- 23.83 KB
- 2023-06-29 00:40:03 发布
- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
第 1 页，共 6 页
《第 18 课狼》
一、选择题
1. 对下列句子修辞手法的判断正确的一项是（ ）
A. “鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也．”
（比喻、排比）
B. 但是我发现那麻雀的羽毛特别地长，而且是蓬松戟张着的，像是披着一件蓑
衣．（比喻）
C. “狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳．”（设问）
D. “我了解像世界一样古老的河流，比人类血管中流动的血液更古老的河流．”
（象征）
二、其他
2. 给加点字注音或根据拼音写汉字。
缀行______大窘______积薪______苫蔽______弛担______径去______
suì 入______ 假 mèi______ yòu 敌______
狡 xiá______ 意 xiá 甚______。
3. 解释下列句中加点的词语。
（1）缀行甚远缀______
（2）屠大窘窘______
（3）弛担持刀弛______
（4）眈眈相向眈眈______
（5）一狼径去径去______
（6）止露尻尾尻______
（7）目似瞑瞑______
（8）狼亦黠矣黠______。
4. 解释下列词类活用的加点词语。
（1）其一犬坐于前______用作______
（2）一屠晚归______用作______
（3）一狼洞其中______用作______
（4）恐前后受其敌______用作______。
5. 三、文言文阅读
叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖
①，施②尾于堂。叶公见之，弃而还③走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫
第 2 页，共 6 页
似龙而非龙者也。
（选自刘向《新序。杂事》）
【注释】①牖（yòu）：窗户。②施（yí）：延伸。③还（xuán）：掉转。
（1）解释下列句子中加点的词。
①施尾于堂 于： ______
②弃而还走 走： ______
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
译文：______
（3）叶公“弃而还走”的根本原因是什么？“叶公好龙”这个成语通常用来讽刺
什么？______。
四、作文
6. 写作训练
阅读下面的材料，按要求作文。
在我国五千多年的历史长河中，能人辈出，灿若星河。是他们撑起了中华民族的
脊梁！每一个杰出的古人都是历史中厚重的一页，解读他们的人生，带给我们的是
深深的感动和震撼……
请你以“解读______”为题，写一篇 300 字左右的文章，带我们走进你最钦佩的古
人的心灵深处。横线上填写古人的名字。
第 3 页，共 6 页
答案和解析
【答案】
1. B
2. zhuì；jiǒng；xīn；shàn；chí；jìng；隧；寐；诱；黠；暇
3. 紧跟；处境困迫，为难；放下；注视的样子；径直走开；屁股；闭眼；狡猾
4. 名词；状语，像狗一样；动词；名词，屠户；名词；动词，打洞；名词；动词，攻
击
5. 在，到；跑；叶公并非真的喜欢龙，他所喜欢的只不过是那些似龙非龙的东西罢了。；
叶公“弃而还走”的根本原因：他只是表面喜欢龙，而并非真正喜欢龙。用来讽刺那些
表里不一、言行不一的人。
6. 孟子
【解析】
1. A、没有排比；
B、正确；
C、反问；
D、象征不是修辞手法．
答案：B
本题考查修辞手法运用，它能增强文章的表达效果．写文章过程中要注意恰当运用．
反问与设问的区别：
1、设问不表示肯定什么或否定什么；反问则明砌表示肯定和否定的内容．
2、反问的作用主要是加强语气，设问的作用主要是提出问题，引起注意，启发思考．
3、反问句是只问不答，答案就在问中．设问后面有对提问的回答，反问没有．
4、常见的反问词“难道”、“岂”，但又要自问自答．
5、二者虽然都是无疑而问，但设问是自问自答，反问是只问不答．
2. 答案为：
缀（zhuì） 囧（ jiǒng ） 薪（ xīn）
苫（shàn ） 弛（ chí） 径（ jìng）
suì（隧 ） 假 mèi（寐 ） yòu 敌 （诱）
狡 xiá （黠 ） 意 xiá 甚（暇）
本题考查根据拼音写汉字和重点词注音，对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，
并能结合语境恰当使用．此题关键是平时的积累，积累生字词的读音和书写．
此题考查学生的拼音拼读能力和重点字词的书写能力，需要学...
《第 18 课狼》
一、选择题
1. 对下列句子修辞手法的判断正确的一项是（ ）
A. “鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也．”
（比喻、排比）
B. 但是我发现那麻雀的羽毛特别地长，而且是蓬松戟张着的，像是披着一件蓑
衣．（比喻）
C. “狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳．”（设问）
D. “我了解像世界一样古老的河流，比人类血管中流动的血液更古老的河流．”
（象征）
二、其他
2. 给加点字注音或根据拼音写汉字。
缀行______大窘______积薪______苫蔽______弛担______径去______
suì 入______ 假 mèi______ yòu 敌______
狡 xiá______ 意 xiá 甚______。
3. 解释下列句中加点的词语。
（1）缀行甚远缀______
（2）屠大窘窘______
（3）弛担持刀弛______
（4）眈眈相向眈眈______
（5）一狼径去径去______
（6）止露尻尾尻______
（7）目似瞑瞑______
（8）狼亦黠矣黠______。
4. 解释下列词类活用的加点词语。
（1）其一犬坐于前______用作______
（2）一屠晚归______用作______
（3）一狼洞其中______用作______
（4）恐前后受其敌______用作______。
5. 三、文言文阅读
叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖
①，施②尾于堂。叶公见之，弃而还③走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫
第 2 页，共 6 页
似龙而非龙者也。
（选自刘向《新序。杂事》）
【注释】①牖（yòu）：窗户。②施（yí）：延伸。③还（xuán）：掉转。
（1）解释下列句子中加点的词。
①施尾于堂 于： ______
②弃而还走 走： ______
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
译文：______
（3）叶公“弃而还走”的根本原因是什么？“叶公好龙”这个成语通常用来讽刺
什么？______。
四、作文
6. 写作训练
阅读下面的材料，按要求作文。
在我国五千多年的历史长河中，能人辈出，灿若星河。是他们撑起了中华民族的
脊梁！每一个杰出的古人都是历史中厚重的一页，解读他们的人生，带给我们的是
深深的感动和震撼……
请你以“解读______”为题，写一篇 300 字左右的文章，带我们走进你最钦佩的古
人的心灵深处。横线上填写古人的名字。
第 3 页，共 6 页
答案和解析
【答案】
1. B
2. zhuì；jiǒng；xīn；shàn；chí；jìng；隧；寐；诱；黠；暇
3. 紧跟；处境困迫，为难；放下；注视的样子；径直走开；屁股；闭眼；狡猾
4. 名词；状语，像狗一样；动词；名词，屠户；名词；动词，打洞；名词；动词，攻
击
5. 在，到；跑；叶公并非真的喜欢龙，他所喜欢的只不过是那些似龙非龙的东西罢了。；
叶公“弃而还走”的根本原因：他只是表面喜欢龙，而并非真正喜欢龙。用来讽刺那些
表里不一、言行不一的人。
6. 孟子
【解析】
1. A、没有排比；
B、正确；
C、反问；
D、象征不是修辞手法．
答案：B
本题考查修辞手法运用，它能增强文章的表达效果．写文章过程中要注意恰当运用．
反问与设问的区别：
1、设问不表示肯定什么或否定什么；反问则明砌表示肯定和否定的内容．
2、反问的作用主要是加强语气，设问的作用主要是提出问题，引起注意，启发思考．
3、反问句是只问不答，答案就在问中．设问后面有对提问的回答，反问没有．
4、常见的反问词“难道”、“岂”，但又要自问自答．
5、二者虽然都是无疑而问，但设问是自问自答，反问是只问不答．
2. 答案为：
缀（zhuì） 囧（ jiǒng ） 薪（ xīn）
苫（shàn ） 弛（ chí） 径（ jìng）
suì（隧 ） 假 mèi（寐 ） yòu 敌 （诱）
狡 xiá （黠 ） 意 xiá 甚（暇）
本题考查根据拼音写汉字和重点词注音，对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，
并能结合语境恰当使用．此题关键是平时的积累，积累生字词的读音和书写．
此题考查学生的拼音拼读能力和重点字词的书写能力，需要学...