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- 2023-06-29 05:52:02 发布
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20 天上的街市
1.根据拼音写出相应的词语。
(1)我想那 piāo miǎo( )的空中,/dìng rán( )有美丽的街市。
(2)街市上 chén liè( )的一些物品,/定然是世上没有的珍奇。
(3)我想他们此刻,/定然在天街 xián yóu( )。
2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 ( )
A.商店的橱窗里陈列着许多漂亮的装饰品。
B.都说张家界山水很美,身临其境一看,定然名不虚传。
C.山峰在云雾的笼罩之中,变得虚无缥缈,置身其中恍若身临仙境。
D.护城河原是为城防而挖设的,现在则成了人们信步闲游的好去处。
3.下列句子修改不正确的一项是 ( )
A.有人建议,一旦遇到雾霾天气,可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课。(在句末加上“等措施”)
B.有关领导在会议上明确要求,各部门必须尽快提高传染病防控工作。(将“提高”改为“增强”)
C.学校不仅要给学生传授知识,还要教会学生求知的方法,为学生打开观察社会、眺望世界。(在句末加上“的窗
口”)
D.“珍爱生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生自我保护。(在句末加上“的意识”)
4.阅读下面的文字,完成题目。
1942 年,郭沫若的历史剧《屈原》在山城重庆公演。在此剧上演三四次后的一个晚上,他与扮演屈原侍女婵娟的
张瑞芳,在后台谈起了第五幕第一场中婵娟满怀愤懑痛斥背叛老师的宋玉的一段台词——“宋玉,我特别地恨你,你
辜负了先生的教训,你是没有骨气的文人!”
郭沫若说:“在台下听起来,这话总觉得有点不够味儿。似乎可以在‘没有骨气的’后面再加上‘无耻的’三个
字。”张瑞芳站起来,学着舞台上的动作和语气表演了一番,最后摇头道:“好像还是不大够味儿!”正在一旁化妆的
张逸生(剧中钓者的扮演者)插话说:“‘你是’不如改成‘你这’,‘你这没有骨气的文人!’那就够味儿了。”郭沫
若听了大受启发,觉得这一个字改得非常恰当……同年 5 月,郭沫若在《瓦石札记·一字之师》一文中详叙了这段修
改佳话。
(1)请用一句话概括郭沫若的创作态度,不超过 16 字。
(2)根据对联常识,将下面六个短语组合成一副对联。
千钧 胸藏 万汇 笔有 任翕张 凭吞吐
阅读下面的诗歌,完成题目。
星
徐 慧
夜色笼罩着枇杷山头,
树叶在风中瑟瑟颤抖;
数不清的明灯装饰着山城,
像晴朗的夏夜里满天星斗——
嘉陵江里航标灯组成银河,
“双鱼”星座在河中遨游;
成渝路上车灯飞驰而过,
是无家可归的流星在走;
这里有年轻英俊的“猎户”,
那边是聪明美丽的“仙后”;
火星在电视塔上闪着红光,
金星把广场照得亮如白昼……
是谁用他神奇的双手,
安排了这完美的地上宇宙?
山城的灯火通宵不灭,
哪怕这冬夜里风紧云厚。
夜色笼罩着枇杷山头,
心儿和树叶一起颤抖;
我们不也是地上的星座吗——
我是“织女”,你是“牵牛”……
5.本诗中,诗人是如何进行联想的?
6.这首诗中引用牛郎和织女的故事,有什么作用?
7.读完全诗,谈谈诗歌的题目《星》有什么喻义。
参考答案
1.(1)缥缈 定然 (2)陈列 (3)闲游
2.[解析] B “定然”表示“一定;必定”。用在此处不恰当,此处应用“果然”。
3.[解析] B 可在句末加上“能力”。
4.(1)示例:郭沫若对文学创作一丝不苟、精益求精。
(2)[解析] 本题考查对联的知识。对联的拟写原则有三:第一,上下联字数相等,词性相对,结构相应;第二,内容相关,
上下联必须围绕同一话题,内容上或互补,或对立,或承接;第三,上仄下平,即上联末字押仄声韵,下联末字押平声韵,
这个原则在考题中一般放得较宽。
[答案] (示例)上联:胸藏万汇凭吞吐 下联:笔有千钧任翕张
5.诗人从“灯”联想到“星”,再由“星”联想到“人”。
6.在诗中,“牛郎织女”是当今时代聪明勤劳的人民的化身,他们通过自身的努力,过上了幸福美好的生活。诗人借此
表达了对劳动人民的赞美之情和油然而生的自豪之感。
7.以星喻灯——山城数不清的明灯;以星喻人——山城勤劳的人民。
1.根据拼音写出相应的词语。
(1)我想那 piāo miǎo( )的空中,/dìng rán( )有美丽的街市。
(2)街市上 chén liè( )的一些物品,/定然是世上没有的珍奇。
(3)我想他们此刻,/定然在天街 xián yóu( )。
2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 ( )
A.商店的橱窗里陈列着许多漂亮的装饰品。
B.都说张家界山水很美,身临其境一看,定然名不虚传。
C.山峰在云雾的笼罩之中,变得虚无缥缈,置身其中恍若身临仙境。
D.护城河原是为城防而挖设的,现在则成了人们信步闲游的好去处。
3.下列句子修改不正确的一项是 ( )
A.有人建议,一旦遇到雾霾天气,可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课。(在句末加上“等措施”)
B.有关领导在会议上明确要求,各部门必须尽快提高传染病防控工作。(将“提高”改为“增强”)
C.学校不仅要给学生传授知识,还要教会学生求知的方法,为学生打开观察社会、眺望世界。(在句末加上“的窗
口”)
D.“珍爱生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生自我保护。(在句末加上“的意识”)
4.阅读下面的文字,完成题目。
1942 年,郭沫若的历史剧《屈原》在山城重庆公演。在此剧上演三四次后的一个晚上,他与扮演屈原侍女婵娟的
张瑞芳,在后台谈起了第五幕第一场中婵娟满怀愤懑痛斥背叛老师的宋玉的一段台词——“宋玉,我特别地恨你,你
辜负了先生的教训,你是没有骨气的文人!”
郭沫若说:“在台下听起来,这话总觉得有点不够味儿。似乎可以在‘没有骨气的’后面再加上‘无耻的’三个
字。”张瑞芳站起来,学着舞台上的动作和语气表演了一番,最后摇头道:“好像还是不大够味儿!”正在一旁化妆的
张逸生(剧中钓者的扮演者)插话说:“‘你是’不如改成‘你这’,‘你这没有骨气的文人!’那就够味儿了。”郭沫
若听了大受启发,觉得这一个字改得非常恰当……同年 5 月,郭沫若在《瓦石札记·一字之师》一文中详叙了这段修
改佳话。
(1)请用一句话概括郭沫若的创作态度,不超过 16 字。
(2)根据对联常识,将下面六个短语组合成一副对联。
千钧 胸藏 万汇 笔有 任翕张 凭吞吐
阅读下面的诗歌,完成题目。
星
徐 慧
夜色笼罩着枇杷山头,
树叶在风中瑟瑟颤抖;
数不清的明灯装饰着山城,
像晴朗的夏夜里满天星斗——
嘉陵江里航标灯组成银河,
“双鱼”星座在河中遨游;
成渝路上车灯飞驰而过,
是无家可归的流星在走;
这里有年轻英俊的“猎户”,
那边是聪明美丽的“仙后”;
火星在电视塔上闪着红光,
金星把广场照得亮如白昼……
是谁用他神奇的双手,
安排了这完美的地上宇宙?
山城的灯火通宵不灭,
哪怕这冬夜里风紧云厚。
夜色笼罩着枇杷山头,
心儿和树叶一起颤抖;
我们不也是地上的星座吗——
我是“织女”,你是“牵牛”……
5.本诗中,诗人是如何进行联想的?
6.这首诗中引用牛郎和织女的故事,有什么作用?
7.读完全诗,谈谈诗歌的题目《星》有什么喻义。
参考答案
1.(1)缥缈 定然 (2)陈列 (3)闲游
2.[解析] B “定然”表示“一定;必定”。用在此处不恰当,此处应用“果然”。
3.[解析] B 可在句末加上“能力”。
4.(1)示例:郭沫若对文学创作一丝不苟、精益求精。
(2)[解析] 本题考查对联的知识。对联的拟写原则有三:第一,上下联字数相等,词性相对,结构相应;第二,内容相关,
上下联必须围绕同一话题,内容上或互补,或对立,或承接;第三,上仄下平,即上联末字押仄声韵,下联末字押平声韵,
这个原则在考题中一般放得较宽。
[答案] (示例)上联:胸藏万汇凭吞吐 下联:笔有千钧任翕张
5.诗人从“灯”联想到“星”,再由“星”联想到“人”。
6.在诗中,“牛郎织女”是当今时代聪明勤劳的人民的化身,他们通过自身的努力,过上了幸福美好的生活。诗人借此
表达了对劳动人民的赞美之情和油然而生的自豪之感。
7.以星喻灯——山城数不清的明灯;以星喻人——山城勤劳的人民。