同学板演。
【巩固练习】
见课内训练

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