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- 2023-06-29 17:52:02 发布
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北京五中分校 2018-2019 学年度第一学期期中考试试卷
【2018-2019 北京五中分校七年级上期中】
初一语文
基础综合
一、基础知识。（13 分）
初一 1班准备举行“说游戏·忆童年”主题班会，请在美好的童年回忆中完成以下任务。
1. 班长小刘同学写了一首小诗作为本次班会的开场词，其中字形和词语有几处错误，同学
们提出的修改意见有误的一项是（ ）。 （2分）
童趣
A.“郎润”应改为“朗润”，因为“朗”在这里有明亮的意思。
B.“静秘”应改为“静谧”，因为“谧”在这里有安宁、平静的意思。
C.“花团锦簇”应改为“姹紫嫣红”，因为“花团锦簇”只写出了花朵的繁多，而表现不出
花朵的缤纷艳丽。
D.“人声鼎沸”应改为“欢声笑语”，因为“人声鼎沸”有大声喧闹的意思，和诗句不符。
2.谐音歇后语充分利用了汉字谐音的特点，集合了中华民族特有的风俗传统和民族文化，读
起来饶有趣味。下面不是谐音歇后语的一项是（）。（2分）
A.擀面杖吹火—— 一窍不通
B.狐狸们吵架一一 一派胡言
C.油画卷门神—— 话里有话
D.寿星弹琵琶一一 老生常谈
3.谜语是古代劳动人民集体智慧的结晶，也是孩子们最喜欢的智慧游戏。解谜的方法有很多
种，其中一种方法是根据谜面中的提示，减去有关字的偏旁、部首或笔画，从而解开谜题。
请你依据汉字形体结构特点和造字法知识猜猜以下字谜。（2分）
谜面：雨落横山，岁到除夕
躲过阴霾的日子
伴着郎润透明的天空
在花团锦簇
优美乡村
笑靥春风
那片篱笆上
静秘绽放的野蔷薇
活泼摇动的小红果
小心翼翼地兜着
人声鼎沸
是灵动的我们
神秘走到草丛深处
小鸟们呼朋引伴
花朵们花枝招展
还有追跑的兄弟
手挽手的姐妹
在嬉笑中奔跑
火红的太阳
温着童稚的心
清风拂来童趣的味道
谜底：
4.班会准备邀请一名“泥人张”传承人和同学们现场交流互动，在邀请和接待张老师的过程
中，以下表达得体的一项是（ ）。 （2 分）
A.班会定在明天上午九点，希望您务必准时参加。
B.您能在百忙之中抽出时间莅临此次班会，我们深表感谢！
C.张老师的示范真是抛砖引玉，下面请两位同学上来体验。
D.您的到来对我们有一定的帮助，特此致谢！
5.小刘同学制作了一段关于风筝的小视频，并配了一段解说词，请你将它补充完整。（3分）
风筝发明于中国东周春秋时期，至今已 2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三
年而成，是人类最早的风筝起源。到南北朝时，风筝开始成为传递信息的工具；从隋唐开始，
由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝；到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。
宋人周密在《武林旧事》写道：“①（A 清明 B 端午）时节，人们到郊外放风鸢，日暮方
归。”“鸢”就指风筝。北宋张择端的《清明上河图》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风
筝的生动景象。著名作家②（人名）在《春》这篇散文中写到“③，地上孩子也多了。城里
乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了”。
6.班会结束了，同学们纷纷写下自己的活动感受，小韩同学想用一组排比句表达内心感受，
请你帮他写出最后一句。（2分）
童年像一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐。
童年像一幅画，画里有我们的五彩生活。
1.C
2.A
3.雪山
4.B
5.A、朱自清、天上风筝渐渐多了
6.童年是一条溪,溪里有我们流淌的乐趣；童年是一朵花,花里有我们的馨香和浪漫；
童年是一弯月,月里有我们的丰姿和畅想
古诗默写
二、古诗文阅读。（20 分）
（一）默写。（7 分）
7.按要求填写古诗文。
（1） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（《天净沙·秋思》）
（2）峨眉山月半轮秋， 。（《峨眉山月歌》）
（3） ，受降城外月如霜。（《夜上受降城闻笛》）
（4）唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子
的话： ， 。
（5）江水浩淼，...
【2018-2019 北京五中分校七年级上期中】
初一语文
基础综合
一、基础知识。（13 分）
初一 1班准备举行“说游戏·忆童年”主题班会，请在美好的童年回忆中完成以下任务。
1. 班长小刘同学写了一首小诗作为本次班会的开场词，其中字形和词语有几处错误，同学
们提出的修改意见有误的一项是（ ）。 （2分）
童趣
A.“郎润”应改为“朗润”，因为“朗”在这里有明亮的意思。
B.“静秘”应改为“静谧”，因为“谧”在这里有安宁、平静的意思。
C.“花团锦簇”应改为“姹紫嫣红”，因为“花团锦簇”只写出了花朵的繁多，而表现不出
花朵的缤纷艳丽。
D.“人声鼎沸”应改为“欢声笑语”，因为“人声鼎沸”有大声喧闹的意思，和诗句不符。
2.谐音歇后语充分利用了汉字谐音的特点，集合了中华民族特有的风俗传统和民族文化，读
起来饶有趣味。下面不是谐音歇后语的一项是（）。（2分）
A.擀面杖吹火—— 一窍不通
B.狐狸们吵架一一 一派胡言
C.油画卷门神—— 话里有话
D.寿星弹琵琶一一 老生常谈
3.谜语是古代劳动人民集体智慧的结晶，也是孩子们最喜欢的智慧游戏。解谜的方法有很多
种，其中一种方法是根据谜面中的提示，减去有关字的偏旁、部首或笔画，从而解开谜题。
请你依据汉字形体结构特点和造字法知识猜猜以下字谜。（2分）
谜面：雨落横山，岁到除夕
躲过阴霾的日子
伴着郎润透明的天空
在花团锦簇
优美乡村
笑靥春风
那片篱笆上
静秘绽放的野蔷薇
活泼摇动的小红果
小心翼翼地兜着
人声鼎沸
是灵动的我们
神秘走到草丛深处
小鸟们呼朋引伴
花朵们花枝招展
还有追跑的兄弟
手挽手的姐妹
在嬉笑中奔跑
火红的太阳
温着童稚的心
清风拂来童趣的味道
谜底：
4.班会准备邀请一名“泥人张”传承人和同学们现场交流互动，在邀请和接待张老师的过程
中，以下表达得体的一项是（ ）。 （2 分）
A.班会定在明天上午九点，希望您务必准时参加。
B.您能在百忙之中抽出时间莅临此次班会，我们深表感谢！
C.张老师的示范真是抛砖引玉，下面请两位同学上来体验。
D.您的到来对我们有一定的帮助，特此致谢！
5.小刘同学制作了一段关于风筝的小视频，并配了一段解说词，请你将它补充完整。（3分）
风筝发明于中国东周春秋时期，至今已 2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三
年而成，是人类最早的风筝起源。到南北朝时，风筝开始成为传递信息的工具；从隋唐开始，
由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝；到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。
宋人周密在《武林旧事》写道：“①（A 清明 B 端午）时节，人们到郊外放风鸢，日暮方
归。”“鸢”就指风筝。北宋张择端的《清明上河图》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风
筝的生动景象。著名作家②（人名）在《春》这篇散文中写到“③，地上孩子也多了。城里
乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了”。
6.班会结束了，同学们纷纷写下自己的活动感受，小韩同学想用一组排比句表达内心感受，
请你帮他写出最后一句。（2分）
童年像一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐。
童年像一幅画，画里有我们的五彩生活。
1.C
2.A
3.雪山
4.B
5.A、朱自清、天上风筝渐渐多了
6.童年是一条溪,溪里有我们流淌的乐趣；童年是一朵花,花里有我们的馨香和浪漫；
童年是一弯月,月里有我们的丰姿和畅想
古诗默写
二、古诗文阅读。（20 分）
（一）默写。（7 分）
7.按要求填写古诗文。
（1） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（《天净沙·秋思》）
（2）峨眉山月半轮秋， 。（《峨眉山月歌》）
（3） ，受降城外月如霜。（《夜上受降城闻笛》）
（4）唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子
的话： ， 。
（5）江水浩淼，...