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- 2023-06-28 15:40:05 发布
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６１
第四单元同步写作指导
思路要清晰
曲径通幽巧布局
作文是作者思维的展开. 作者有怎样的构思过
程或思路,文章就会有怎样的条理. 写前想得清楚,
想得周到,作文条理自然清楚. 因此,必须养成写作
前写提纲的习惯. 没有提纲很难保证思路有步骤、有
次序、有层次地展开.
记叙文应有时间、地点、人物、事件等要素,有事
件的发生、发展和结果. 情节安排可以按时间顺序、
事情 的 发 展 变 化 顺 序、情 感 顺 序、逻 辑 顺 序 等 展 开.
可以采用顺叙、倒叙或插叙.
做到条理清楚的基本方法是:
１ư
详略得当,合理取舍.
２ư
线索清晰,贯通全文.
３ư
层次分明,段落合理.
４ư
前后照应,体系严谨.
５ư
过渡自然,流畅连贯.
它山之石可攻玉
站在领奖台上
李响
运动会 在 同 学 们 的 一 片 欢 呼 声 中 落 下 了 帷 幕.
此时,我站在领奖台上,感觉自己长大了,因为经过这
次比赛我真正懂得了努力超越.
回味着刚刚结束的比赛,我的心情非常激动.
此次运动会,我报名参加了跳高和
１５００
米长跑.
昨天,我已轻松拿下七年级男子组跳高的冠军,而今
天的
１５００
米长跑更考验人的体力. 不过,我对自己
充满了信心.
可当我和其他参赛的选手一起站在起跑线上时,
我有些不安了:他们一个个都比我高出一头,我要跑
多快才能超过他们呢? 唉,早知道今天这阵势,我还
不如就抱着跳高的冠军得了! 我忐忑不安地等待着
比赛ƺƺ
比赛开始了. 第一圈,我跑得不是很快,因为想
保持体力,准备在后半程加速超越对手. 可令我沮丧
的是,刚 跑 完 第 一 圈,我 就 已 经 落 在 了 队 伍 的 后 面.
我的心 不 由 得 紧 张 了 起 来,脚 步 也 变 得 沉 重 了. 这
时,我突然 想 到 了 刘 翔 的 那 句 话:“结 果 并 不 那 么 重
要,过程更重要!”我甩了甩头,一边跑一边调整步伐,
不再去想其他的事.
匀速地跑完了第二圈,我保持在了中间位置. 在
跑第三圈时,很多选手体力不支,速度慢了下来,而我
却越跑越轻松,一个个选手都被我甩在了后面.
最后一圈,只有两位选手跑在我前面. 我竭尽全
力,想超过他们,可我实在没力气再加速了. 在离终
点还有最后百米时,我想到了放弃. 可这时,跑道两
旁同学们雷鸣般的加油声、助威声、呐喊声充塞了我
的整个耳膜.
前面那么多人我都超过了,我何不再加把劲超越
所有人? 我 奋 力 向 前 冲 去. 在 离 终 点 约
３０
米 的 地
方,我超过了第二名选手. 冲刺终点的一刹那,我迈
着大步,身子努力向前倾,以不到
１
秒的微弱优势第
一个冲过了终点线,获得了冠军.
当我站在领奖台上
的时 候, 我 的 心 中 洋 溢
着幸 福. 我 知 道, 如 果
在 最 后 的 几 秒 钟 放 弃
了,或 是 稍 有 一 丝 的 懈
怠,我就与这
１５００
米的冠军失之交臂了.
此次比赛,我收获的不仅仅是冠军,更重要的是,
面临挑战,我学会了竭尽全力去超越!
【名师点评】
这篇习作思路清晰,按照比赛前、比赛中、比赛后
的顺序写作,重点刻画了“我”的种种心理变化. 更难
得的是,作者不只是叙事,还对自己的夺冠经历进行
了思考,得出了感悟,深化了主题.
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思路要清晰
曲径通幽巧布局
作文是作者思维的展开. 作者有怎样的构思过
程或思路,文章就会有怎样的条理. 写前想得清楚,
想得周到,作文条理自然清楚. 因此,必须养成写作
前写提纲的习惯. 没有提纲很难保证思路有步骤、有
次序、有层次地展开.
记叙文应有时间、地点、人物、事件等要素,有事
件的发生、发展和结果. 情节安排可以按时间顺序、
事情 的 发 展 变 化 顺 序、情 感 顺 序、逻 辑 顺 序 等 展 开.
可以采用顺叙、倒叙或插叙.
做到条理清楚的基本方法是:
１ư
详略得当,合理取舍.
２ư
线索清晰,贯通全文.
３ư
层次分明,段落合理.
４ư
前后照应,体系严谨.
５ư
过渡自然,流畅连贯.
它山之石可攻玉
站在领奖台上
李响
运动会 在 同 学 们 的 一 片 欢 呼 声 中 落 下 了 帷 幕.
此时,我站在领奖台上,感觉自己长大了,因为经过这
次比赛我真正懂得了努力超越.
回味着刚刚结束的比赛,我的心情非常激动.
此次运动会,我报名参加了跳高和
１５００
米长跑.
昨天,我已轻松拿下七年级男子组跳高的冠军,而今
天的
１５００
米长跑更考验人的体力. 不过,我对自己
充满了信心.
可当我和其他参赛的选手一起站在起跑线上时,
我有些不安了:他们一个个都比我高出一头,我要跑
多快才能超过他们呢? 唉,早知道今天这阵势,我还
不如就抱着跳高的冠军得了! 我忐忑不安地等待着
比赛ƺƺ
比赛开始了. 第一圈,我跑得不是很快,因为想
保持体力,准备在后半程加速超越对手. 可令我沮丧
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我的心 不 由 得 紧 张 了 起 来,脚 步 也 变 得 沉 重 了. 这
时,我突然 想 到 了 刘 翔 的 那 句 话:“结 果 并 不 那 么 重
要,过程更重要!”我甩了甩头,一边跑一边调整步伐,
不再去想其他的事.
匀速地跑完了第二圈,我保持在了中间位置. 在
跑第三圈时,很多选手体力不支,速度慢了下来,而我
却越跑越轻松,一个个选手都被我甩在了后面.
最后一圈,只有两位选手跑在我前面. 我竭尽全
力,想超过他们,可我实在没力气再加速了. 在离终
点还有最后百米时,我想到了放弃. 可这时,跑道两
旁同学们雷鸣般的加油声、助威声、呐喊声充塞了我
的整个耳膜.
前面那么多人我都超过了,我何不再加把劲超越
所有人? 我 奋 力 向 前 冲 去. 在 离 终 点 约
３０
米 的 地
方,我超过了第二名选手. 冲刺终点的一刹那,我迈
着大步,身子努力向前倾,以不到
１
秒的微弱优势第
一个冲过了终点线,获得了冠军.
当我站在领奖台上
的时 候, 我 的 心 中 洋 溢
着幸 福. 我 知 道, 如 果
在 最 后 的 几 秒 钟 放 弃
了,或 是 稍 有 一 丝 的 懈
怠,我就与这
１５００
米的冠军失之交臂了.
此次比赛,我收获的不仅仅是冠军,更重要的是,
面临挑战,我学会了竭尽全力去超越!
【名师点评】
这篇习作思路清晰,按照比赛前、比赛中、比赛后
的顺序写作,重点刻画了“我”的种种心理变化. 更难
得的是,作者不只是叙事,还对自己的夺冠经历进行
了思考,得出了感悟,深化了主题.
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