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- 2023-06-28 09:12:02 发布
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七年级上册·语文(RJ)
第三单元检测卷
(150 分 150 分钟)
题
号
一二三
总
分
得
分
你拿到的试卷满分为 150 分(其中卷面书写占 5 分),考试时间为 150 分钟。
一、语文积累与运用(35 分)
1.默写。(10 分)
(1)知之者不如好之者, 好之者不如乐之者 。 (《论语·雍也》)
(2) 星汉灿烂 ,若出其里。 (曹操《观沧海》)
(3) 夜发清溪向三峡 ,思君不见下渝州。 (李白《峨眉山月歌》)
(4)正是江南好风景, 落花时节又逢君 。 (杜甫《江南逢李龟年》)
(5)《<论语>十二章》中,“ 温故而知新 , 可以为师矣 ”两句指出,成为教师的条件是温习
学过的知识进而从中获得新的理解与体会。
(6)即使不被别人理解,也不会气恼,这是一种君子风度。正如《<论语>十二章》中所言:“ 人
不知而不愠 , 不亦君子乎 ?”
(7)王湾《次北固山下》中,写希望北归的大雁捎回家书,抒发对家乡的思念的句子是“ 乡书
何处达 ? 归雁洛阳边 ”。
2.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12 分)
“我有一种丹,”有一回[甲]先生说,“点在舌上,我想一定可以见效。因为舌乃心之灵苗……。
价钱也并不贵,只要两块钱一盒……。”
我父亲沉思了一会,摇摇头。
“我这样用药还会不大见效,”有一回[甲]先生又说,“我想,可以请人看一看,可有什么冤
愆……。医能医病,不能医命,对不对?自然,这也许是前世的事……。”
我的父亲沉思了一会,摇摇头。
凡国手,都能够起死回生的,我们走过医生的门前,常可以看见这样的扁额。现在是让步一
点了,连医生自己也说道:“西医长于外科,中医长于内科。”但是 S 城那时 没有西医,
谁也还没有想到天下有所谓西医,因此无论什么,都只能由轩辕岐伯的嫡派门徒包办。
(1)文中的[甲]是《父亲的病》中描写的医生 陈莲河 。他“巧妙”地使用连环套诈骗周家:第
一套是药引,第二套是药丸,第三套是 点在舌头上的灵丹 。(2 分)
(2)“冤愆”在文中的意思是: 冤仇罪过 。(2 分)
(3)请在文中横线处填写一组关联词语: 不但 、 并且(或:而且) 。(2 分)
(4)请结合原著回答:①文段中两次出现“我的父亲沉思了一会,摇摇头”表现了父亲什么样的心
理?②文段刻画了[甲]什么样的形象?(6 分)
①父亲觉得“灵丹”太贵,并且开始怀疑医生的医术,不再信任医生。(3 分)
②刻画了一个巫医不分、颠倒黑白的庸医形象。(3 分)
3.某校七年级开展以“‘仁’文化的魅力”为主题的综合性学习活动,请你参与。(13 分)
(1)“仁”为会意字,从“人”从“二”。“均嫡庶,仁亲戚,则族业生旺之端也”中的“仁”便是用其本义:
人人平等 。(3 分)
(2)下面是活动中的两道题,请回答。(4 分)
①“孝悌也者”中,“孝”指 孝顺父母 ,“悌”指 敬爱兄长 。(2 分)
②试根据下面的材料,概括“仁”包含的思想内涵。(2 分)
孝悌也者,其为仁之本与!(《论语·学而》)
亲亲而仁民,仁民而爱物。(《孟子·尽心上》)
爱亲人;爱民众(每点 1 分,共 2 分)
(3)在 9 月 28 日“孔子文化节”到来之际,班级举办“‘仁’行世间”文化传承活动,小明为活动写了
一段开场白,其中有些问题,请你帮助修改。(6 分)
同学们,东方圣人——孔子及其倡导的儒家文化所代表的价值、精神、智慧,可以造福中
国千秋万代,提升我们的文化素养,泽被世界人类。意义谓之重大矣!“孔子文化节”不仅是一场
文化盛筵,更是对“郁郁乎文哉”的文明盛象的具体呈现。从最初的“孔子诞辰故里游”到今天的“孔
子文化节”,变化的不只是名称,更是不断饱满的文化 和不断厚植的文化 。
①文段中有错别字的词语是“ 盛筵 ”,正确写法是“ 盛宴 ”。(2 分)
②填入文中横线部分最恰当的一项是 (D)(2 分)
A.涵养 继承 B.素养 传承
C.内蕴 沉积 D.内涵 积淀
③画线句子语序不当,请提出修改意见: 将“造福中国千秋万代”与“提升我们的文化素养”对
调 。(2 分)
二、阅读(55 分)
请阅读下面的文字,回答问题。
[一](19 分)
图书介绍
【封底呈现】
【后记选摘】
写这篇小说,感觉...
第三单元检测卷
(150 分 150 分钟)
题
号
一二三
总
分
得
分
你拿到的试卷满分为 150 分(其中卷面书写占 5 分),考试时间为 150 分钟。
一、语文积累与运用(35 分)
1.默写。(10 分)
(1)知之者不如好之者, 好之者不如乐之者 。 (《论语·雍也》)
(2) 星汉灿烂 ,若出其里。 (曹操《观沧海》)
(3) 夜发清溪向三峡 ,思君不见下渝州。 (李白《峨眉山月歌》)
(4)正是江南好风景, 落花时节又逢君 。 (杜甫《江南逢李龟年》)
(5)《<论语>十二章》中,“ 温故而知新 , 可以为师矣 ”两句指出,成为教师的条件是温习
学过的知识进而从中获得新的理解与体会。
(6)即使不被别人理解,也不会气恼,这是一种君子风度。正如《<论语>十二章》中所言:“ 人
不知而不愠 , 不亦君子乎 ?”
(7)王湾《次北固山下》中,写希望北归的大雁捎回家书,抒发对家乡的思念的句子是“ 乡书
何处达 ? 归雁洛阳边 ”。
2.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12 分)
“我有一种丹,”有一回[甲]先生说,“点在舌上,我想一定可以见效。因为舌乃心之灵苗……。
价钱也并不贵,只要两块钱一盒……。”
我父亲沉思了一会,摇摇头。
“我这样用药还会不大见效,”有一回[甲]先生又说,“我想,可以请人看一看,可有什么冤
愆……。医能医病,不能医命,对不对?自然,这也许是前世的事……。”
我的父亲沉思了一会,摇摇头。
凡国手,都能够起死回生的,我们走过医生的门前,常可以看见这样的扁额。现在是让步一
点了,连医生自己也说道:“西医长于外科,中医长于内科。”但是 S 城那时 没有西医,
谁也还没有想到天下有所谓西医,因此无论什么,都只能由轩辕岐伯的嫡派门徒包办。
(1)文中的[甲]是《父亲的病》中描写的医生 陈莲河 。他“巧妙”地使用连环套诈骗周家:第
一套是药引,第二套是药丸,第三套是 点在舌头上的灵丹 。(2 分)
(2)“冤愆”在文中的意思是: 冤仇罪过 。(2 分)
(3)请在文中横线处填写一组关联词语: 不但 、 并且(或:而且) 。(2 分)
(4)请结合原著回答:①文段中两次出现“我的父亲沉思了一会,摇摇头”表现了父亲什么样的心
理?②文段刻画了[甲]什么样的形象?(6 分)
①父亲觉得“灵丹”太贵,并且开始怀疑医生的医术,不再信任医生。(3 分)
②刻画了一个巫医不分、颠倒黑白的庸医形象。(3 分)
3.某校七年级开展以“‘仁’文化的魅力”为主题的综合性学习活动,请你参与。(13 分)
(1)“仁”为会意字,从“人”从“二”。“均嫡庶,仁亲戚,则族业生旺之端也”中的“仁”便是用其本义:
人人平等 。(3 分)
(2)下面是活动中的两道题,请回答。(4 分)
①“孝悌也者”中,“孝”指 孝顺父母 ,“悌”指 敬爱兄长 。(2 分)
②试根据下面的材料,概括“仁”包含的思想内涵。(2 分)
孝悌也者,其为仁之本与!(《论语·学而》)
亲亲而仁民,仁民而爱物。(《孟子·尽心上》)
爱亲人;爱民众(每点 1 分,共 2 分)
(3)在 9 月 28 日“孔子文化节”到来之际,班级举办“‘仁’行世间”文化传承活动,小明为活动写了
一段开场白,其中有些问题,请你帮助修改。(6 分)
同学们,东方圣人——孔子及其倡导的儒家文化所代表的价值、精神、智慧,可以造福中
国千秋万代,提升我们的文化素养,泽被世界人类。意义谓之重大矣!“孔子文化节”不仅是一场
文化盛筵,更是对“郁郁乎文哉”的文明盛象的具体呈现。从最初的“孔子诞辰故里游”到今天的“孔
子文化节”,变化的不只是名称,更是不断饱满的文化 和不断厚植的文化 。
①文段中有错别字的词语是“ 盛筵 ”,正确写法是“ 盛宴 ”。(2 分)
②填入文中横线部分最恰当的一项是 (D)(2 分)
A.涵养 继承 B.素养 传承
C.内蕴 沉积 D.内涵 积淀
③画线句子语序不当,请提出修改意见: 将“造福中国千秋万代”与“提升我们的文化素养”对
调 。(2 分)
二、阅读(55 分)
请阅读下面的文字,回答问题。
[一](19 分)
图书介绍
【封底呈现】
【后记选摘】
写这篇小说,感觉...