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- 2023-06-29 13:24:02 发布
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5 国行公祭 为佑世界和平
1．下列词语中，书写和加点字读音均无误的一项是( A )
A．磅礴(bó) 缅怀先烈 (miǎn)
悼念 颠倒黑白
B．辱没(mò) 篡改历史(cuān)
杀戳 无处遁形
C．呓语(yì) 惨绝人寰(huán)
彰显 高度警锡
D．国殇(shānɡ) 振聋发聩(guì)
妄图 百般抵癞
【解析】 B．“篡”应读 cuàn；戳—戮；C.锡—惕；D.“聩”应读 kuì；癞—赖。
2．下列句中加点词语运用有误的一项是( D )
A．该校智能科学与技术专业设置的初衷就是为了迎接“智能时代”的到来。
B．该节目通过回信的方式，解读先烈牺牲前的内心轨迹，让观众更加深刻地铭记先烈
事迹。
C．行驶在滨海路上，一边是苍茫的大海，一边是无际的农田，美景如画，令人目不暇
接。
D．虽然雷锋离开我们已经五十多年了，但他留下的名言至今读来依然振聋发聩。
【解析】 “振聋发聩”比喻唤醒糊涂麻木的人。用在这里不合适。
3．下面有关新闻评论的说法错误的一项是( B )
A．新闻评论是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、
专栏评论和评述等的总称。
B．新闻评论是议论文体裁中重要的一类，由论点、论据、论证三要素组成，具有政策
性、针对性和准确性。
C．新闻评论代表一定的机构、组织对当前重要问题和事件的态度、观点、看法，可以
指导受众的意见走向、行为走向。
D．新闻评论在舆论监督中处于一种显要的地位，在弘扬先进思想和精神的同时，还要
不断揭露和抨击各种腐败现象和不正之风，对不良之风和现象形成强大的舆论压力。
4．下列句中标点符号运用有误的一项是( C )
A．苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”
B．喷泉之所以漂亮，是因为有了压力；水滴之所以穿石，是因为有了目标。
C．把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。
D．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼，这些都是中华民族传承千年的美德。
5．按要求答题。
“每天进步一点点，三年语文灿年华。”每到传统佳节，人们会用特定的形式表达纪念
和祝福。请在清明节、端午节和中秋节中任选一个节日，仿照例句再写一个句子
例句：春节——无论是放鞭炮，还是贴春联，都传递着对亲人安康的祝福。
示例一：清明节——无论是燃香烛，还是踏青游，都寄托着对逝去亲人的哀思。示例
二：端午节——无论是赛龙舟，还是包粽子，都诉说着对故人久远的怀念。示例三：中秋节
——无论是赏明月，还是吃月饼，都表达出对家人团圆的渴望。
6．某校举行“我爱我的祖国”主题教育活动，活动中有些问题，请你参与解决。
(1)我国以立法形式确定了以下 4 个国家级纪念日，请你依照示例，选择其中一个纪念
日(“国家公祭日”除外)，为其写一则宣传标语。
日期 国家纪念日
9 月 3 日 抗战胜利纪念日
9 月 30 日 中国烈士纪念日
12 月 4 日 国家宪法日
12 月 13 日 国家公祭日
示例：不为记住仇恨，是要珍惜和平。(国家公祭日)
示例：抗战胜利纪念日——不为记住杀戮，是要警示未来。中国烈士纪念日——不为
记住恩怨，是要缅怀先烈。(任选其一即可)
(2)小明同学参加南京大屠杀死难者国家公祭日活动后，发表了一条微博：“南京大屠
杀死难者国家公祭日的设立，没有太大的意义，不好玩！”请你在小明的微博上留言劝说，
你会怎么说？
示例：小明同学，我们参加南京大屠杀死难者国家公祭日活动，不是为了玩耍，而是
为了铭记历史，珍惜来之不易的和平。所以，呼吁全社会的人们珍爱和平，这才是我们此次
活动的目的，你说呢？
(3)下面是小强同学参加教育活动后写的一段感悟，请你按要求帮他修改。
为国家纪念日的设立“点赞”，【A】一个纪念日能否具有生命力、感召力？【B】有赖
于当代人的务实探寻、社会各界的参与和关注。国家仪式的崇高感哪里来？【C】形式是壳，
只有温暖人心而又不失庄严，恪守史实而又目光长远地诠释与表达，就能得到更广泛的认同
与共鸣。
①【A】处画线句有一处标点符号使用有误，应将“__？__ ”改成“ ， ”。
②【B】处画线句存在语序不当的语病，应该把“__参与__”和“_...
1．下列词语中，书写和加点字读音均无误的一项是( A )
A．磅礴(bó) 缅怀先烈 (miǎn)
悼念 颠倒黑白
B．辱没(mò) 篡改历史(cuān)
杀戳 无处遁形
C．呓语(yì) 惨绝人寰(huán)
彰显 高度警锡
D．国殇(shānɡ) 振聋发聩(guì)
妄图 百般抵癞
【解析】 B．“篡”应读 cuàn；戳—戮；C.锡—惕；D.“聩”应读 kuì；癞—赖。
2．下列句中加点词语运用有误的一项是( D )
A．该校智能科学与技术专业设置的初衷就是为了迎接“智能时代”的到来。
B．该节目通过回信的方式，解读先烈牺牲前的内心轨迹，让观众更加深刻地铭记先烈
事迹。
C．行驶在滨海路上，一边是苍茫的大海，一边是无际的农田，美景如画，令人目不暇
接。
D．虽然雷锋离开我们已经五十多年了，但他留下的名言至今读来依然振聋发聩。
【解析】 “振聋发聩”比喻唤醒糊涂麻木的人。用在这里不合适。
3．下面有关新闻评论的说法错误的一项是( B )
A．新闻评论是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、
专栏评论和评述等的总称。
B．新闻评论是议论文体裁中重要的一类，由论点、论据、论证三要素组成，具有政策
性、针对性和准确性。
C．新闻评论代表一定的机构、组织对当前重要问题和事件的态度、观点、看法，可以
指导受众的意见走向、行为走向。
D．新闻评论在舆论监督中处于一种显要的地位，在弘扬先进思想和精神的同时，还要
不断揭露和抨击各种腐败现象和不正之风，对不良之风和现象形成强大的舆论压力。
4．下列句中标点符号运用有误的一项是( C )
A．苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”
B．喷泉之所以漂亮，是因为有了压力；水滴之所以穿石，是因为有了目标。
C．把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。
D．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼，这些都是中华民族传承千年的美德。
5．按要求答题。
“每天进步一点点，三年语文灿年华。”每到传统佳节，人们会用特定的形式表达纪念
和祝福。请在清明节、端午节和中秋节中任选一个节日，仿照例句再写一个句子
例句：春节——无论是放鞭炮，还是贴春联，都传递着对亲人安康的祝福。
示例一：清明节——无论是燃香烛，还是踏青游，都寄托着对逝去亲人的哀思。示例
二：端午节——无论是赛龙舟，还是包粽子，都诉说着对故人久远的怀念。示例三：中秋节
——无论是赏明月，还是吃月饼，都表达出对家人团圆的渴望。
6．某校举行“我爱我的祖国”主题教育活动，活动中有些问题，请你参与解决。
(1)我国以立法形式确定了以下 4 个国家级纪念日，请你依照示例，选择其中一个纪念
日(“国家公祭日”除外)，为其写一则宣传标语。
日期 国家纪念日
9 月 3 日 抗战胜利纪念日
9 月 30 日 中国烈士纪念日
12 月 4 日 国家宪法日
12 月 13 日 国家公祭日
示例：不为记住仇恨，是要珍惜和平。(国家公祭日)
示例：抗战胜利纪念日——不为记住杀戮，是要警示未来。中国烈士纪念日——不为
记住恩怨，是要缅怀先烈。(任选其一即可)
(2)小明同学参加南京大屠杀死难者国家公祭日活动后，发表了一条微博：“南京大屠
杀死难者国家公祭日的设立，没有太大的意义，不好玩！”请你在小明的微博上留言劝说，
你会怎么说？
示例：小明同学，我们参加南京大屠杀死难者国家公祭日活动，不是为了玩耍，而是
为了铭记历史，珍惜来之不易的和平。所以，呼吁全社会的人们珍爱和平，这才是我们此次
活动的目的，你说呢？
(3)下面是小强同学参加教育活动后写的一段感悟，请你按要求帮他修改。
为国家纪念日的设立“点赞”，【A】一个纪念日能否具有生命力、感召力？【B】有赖
于当代人的务实探寻、社会各界的参与和关注。国家仪式的崇高感哪里来？【C】形式是壳，
只有温暖人心而又不失庄严，恪守史实而又目光长远地诠释与表达，就能得到更广泛的认同
与共鸣。
①【A】处画线句有一处标点符号使用有误，应将“__？__ ”改成“ ， ”。
②【B】处画线句存在语序不当的语病，应该把“__参与__”和“_...