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- 2023-06-29 03:32:05 发布
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人教版语文七年级上册（2016）第五单元第 17 课 猫 同步测试题
1．给加点的字注音或根据拼音写汉字。
郑振铎( ) 污涩( ) 红绫( ) 诅咒( )
怂恿( ) 娱乐( ) 惩戒( ) chànɡ( )然
quán( )伏 安 xiánɡ( ) 叮 zhǔ( ) 悲 chǔ( )
2．下列词语书写有误的一项是( )
A．藤椅 辩护 酸辛 提心吊胆
B．安祥 暴怒 予警 若有若无
C．惩戒 顽游 凝望 畏罪潜逃
D．失踪 懒惰 衔着 隐隐约约
3．下列加点的词语使用有误的一项是( )
A．如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。
B．妈妈经常怂恿我参加学校的各种竞赛。
C．找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。
D．我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。
4．下面一段话中画线的两个句子有语病，请改正。
我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。①三妹是最喜欢猫的，三妹常在课后回家时，逗着猫玩。②
有一次，从隔壁要了新生的一只猫来。花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里
滚来滚去。
第①处：_____________________。
第②处：____________________________。
5．写出下列句子所运用的描写方法。
(1)当时只得安慰着三妹道：“不要紧，我再向别处要一只来给你。”( )
(2)三妹常常地，取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。
( )
(3)花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的。( )
(4)我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩
诉的动物。( )
6．动物的语言是丰富多彩的。根据示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。
示例：从小猫的悲鸣中，我们读出被误解的凄凉。
7．阅读下面的材料，按要求答题。
材料一：黑龙江虐猫事件，北大学生杀死流浪小猫事件，南京烧狗事件，动物的命运一次次撕扯着众人的
神经。
材料二：清明前夕，在贺家山陵园一座墓前，立起了一尊狗的雕像。虽然离清明节还有些时日，但每天都
有不少人来到墓前，或献上花篮，或奉上祭品，默默哀悼……因为三年前这只名叫赛虎的义犬在屡次阻止
人们未果的情况下，舍身尝食毒狗肉救了 30 余人，自己却丢下一窝幼崽悲惨死去。
(1) 说说你读过这些材料后的感想。
(2)默写两句与动物有关的古诗词名句。
①_________________________。
②_______________________________。
(3)如果你们准备利用暑假开展一次“善待动物”的主题活动，请写出你的活动目的和活动步骤。
活动目的：__________________________________________。
活动步骤：①____________________。
②______________________。
③ ___________________________________________________________________。
我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。
我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，
我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？”
……
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了！
自此，我家永不养猫。
8．梳理选文中“我”情感的变化过程，完成下列填空。
_____→_____→无奈→_____
9．选文中的文字写“我开始觉得我是错了”，“错”指的是______________________；“我”认识到“错”
的根据是___________
__________________________________________________________
_____________________________________。 ...
1．给加点的字注音或根据拼音写汉字。
郑振铎( ) 污涩( ) 红绫( ) 诅咒( )
怂恿( ) 娱乐( ) 惩戒( ) chànɡ( )然
quán( )伏 安 xiánɡ( ) 叮 zhǔ( ) 悲 chǔ( )
2．下列词语书写有误的一项是( )
A．藤椅 辩护 酸辛 提心吊胆
B．安祥 暴怒 予警 若有若无
C．惩戒 顽游 凝望 畏罪潜逃
D．失踪 懒惰 衔着 隐隐约约
3．下列加点的词语使用有误的一项是( )
A．如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。
B．妈妈经常怂恿我参加学校的各种竞赛。
C．找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。
D．我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。
4．下面一段话中画线的两个句子有语病，请改正。
我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。①三妹是最喜欢猫的，三妹常在课后回家时，逗着猫玩。②
有一次，从隔壁要了新生的一只猫来。花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里
滚来滚去。
第①处：_____________________。
第②处：____________________________。
5．写出下列句子所运用的描写方法。
(1)当时只得安慰着三妹道：“不要紧，我再向别处要一只来给你。”( )
(2)三妹常常地，取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。
( )
(3)花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的。( )
(4)我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩
诉的动物。( )
6．动物的语言是丰富多彩的。根据示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。
示例：从小猫的悲鸣中，我们读出被误解的凄凉。
7．阅读下面的材料，按要求答题。
材料一：黑龙江虐猫事件，北大学生杀死流浪小猫事件，南京烧狗事件，动物的命运一次次撕扯着众人的
神经。
材料二：清明前夕，在贺家山陵园一座墓前，立起了一尊狗的雕像。虽然离清明节还有些时日，但每天都
有不少人来到墓前，或献上花篮，或奉上祭品，默默哀悼……因为三年前这只名叫赛虎的义犬在屡次阻止
人们未果的情况下，舍身尝食毒狗肉救了 30 余人，自己却丢下一窝幼崽悲惨死去。
(1) 说说你读过这些材料后的感想。
(2)默写两句与动物有关的古诗词名句。
①_________________________。
②_______________________________。
(3)如果你们准备利用暑假开展一次“善待动物”的主题活动，请写出你的活动目的和活动步骤。
活动目的：__________________________________________。
活动步骤：①____________________。
②______________________。
③ ___________________________________________________________________。
我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。
我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，
我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？”
……
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了！
自此，我家永不养猫。
8．梳理选文中“我”情感的变化过程，完成下列填空。
_____→_____→无奈→_____
9．选文中的文字写“我开始觉得我是错了”，“错”指的是______________________；“我”认识到“错”
的根据是___________
__________________________________________________________
_____________________________________。 ...