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- 2023-06-29 14:44:02 发布
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广西河池市南丹县 2019-2020 学年七年级上学期期中语文试题
一、选择题
1. 下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.匿
⋅
笑(nì) 盔
⋅
甲(ɡuī) 静谧
⋅
(mì) 花团锦簇
⋅
(cù)
B.倜
⋅
傥(tì) 确凿
⋅
(zháo) 秕
⋅
谷(bì) 人声鼎沸
⋅
(fèi)
C.憔
⋅
悴(qiáo) 莅
⋅
临(lì) 碣
⋅
石(jié) 人迹罕
⋅
至(hǎn)
D.竦峙
⋅
(zhì) 仿膳
⋅
(shàn) 徘徊
⋅
(huái) 咄
⋅
咄逼人(tuó)
2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.沐浴 绽开 不求甚解 美不盛收
B.信服 絮叨 尤然而生 恍然大悟
C.吝啬 酝酿 晰晰沥沥 小心翼翼
D.娇媚 贮蓄 截然不同 各得其所
3. 下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A.勘探队员在人迹罕至的荒原和山坳寻找矿石。
B.广场上彩旗飘扬，人声鼎沸，十分热闹。
C.我班才女丘盈盈的学习很认真，她从来都不求甚解。
D.素质教育就是要让学生各得其所，各展其长。
4. 对病句的修改不正确的一项是（ ）
A.近年来，我市各中学逐步完善和建立校园安全工作制度。（语序不当，把“建立”和“完善”调换）
B.国家实施的“校园足球计划”，旨在进一步培养青少年足球运动水平。（搭配不当，将“培养”换为“提高”）
C.从我进入小学开始，就对语文产生了浓厚的兴趣。（缺少宾语，去掉“从”）
D.能否切实减轻学生课业负担，是我国中小学教学的当务之急。（前后矛盾，去掉“能否”）
5. 在横线上填上词语，最恰当的一项是（ ）
扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒_____一面大的竹筛来，下面_____秕谷，棒上系一条长绳，人远远地
_____，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子_____，便罩住了。
A.支起、撒些、拿着、一拉 B.撑起、放些、牵着、一拉
C.支起、放些、牵着、一拉 D.支起、撒些、牵着、一拉
6. 下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ）
A.《论语》是儒家经典之一，是孔子的弟子和再传弟子关于孔子言行的记录。
B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸
事。
C.《朝花夕拾》是鲁迅写的回忆性散文集，《阿长与＜山海经＞》是其中的一篇。
D.冰心，原名谢婉莹，作家、诗人。著有诗集《繁星》《寄小读者》等。
二、现代文阅读
《春》片段阅读，完成下列各题。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞光，白的像雪。花
里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴
蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
（1）选出对这段话的内容理解正确的一项是________
A、这段文字描绘了一幅春花图，主要是抓住花朵多，花色艳，花味甜的特点写的。
B、这段文字描绘了一幅万木争春图，主要是抓住桃树、杏树、梨树的特点写的。
C、这段文字描绘了一幅春意图，主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特点写的。
D、这段文字描绘了一幅春园图，主要是抓住春天花园中的果树和动物的特点写的。
（2）对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因，理解正确的一项是________
A、这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。
B、这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树”一一对应的。
C、“火”、“霞”、“雪”是按照从热到冷的次序安排的。
D、这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。
（3）写蜜蜂闹和蝴蝶飞与春花图的描写有何关系？
（4）这段文字使用的修辞方法有________、________、________。
阅读下面文本，完成下列各题。
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听
着李谷一甜美的歌声，我会猛地...
广西河池市南丹县 2019-2020 学年七年级上学期期中语文试题
一、选择题
1. 下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.匿
⋅
笑(nì) 盔
⋅
甲(ɡuī) 静谧
⋅
(mì) 花团锦簇
⋅
(cù)
B.倜
⋅
傥(tì) 确凿
⋅
(zháo) 秕
⋅
谷(bì) 人声鼎沸
⋅
(fèi)
C.憔
⋅
悴(qiáo) 莅
⋅
临(lì) 碣
⋅
石(jié) 人迹罕
⋅
至(hǎn)
D.竦峙
⋅
(zhì) 仿膳
⋅
(shàn) 徘徊
⋅
(huái) 咄
⋅
咄逼人(tuó)
2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.沐浴 绽开 不求甚解 美不盛收
B.信服 絮叨 尤然而生 恍然大悟
C.吝啬 酝酿 晰晰沥沥 小心翼翼
D.娇媚 贮蓄 截然不同 各得其所
3. 下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A.勘探队员在人迹罕至的荒原和山坳寻找矿石。
B.广场上彩旗飘扬，人声鼎沸，十分热闹。
C.我班才女丘盈盈的学习很认真，她从来都不求甚解。
D.素质教育就是要让学生各得其所，各展其长。
4. 对病句的修改不正确的一项是（ ）
A.近年来，我市各中学逐步完善和建立校园安全工作制度。（语序不当，把“建立”和“完善”调换）
B.国家实施的“校园足球计划”，旨在进一步培养青少年足球运动水平。（搭配不当，将“培养”换为“提高”）
C.从我进入小学开始，就对语文产生了浓厚的兴趣。（缺少宾语，去掉“从”）
D.能否切实减轻学生课业负担，是我国中小学教学的当务之急。（前后矛盾，去掉“能否”）
5. 在横线上填上词语，最恰当的一项是（ ）
扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒_____一面大的竹筛来，下面_____秕谷，棒上系一条长绳，人远远地
_____，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子_____，便罩住了。
A.支起、撒些、拿着、一拉 B.撑起、放些、牵着、一拉
C.支起、放些、牵着、一拉 D.支起、撒些、牵着、一拉
6. 下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ）
A.《论语》是儒家经典之一，是孔子的弟子和再传弟子关于孔子言行的记录。
B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸
事。
C.《朝花夕拾》是鲁迅写的回忆性散文集，《阿长与＜山海经＞》是其中的一篇。
D.冰心，原名谢婉莹，作家、诗人。著有诗集《繁星》《寄小读者》等。
二、现代文阅读
《春》片段阅读，完成下列各题。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞光，白的像雪。花
里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴
蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
（1）选出对这段话的内容理解正确的一项是________
A、这段文字描绘了一幅春花图，主要是抓住花朵多，花色艳，花味甜的特点写的。
B、这段文字描绘了一幅万木争春图，主要是抓住桃树、杏树、梨树的特点写的。
C、这段文字描绘了一幅春意图，主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特点写的。
D、这段文字描绘了一幅春园图，主要是抓住春天花园中的果树和动物的特点写的。
（2）对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因，理解正确的一项是________
A、这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。
B、这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树”一一对应的。
C、“火”、“霞”、“雪”是按照从热到冷的次序安排的。
D、这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。
（3）写蜜蜂闹和蝴蝶飞与春花图的描写有何关系？
（4）这段文字使用的修辞方法有________、________、________。
阅读下面文本，完成下列各题。
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听
着李谷一甜美的歌声，我会猛地...