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- 2023-04-26 10:48:07 发布
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人教版八年级物理上册重点
知识点+八年级物理下册全册重要知识点整理
人教版八年级物理上册重点知识点
第一章 机械运动
常考点
1．机械运动：一个物体相对另一个物体位置改变(关键抓住五个字“位置的变化”)
2．运动的描述
参照物：描述物体运动还是静止时选定的标准物体
运动和静止的相对性：选不同的参照物，对运动的描述可能不同
3.运动的分类
匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变；变速直线运动：沿直线运动，速
度大小改变。
4．比较快慢方法： 时间相同看路程，路程长的快；路程相同看时间，时间短的快
5．速度（常考点）
物理意义：表示物体运动的快慢；定义：物体在单位时间内通过的路程；公式：v=s/t
单位：m/s、 km/h；关系:1 m/s=3.6 km/h； 1 km/h=1/3.6m/s
6．匀速直线运动
特点：任意时间内通过的路程都相等
公式：v=s/t 速度与时间路程变化无关
7.描述运动的快慢 W w . X k b 1.c O m
平均速度 物理意义：反映物体在整个运动过程中的快慢 公式： v=s/t
8 平均速度的测量
原理： v=s/t 工具：刻度尺、秒表 需测物理量：路程 s；时间 t
注意：一定说明是哪一段路程（或哪一段时间）
9．路程时间图像 速度时间图象
第二章 声现象
一、 声音的发生与传播
常考点
1 一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动
停止发声也停止。振动的物体叫声源。
2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，
声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
3真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠
无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播。
4、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v 固>v 液>v 气声音在 15℃
空气中的传播速度是 340m/s。
5、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人
耳比原声晚 0.1s 以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少
为 17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到
达人耳比原声晚不足 0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。
利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道
声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号
的时间 t，查出声音在介质中的传播速度 v，则发声点距物体 S=vt/2。
二、我们怎样听到声音
常考点
1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及
其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.
2、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引
起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到
声音。
3、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音
传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重
要基础。这就是双耳效应.
三、声音的三个特性
1、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越
高；频率越低音调越低。物体在 1s 振动的次数叫频率，物体振动越快 频率越高。
频率单位次/秒又记作 Hz 。。
2、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。
物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。
增大响度的主要方法是：减小声音的发散。
3、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
4、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；
高音歌唱家——指音调。
四、噪声的危害和控制
常考点
1、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保
护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音
起干扰作用的声音。
2、人们用分贝（dB）来划分声音等级...
知识点+八年级物理下册全册重要知识点整理
人教版八年级物理上册重点知识点
第一章 机械运动
常考点
1．机械运动：一个物体相对另一个物体位置改变(关键抓住五个字“位置的变化”)
2．运动的描述
参照物：描述物体运动还是静止时选定的标准物体
运动和静止的相对性：选不同的参照物，对运动的描述可能不同
3.运动的分类
匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变；变速直线运动：沿直线运动，速
度大小改变。
4．比较快慢方法： 时间相同看路程，路程长的快；路程相同看时间，时间短的快
5．速度（常考点）
物理意义：表示物体运动的快慢；定义：物体在单位时间内通过的路程；公式：v=s/t
单位：m/s、 km/h；关系:1 m/s=3.6 km/h； 1 km/h=1/3.6m/s
6．匀速直线运动
特点：任意时间内通过的路程都相等
公式：v=s/t 速度与时间路程变化无关
7.描述运动的快慢 W w . X k b 1.c O m
平均速度 物理意义：反映物体在整个运动过程中的快慢 公式： v=s/t
8 平均速度的测量
原理： v=s/t 工具：刻度尺、秒表 需测物理量：路程 s；时间 t
注意：一定说明是哪一段路程（或哪一段时间）
9．路程时间图像 速度时间图象
第二章 声现象
一、 声音的发生与传播
常考点
1 一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动
停止发声也停止。振动的物体叫声源。
2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，
声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
3真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠
无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播。
4、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v 固>v 液>v 气声音在 15℃
空气中的传播速度是 340m/s。
5、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人
耳比原声晚 0.1s 以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少
为 17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到
达人耳比原声晚不足 0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。
利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道
声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号
的时间 t，查出声音在介质中的传播速度 v，则发声点距物体 S=vt/2。
二、我们怎样听到声音
常考点
1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及
其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.
2、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引
起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到
声音。
3、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音
传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重
要基础。这就是双耳效应.
三、声音的三个特性
1、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越
高；频率越低音调越低。物体在 1s 振动的次数叫频率，物体振动越快 频率越高。
频率单位次/秒又记作 Hz 。。
2、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。
物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。
增大响度的主要方法是：减小声音的发散。
3、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
4、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；
高音歌唱家——指音调。
四、噪声的危害和控制
常考点
1、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保
护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音
起干扰作用的声音。
2、人们用分贝（dB）来划分声音等级...