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  • 2023-06-28 17:04:09 发布

2017-2018学年人教部编版七年级语文上册课时练(pdf版):第15课 走一步,再走一步

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54   
第十五课∗
 
走一步,再走一步

生字注音


人(zhuó )   
寻觅
(mì)   
突兀
(w ù )    
参差
(cēn cī)


热(kù ) 晕眩
(xuàn ) 呻吟
(shēn yín ) 滑稽
(jī)
恍惚
(huǎnɡ hū ) 挪

动(nuó ) 凌

乱(línɡ ) 抽噎
(yē )

多音辨析
禁 (jīn )禁受
(jìn )严禁{    

(hōnɡ )哄动
(hǒnɡ )哄骗
(hònɡ )起哄
ì
î
í
ïï
ïï    
晕 (yūn )晕倒
(yùn )晕车{

(cān )参加
(cēn )参差
(shēn )人参
ì
î
í
ïï
ïï

(chā )差别
(chāi)差使
(chà )差劲
(cī )参差
ì
î
í
ï
ïï
ï
ïï

(hé )和睦
(hè )附和
(hú )和牌
(huó )和面
(huò )和稀泥
ì
î
í
ï
ï
ïï
ï
ï
ïï

形似辨析
迂(yū )迂回
吁(xū )吁气{ 趴(pā )趴在桌上
扒(pá )扒窃{ 糟(zāo )糟糕
遭(zāo )遭遇{
抨(pēnɡ )抨击
怦(pēnɡ )怦怦
砰(pēnɡ )砰的一声
ì
î
í
ïï
ïï    
翼(yì)小心翼翼
冀(jì)希冀{

词语理解
灼:烧,烫.
恍惚:神志不清,精神不集中.
抽噎:一吸一顿地哭泣.
附和:跟着别人去说或做.
哄堂大笑:形容众人一起大笑的样子. (

王涛是我们班的“搞笑大
王”,每次只要他表演节目,都能引起哄堂大笑

.)
参差不齐:长短、高低不齐. 形容很不一致. (

新组建的足球队中,
各个队员的水平参差不齐

,教练很是头痛.)
惊慌失措:由于惊慌,一下子不知怎么办才好.
1ư
下列词语中加点字注音无误的一项是( C )



热(kù )  


热(shuó )   
悬崖
(yá )    
严禁
(jìn )



窃(pá ) 突兀
(w ù ) 怦

怦(pīnɡ ) 呻

吟(shēn )



动(nuó ) 恍

惚(huǎnɡ ) 参差
(cī) 厌倦
(juàn )



眩(yùn ) 哄

堂大笑(hōnɡ ) 惊慌失措
(cuò ) 凌

乱(lín )
莫顿Ű亨特(
1920~ 2016
),美国作
家,专 业 心 理 学 家. 擅 长 写 励 志 类 文
章,其相关 作 品 被 收 录 入«心 灵 鸡 汤
 充满阳光的成长历程». 曾发表百余篇
短文,并著 有 «宇 宙 间»«可 怜 的 动 物»
«痛击»«心理学的故事»等作品,是文化
学术界声望极高的专业作家.



,




起因:游戏玩厌,去爬悬崖.
经过:中途被弃,进退两难.
结果:父亲指点,摆脱困境.
启示:化大困难为小困难,战胜困
难.
ì
î
í
ï
ïï
ï
ïï
本文讲述 了“我”童 年 的 一 次 冒 险
和在父亲的帮助下一步一步走下悬崖
的脱险经历. 它告诉我们:困难和危险
并不可 怕, 只 要 我 们 坚 定 信 念 不 惧 怕
它,将它分 解 为 一 个 一 个 的 小 困 难,从
眼前、从脚下做起,就能各个击破,从而
战胜它的道理.
结合课文内容,说说你对“走一步,
再走一步”的含义的理解.
从课文内容看,标题“走一步,再走
一步”是指“我”在 走 下 悬 崖 的 过 程 中,
按照父亲的指导,先伸出左脚踩到了悬
崖下面的那块岩石,再移动右脚踩到了
另一个落脚 点,每 次 只 移 动 一 小 步,最
后爬下悬崖的经过.
在人生的道路上,“走一步,再走一
步”是指 不 管 面 对 怎 样 的 艰 难 险 阻,克
服了一个再去克服第二个,只要这样坚
持不懈地不断努力,就不会被任何困难
吓倒,并终将战胜巨大的困难.
55   
2.
下列句中加点成语运用有误的一项是( C )

学校花坛里的灌木参差不齐
,好久没有修剪了.

尽管我们举手投足都那么小心翼翼
,但还是惊动
了正在弹琴的蟋蟀.

演唱会太精彩了,变化的背景、华美的服饰令人
头晕目眩
.

小明上课答错了一个问题,引起全班同学哄堂大

.
3ư
下列句子中标点符号使用有误的一项是( C )
Aư“我来了!”我喊道,然后跟在他们后面跑.

但是通向顶部的路看起来更糟———更高,更陡,
更变化莫测,我肯定上不去.
Cư“听我说,”爸爸继续说:“不要想有多远,有多困
难...