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- 2023-04-28 10:00:04 发布
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2020 人教版初二物理重点知识专题训练：力
【专题一：力及其作用效果】
【例 1】小红在建筑工地上看到简易三角吊车，她想通过自身的体验来了解这种简易吊车上各部分的受力情
况。她用一只三角板，按照如图所示方式在竖直面内进行操作，感受 A 端对左手手指以及 B 端对手腕的作
用力。对这两个作用力的方向判断完全正确的是
【巩固训练】
1.用钓鱼竿拉出水中的鱼时，对鱼施力的物体是
A． 手握鱼竿的人
B． 钓竿
C． 拉住鱼的鱼钩
D． 鱼
2.下列常见到的四种现象中，物体因为受力而改变运动状态的是
①篮球撞击在篮板上被弹回；
②用力揉面团，面团形状发生变化；
③塑料直尺被压弯；
④关闭发动机后缓缓向前运动的汽车。
A． ①②
B． ①④
C． ②③
D． ③④
【专题二：弹力与弹簧测力计】
【例 2】为探究“影响弹簧受力形变的因素”，兴趣小组作出下列猜想：
猜想一：弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关.
猜想二：弹簧形变的大小可能与受力的大小有关.
猜想三：弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关.
他们选择了甲、乙、丙 3 根弹簧作为研究对象．已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，
甲和乙原长均为 6 厘米，丙原长为 9 厘米，其他条件均相同，将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计，
以不同大小的力拉，如表是实验数据记录.
(1)分析表中数据可知：在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度________(选填“大于”或“小于”)乙弹簧
伸长的长度.
(2)要证实猜想一，需比较________两组弹簧的数据.
(3)在弹性限度内，同一弹簧________与它所受的拉力成正比．
【巩固训练】
1.有人认为使用弹簧测力计必须注意以下几点，你认为其中哪一点是不正确的( )
A． 使用前必须检查指针是否在零刻度处
B． 弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜
C． 使用时避免弹簧、指针与外壳摩擦
D． 不能测量超过弹簧测力计量程的力
2.一弹簧右端连接一个小球，小球向左运动压缩弹簧后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是( )
A． 压缩过程说明力可以改变物体的形状
B． 压缩过程中小球受到的弹力方向向右
C． 弹开过程小球受到的弹力方向始终向右
D． 整个过程说明力可以改变物体的运动方向
【专题三：重力与质量】
【例 3】八年级的同学在学习了“科学探究的方法”和“密度”知识后，召开了密度知识应用“交流会”，
会上，同学们想知道红薯(俗称地瓜)密度是多少．于是有的同学从家中带了一个质量 1.4 kg 的大红薯，测得
其体积是 1 300 cm3.求：
(1)红薯受到的重力是多少牛顿；
(2)红薯的密度是多少？(g 取 10N/kg，保留 2 位小数)
【巩固训练】
1.在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数．接着，他
把这个测力计像如图中乙那样，上下各挂一个 0.5 N 的钩码，并挂到甲测力计下，则甲、乙两测力计的示数
分别是( )
A． 1.0 N 和 1.5 N
B． 1.0 N 和 0.5 N
C． 2.0 N 和 1.0 N
D． 2.0 N 和 1.5 N
2.在探究“重力的大小跟质量关系”的实验中，按照图所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们
受到的重力，并记录在下面的表格中.
实 验 数 据
表明：质量增加多少倍，重力也增加多少倍，重力与质量的比值是定值，从而可以得出重力和质量的关系
是：________，这一关系用表达式可以表示为________，其中 g＝10 N/kg，读作________，它的物理意义
是________
【专题四：力的示意图】
【例 4】歼－15 是我国第一代航母舰载机．下列能正确表示其在空中飞行时所受的重力的方向是( )
【巩固训练】
1.如图所示，小球受到绳子拉力 F＝5 N，请作出该拉力的示意图．
【达标训练】
1.鸡蛋与桌面相碰，蛋壳破裂．关于鸡蛋与桌面间的相互作用力，下列说法中正确的是
A. 桌面对鸡蛋的力大于鸡蛋对桌面的力
B. 桌面对鸡蛋的力小于鸡蛋对桌面的力
C. 桌面对鸡蛋的力与鸡蛋对桌面的力大小相等
D. 桌面对鸡蛋的力与鸡蛋对桌面的力方向相同
2.如图所示是某同学打排球的一个场景，下列说法正确的是( )
A. 排球运动到空中最高点时，不受任何力
B. ...
【专题一：力及其作用效果】
【例 1】小红在建筑工地上看到简易三角吊车，她想通过自身的体验来了解这种简易吊车上各部分的受力情
况。她用一只三角板，按照如图所示方式在竖直面内进行操作，感受 A 端对左手手指以及 B 端对手腕的作
用力。对这两个作用力的方向判断完全正确的是
【巩固训练】
1.用钓鱼竿拉出水中的鱼时，对鱼施力的物体是
A． 手握鱼竿的人
B． 钓竿
C． 拉住鱼的鱼钩
D． 鱼
2.下列常见到的四种现象中，物体因为受力而改变运动状态的是
①篮球撞击在篮板上被弹回；
②用力揉面团，面团形状发生变化；
③塑料直尺被压弯；
④关闭发动机后缓缓向前运动的汽车。
A． ①②
B． ①④
C． ②③
D． ③④
【专题二：弹力与弹簧测力计】
【例 2】为探究“影响弹簧受力形变的因素”，兴趣小组作出下列猜想：
猜想一：弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关.
猜想二：弹簧形变的大小可能与受力的大小有关.
猜想三：弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关.
他们选择了甲、乙、丙 3 根弹簧作为研究对象．已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，
甲和乙原长均为 6 厘米，丙原长为 9 厘米，其他条件均相同，将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计，
以不同大小的力拉，如表是实验数据记录.
(1)分析表中数据可知：在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度________(选填“大于”或“小于”)乙弹簧
伸长的长度.
(2)要证实猜想一，需比较________两组弹簧的数据.
(3)在弹性限度内，同一弹簧________与它所受的拉力成正比．
【巩固训练】
1.有人认为使用弹簧测力计必须注意以下几点，你认为其中哪一点是不正确的( )
A． 使用前必须检查指针是否在零刻度处
B． 弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜
C． 使用时避免弹簧、指针与外壳摩擦
D． 不能测量超过弹簧测力计量程的力
2.一弹簧右端连接一个小球，小球向左运动压缩弹簧后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是( )
A． 压缩过程说明力可以改变物体的形状
B． 压缩过程中小球受到的弹力方向向右
C． 弹开过程小球受到的弹力方向始终向右
D． 整个过程说明力可以改变物体的运动方向
【专题三：重力与质量】
【例 3】八年级的同学在学习了“科学探究的方法”和“密度”知识后，召开了密度知识应用“交流会”，
会上，同学们想知道红薯(俗称地瓜)密度是多少．于是有的同学从家中带了一个质量 1.4 kg 的大红薯，测得
其体积是 1 300 cm3.求：
(1)红薯受到的重力是多少牛顿；
(2)红薯的密度是多少？(g 取 10N/kg，保留 2 位小数)
【巩固训练】
1.在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数．接着，他
把这个测力计像如图中乙那样，上下各挂一个 0.5 N 的钩码，并挂到甲测力计下，则甲、乙两测力计的示数
分别是( )
A． 1.0 N 和 1.5 N
B． 1.0 N 和 0.5 N
C． 2.0 N 和 1.0 N
D． 2.0 N 和 1.5 N
2.在探究“重力的大小跟质量关系”的实验中，按照图所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们
受到的重力，并记录在下面的表格中.
实 验 数 据
表明：质量增加多少倍，重力也增加多少倍，重力与质量的比值是定值，从而可以得出重力和质量的关系
是：________，这一关系用表达式可以表示为________，其中 g＝10 N/kg，读作________，它的物理意义
是________
【专题四：力的示意图】
【例 4】歼－15 是我国第一代航母舰载机．下列能正确表示其在空中飞行时所受的重力的方向是( )
【巩固训练】
1.如图所示，小球受到绳子拉力 F＝5 N，请作出该拉力的示意图．
【达标训练】
1.鸡蛋与桌面相碰，蛋壳破裂．关于鸡蛋与桌面间的相互作用力，下列说法中正确的是
A. 桌面对鸡蛋的力大于鸡蛋对桌面的力
B. 桌面对鸡蛋的力小于鸡蛋对桌面的力
C. 桌面对鸡蛋的力与鸡蛋对桌面的力大小相等
D. 桌面对鸡蛋的力与鸡蛋对桌面的力方向相同
2.如图所示是某同学打排球的一个场景，下列说法正确的是( )
A. 排球运动到空中最高点时，不受任何力
B. ...