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- 2023-06-28 22:40:02 发布
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七年级上册·语文(RJ)
第五单元检测卷
(150 分 150 分钟)
题
号
一二三
总
分
得
分
你拿到的试卷满分为 150 分(其中卷面书写占 5 分),考试时间为 150 分钟。
一、语文积累与运用(35 分)
1.默写。(10 分)
(1)有朋自远方来, 不亦乐乎 ? (《论语·学而》)
(2)静以修身, 俭以养德 。 (诸葛亮《诫子书》)
(3) 自古逢秋悲寂寥 ,我言秋日胜春朝。 (刘禹锡《秋词》(其一))
(4) 不知何处吹芦管 ,一夜征人尽望乡。 (李益《夜上受降城闻笛》)
(5)《<论语>十二章》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是“ 学而不思则罔 , 思而
不学则殆 ”。
(6)诸葛亮《诫子书》中,阐释懈怠和浮躁会对人修身养性产生不利影响的句子是“ 淫慢则不
能励精 , 险躁则不能治性 ”。
(7)李商隐《夜雨寄北》中,诗人想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的句子是“ 何当共剪西窗
烛 , 却话巴山夜雨时 ”。
2.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12 分)
石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来!进来!”那些猴有胆大的,都跳进去了;胆小
的,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,缠一会,也都进去了。……石猿端坐上面道:“列位
呵,‘人而无信,不知其可。’你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如
今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”
众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜。都称“千岁大王”。自此,石猿高登王位,将
“石”字儿隐了,遂称[甲]。
(1)文段中“这一个洞天”指的是 (花果山)水帘洞 ,[甲]处应填 美猴王 。(2 分)
(2)“序齿”在文中的意思是: 按照年龄长幼来排次序 。(2 分)
(3)文中画线句子主要使用了 对比 和 拟人 的修辞手法。(2 分)
(4)请结合原著回答:①石猴后来又叫孙悟空,是谁替他取的姓名?在其门下,孙悟空学会了哪两
样重要本领?②石猴的形象兼有“神、猴、人”三性,结合文段内容,试分析其“人”的特性。(6 分)
①菩提祖师。(1 分)七十二变、筋斗云。(2 分)
②有人的动作、语言和思想,有担当,为他人考虑,有领导才能,看重信用。(3 分)
3.某校开展以“保护野生动物”为主题的综合实践活动,请你参与。(13 分)
(1)请你拟写一条保护野生动物的宣传标语。要求:紧扣主题,不超过 20 字。(3 分)
示例:保护野生动物,实现和谐共处。(3 分)
(2)下面是某同学拟写的关于保护益鸟的倡议书中的一部分,请你按要求回答问题。(6 分)
益鸟,指那些捕食害虫、害兽或已被现代科学证明直接或间接对人类有益的鸟类,如燕子
﹑杜鹃﹑猫头鹰。为保护益鸟,给它们创造一个安全生存的环境,维护自然生态平衡,我们向全
校师生发出以下倡议。
一、多栽树,多种草,为鸟类创造繁植的良好环境。
二、认真观察和研究鸟类的生活习性,学习保护益鸟的知识。
三、向人们宣传保护益鸟的重要意义。
朋友们!让我们立即行动起来,保护益鸟,为生态环境的和谐做出自己的牺牲。
①文段中有错别字的词语是“ 繁植 ”,正确写法是“ 繁殖 ”。(2 分)
②画线句子用词不当,应将“ 牺牲 ”改为“ 贡献 ”。(2 分)
③诗词歌赋中常出现的“ 子规 ”即杜鹃鸟的别名。请联系所学,写出与其相关的一个诗句。
(2 分)
杨花落尽子规啼(1 分)
(3)班级准备成立宣传“保护野生动物”的爱心组织,为此想竞聘一名爱心推广大使。假如你是
参与竞聘的一员,请写出你的竞选词。(4 分)
示例:亲爱的各位老师和同学,大家好!首先,感谢大家,给了我这次竞聘爱心推广大使的的机会。
我从小就很喜欢动物,也经常阅读有关野生动物的书籍,我有信心做好“保护野生动物”的宣传、
推广工作。希望大家能支持我,我会用自己的实际行动回报大家的信任!谢谢!(言之有理即可,4
分)
二、阅读(55 分)
请阅读下面的文字,回答问题。
[一](22 分)
燕子来时
王 琪
①燕子来时,衔风带雨,描红画绿。风是温柔的春风,雨是多情的春雨。“好雨知时节,当春
乃发生。”几场春雨润物后,数阵春风传情间,慵懒的渭北大地,沉睡的黄土高原,也变得风流倜
傥、英俊潇洒起来。原野上百草回芽,...
第五单元检测卷
(150 分 150 分钟)
题
号
一二三
总
分
得
分
你拿到的试卷满分为 150 分(其中卷面书写占 5 分),考试时间为 150 分钟。
一、语文积累与运用(35 分)
1.默写。(10 分)
(1)有朋自远方来, 不亦乐乎 ? (《论语·学而》)
(2)静以修身, 俭以养德 。 (诸葛亮《诫子书》)
(3) 自古逢秋悲寂寥 ,我言秋日胜春朝。 (刘禹锡《秋词》(其一))
(4) 不知何处吹芦管 ,一夜征人尽望乡。 (李益《夜上受降城闻笛》)
(5)《<论语>十二章》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是“ 学而不思则罔 , 思而
不学则殆 ”。
(6)诸葛亮《诫子书》中,阐释懈怠和浮躁会对人修身养性产生不利影响的句子是“ 淫慢则不
能励精 , 险躁则不能治性 ”。
(7)李商隐《夜雨寄北》中,诗人想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的句子是“ 何当共剪西窗
烛 , 却话巴山夜雨时 ”。
2.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12 分)
石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来!进来!”那些猴有胆大的,都跳进去了;胆小
的,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,缠一会,也都进去了。……石猿端坐上面道:“列位
呵,‘人而无信,不知其可。’你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如
今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”
众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜。都称“千岁大王”。自此,石猿高登王位,将
“石”字儿隐了,遂称[甲]。
(1)文段中“这一个洞天”指的是 (花果山)水帘洞 ,[甲]处应填 美猴王 。(2 分)
(2)“序齿”在文中的意思是: 按照年龄长幼来排次序 。(2 分)
(3)文中画线句子主要使用了 对比 和 拟人 的修辞手法。(2 分)
(4)请结合原著回答:①石猴后来又叫孙悟空,是谁替他取的姓名?在其门下,孙悟空学会了哪两
样重要本领?②石猴的形象兼有“神、猴、人”三性,结合文段内容,试分析其“人”的特性。(6 分)
①菩提祖师。(1 分)七十二变、筋斗云。(2 分)
②有人的动作、语言和思想,有担当,为他人考虑,有领导才能,看重信用。(3 分)
3.某校开展以“保护野生动物”为主题的综合实践活动,请你参与。(13 分)
(1)请你拟写一条保护野生动物的宣传标语。要求:紧扣主题,不超过 20 字。(3 分)
示例:保护野生动物,实现和谐共处。(3 分)
(2)下面是某同学拟写的关于保护益鸟的倡议书中的一部分,请你按要求回答问题。(6 分)
益鸟,指那些捕食害虫、害兽或已被现代科学证明直接或间接对人类有益的鸟类,如燕子
﹑杜鹃﹑猫头鹰。为保护益鸟,给它们创造一个安全生存的环境,维护自然生态平衡,我们向全
校师生发出以下倡议。
一、多栽树,多种草,为鸟类创造繁植的良好环境。
二、认真观察和研究鸟类的生活习性,学习保护益鸟的知识。
三、向人们宣传保护益鸟的重要意义。
朋友们!让我们立即行动起来,保护益鸟,为生态环境的和谐做出自己的牺牲。
①文段中有错别字的词语是“ 繁植 ”,正确写法是“ 繁殖 ”。(2 分)
②画线句子用词不当,应将“ 牺牲 ”改为“ 贡献 ”。(2 分)
③诗词歌赋中常出现的“ 子规 ”即杜鹃鸟的别名。请联系所学,写出与其相关的一个诗句。
(2 分)
杨花落尽子规啼(1 分)
(3)班级准备成立宣传“保护野生动物”的爱心组织,为此想竞聘一名爱心推广大使。假如你是
参与竞聘的一员,请写出你的竞选词。(4 分)
示例:亲爱的各位老师和同学,大家好!首先,感谢大家,给了我这次竞聘爱心推广大使的的机会。
我从小就很喜欢动物,也经常阅读有关野生动物的书籍,我有信心做好“保护野生动物”的宣传、
推广工作。希望大家能支持我,我会用自己的实际行动回报大家的信任!谢谢!(言之有理即可,4
分)
二、阅读(55 分)
请阅读下面的文字,回答问题。
[一](22 分)
燕子来时
王 琪
①燕子来时,衔风带雨,描红画绿。风是温柔的春风,雨是多情的春雨。“好雨知时节,当春
乃发生。”几场春雨润物后,数阵春风传情间,慵懒的渭北大地,沉睡的黄土高原,也变得风流倜
傥、英俊潇洒起来。原野上百草回芽,...