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- 2023-04-28 17:00:02 发布
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第六章卷（1）
一、选择题（每题 2 分，共 32 分）
1．（2 分）（2012•茂名）小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物
体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该（ ）
A．把横梁右端螺母向右旋出一些
B．把横梁右端螺母向左旋进一些
C．把天平右盘的砝码减少一些
D．向右移动游码
【考点】26：天平的使用．
【专题】12 ：应用题；16 ：压轴题．
【分析】天平在使用过程中，有两个调节天平平衡：一时测量前调节天平平衡；二是称量过
程中调节天平平衡．测量前调节天平平衡需调节平衡螺母；而称量过程中调节天平平衡需加
减砝码或移动游码．
【解答】解：用已调节好的天平测量物体质量，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，
说明左边物体重，则应向右盘里加砝码或向右移动游码，向右移动游码，相当于右盘中增加
了一个更小的砝码．
注意用已调节好的天平测量物体质量时不能调节平衡螺母．
故 A、B、C 错误，D 正确．
故选 D．
【点评】要解这种类型的题目，首先要对天平的使用有一个整体的认识：使用规则、注意事
项等，都要考虑到．
2．（2 分）（2002•安徽）托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（ ）
A．相当于向左调节平衡螺母 B．代替指针用来指示平衡
C．相当于在左盘中加小砝码 D．相当于在右盘中加小砝码
【考点】26：天平的使用．
【专题】13 ：实验题；31 ：定性思想．
【分析】用天平称量物体质量时，向右移动游码相当于在右盘增加小砝码．
【解答】解：用天平称量物体质量时，在天平的左盘放物体，右盘放砝码，如果右盘增加砝
码右端下沉，减小砝码右端上翘，此时向右移动游码，相当于在右盘增加了小砝码．
故选：D．
【点评】只有在调节天平的横梁平衡时，移动平衡螺母，在称量物体质量的过程中，只能增
减砝码或移动游码，明确何时增减砝码，何时移动游码．
3．（2 分）（2012•蜀山区模拟）下面是某同学对一些事例的估计，其中接近实际的是（ ）
A．一枚鸡蛋的质量约为 600g
B．一位普通中学生的质量约为 60kg
C．人行过街天桥的高度约为 25m
D．物理课本的长度约为 2.6m
【考点】23：质量的估测；63：长度的估测．
【专题】5A2：估算综合应用题．
【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单
位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
【解答】解：
A、10 个鸡蛋的质量大约 1 斤，而 1 斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在 50g 左右．此选项不
符合实际；
B、成年人的质量在 70kg 左右，中学生的质量比成年人要小一些，在 60kg 左右．此选项符
合实际；
C、一层楼的高度在 3m 左右，人行过街天桥的高度与一层楼高度差不多．此选项不符合实
际；
D、伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约 20cm，物理课本的长度略大于此长度，
比 2.6m 小得多．此选项不符合实际．
故选 B．
【点评】此题考查的是学生对一些常见物理量的估测能力，需要学生对生活中的常见物理量
单位、大小有所认识．
4．（2 分）（2013 秋•公安县校级期末）1kg 的棉花和 1kg 的铁块相比较，下列说法中正确的
是（ ）
A．棉花所含物质较多
B．铁块所含物质较多
C．棉花和铁块所含物质一样多
D．无法比较棉花和铁块所含物质的多少
【考点】22：质量及其特性．
【分析】解答此题的关键是掌握物质的本质，质量是物体中所含物质的多少．
【解答】解：1kg 的棉花所含棉花的多少是 1kg，1kg 铁块所含铁的多少也是 1kg，所以选项
C 正确，选项 A、B、D 错误．
故选 C．
【点评】此题主要考查学生对质量概念的理解和掌握．
5．（2 分）（2012•黄陂区模拟）某同学在称一物体的质量时，错把物体放在右盘，砝码放在
左盘，若天平平衡时，砝码的质量是 100g，游码在标尺上的刻度值为 2g，则物体的质量应
为（ ）
A．102g B．98g C．104g D．96g
【考点】25：质量的测量与天平．
【专题】12 ：应用题；562：质量及其测量．
【分析】正常情况下，天平的使用应遵循左物右码，而当放反时也可以根据它们之间的...
一、选择题（每题 2 分，共 32 分）
1．（2 分）（2012•茂名）小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物
体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该（ ）
A．把横梁右端螺母向右旋出一些
B．把横梁右端螺母向左旋进一些
C．把天平右盘的砝码减少一些
D．向右移动游码
【考点】26：天平的使用．
【专题】12 ：应用题；16 ：压轴题．
【分析】天平在使用过程中，有两个调节天平平衡：一时测量前调节天平平衡；二是称量过
程中调节天平平衡．测量前调节天平平衡需调节平衡螺母；而称量过程中调节天平平衡需加
减砝码或移动游码．
【解答】解：用已调节好的天平测量物体质量，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，
说明左边物体重，则应向右盘里加砝码或向右移动游码，向右移动游码，相当于右盘中增加
了一个更小的砝码．
注意用已调节好的天平测量物体质量时不能调节平衡螺母．
故 A、B、C 错误，D 正确．
故选 D．
【点评】要解这种类型的题目，首先要对天平的使用有一个整体的认识：使用规则、注意事
项等，都要考虑到．
2．（2 分）（2002•安徽）托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（ ）
A．相当于向左调节平衡螺母 B．代替指针用来指示平衡
C．相当于在左盘中加小砝码 D．相当于在右盘中加小砝码
【考点】26：天平的使用．
【专题】13 ：实验题；31 ：定性思想．
【分析】用天平称量物体质量时，向右移动游码相当于在右盘增加小砝码．
【解答】解：用天平称量物体质量时，在天平的左盘放物体，右盘放砝码，如果右盘增加砝
码右端下沉，减小砝码右端上翘，此时向右移动游码，相当于在右盘增加了小砝码．
故选：D．
【点评】只有在调节天平的横梁平衡时，移动平衡螺母，在称量物体质量的过程中，只能增
减砝码或移动游码，明确何时增减砝码，何时移动游码．
3．（2 分）（2012•蜀山区模拟）下面是某同学对一些事例的估计，其中接近实际的是（ ）
A．一枚鸡蛋的质量约为 600g
B．一位普通中学生的质量约为 60kg
C．人行过街天桥的高度约为 25m
D．物理课本的长度约为 2.6m
【考点】23：质量的估测；63：长度的估测．
【专题】5A2：估算综合应用题．
【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单
位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
【解答】解：
A、10 个鸡蛋的质量大约 1 斤，而 1 斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在 50g 左右．此选项不
符合实际；
B、成年人的质量在 70kg 左右，中学生的质量比成年人要小一些，在 60kg 左右．此选项符
合实际；
C、一层楼的高度在 3m 左右，人行过街天桥的高度与一层楼高度差不多．此选项不符合实
际；
D、伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约 20cm，物理课本的长度略大于此长度，
比 2.6m 小得多．此选项不符合实际．
故选 B．
【点评】此题考查的是学生对一些常见物理量的估测能力，需要学生对生活中的常见物理量
单位、大小有所认识．
4．（2 分）（2013 秋•公安县校级期末）1kg 的棉花和 1kg 的铁块相比较，下列说法中正确的
是（ ）
A．棉花所含物质较多
B．铁块所含物质较多
C．棉花和铁块所含物质一样多
D．无法比较棉花和铁块所含物质的多少
【考点】22：质量及其特性．
【分析】解答此题的关键是掌握物质的本质，质量是物体中所含物质的多少．
【解答】解：1kg 的棉花所含棉花的多少是 1kg，1kg 铁块所含铁的多少也是 1kg，所以选项
C 正确，选项 A、B、D 错误．
故选 C．
【点评】此题主要考查学生对质量概念的理解和掌握．
5．（2 分）（2012•黄陂区模拟）某同学在称一物体的质量时，错把物体放在右盘，砝码放在
左盘，若天平平衡时，砝码的质量是 100g，游码在标尺上的刻度值为 2g，则物体的质量应
为（ ）
A．102g B．98g C．104g D．96g
【考点】25：质量的测量与天平．
【专题】12 ：应用题；562：质量及其测量．
【分析】正常情况下，天平的使用应遵循左物右码，而当放反时也可以根据它们之间的...