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- 2023-06-29 19:44:02 发布
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部编人教版七年级语文上册
全册单元测试卷大全+期末质量检测试卷精品 5 套
部编人教版七年级语文上册全册单元测试卷
第一单元综合测评
一、积累与运用。
1.下列各组词语中加点字的注音正确的一项是( )
A.酝酿(niàng) 唱和(hé) 黄晕(yùn)
B.竦峙(chì) 枯涸(hé) 斗笠(lì)
c.碣(jié)石 贮(zhù)蓄 着急(zháo)
D.水藻(zǎo) 肌肤(fǔ) 娇媚(èi)
2.下列词语解释有误的一项是( )
A.宛转:形容声音抑扬动听。
B.粗犷:粗鲁而豪放。
c.舒活:舒展、灵活。
D.竦峙:耸立。
3.下列诗句的朗读节奏不正确的一项是( )
A.山岛/竦峙 B.江春/入/旧年
c.我/寄愁心与明月 D.断肠人/在天涯
4.下列句子与课文完全相同的一项是( )
A.山朗润起来了,水也涨起来了,太阳的脸也红起来了。
B.就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。
c.水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。
D.海日生残夜,江春入就年。
5.指出下列句子使用的修辞手法。
(1)那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
( )
(2)看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上
全笼着一层薄烟。( )
(3)客路青山外,行舟绿水前。( )
6.读下面的一则轶事,诗人的回答表现了( )
一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上,与一个怀有
敌意的批评家相遇。那个批评家蛮横地说:“我从不给疯子
让路!”诗人退到路边,说:“我恰恰相反。”
A.诗人宽宏大量
B.诗人高雅风度
c.诗人反击艺术
D.诗人自命清高
7.仿照画线的句子再续写一句。
也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以做飘逸的白云;也
许你无法拥有浩瀚的大海,但是你可以做清幽的小溪;也
许 ,但是 。只要你满怀信心,善于发现,
你会感受到生命的意义。
8.用课文原句填空。
(1)王湾的《次北固山下》一诗中,描写时序交替中的景物,
暗示着时光的流逝,蕴含自然理趣的诗句是 。
(2)李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中,体现作
者深切同情和关怀句子是 。
(3)“乡土情结”是中华民族特有的文化现象。请写出体
现游子思念故土、思念家乡的一句古诗 。
(4)朱自清在《春》一文中表现春雨细密、闪烁、绵长特
点的比喻句是 。
二、阅读理解。
(一)阅读诗歌,回答问题。
观 沧 海
曹 操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
9.用自己的话概括这首诗所写的内容。
10.这首诗的前两句交代了登临的地点和目的。登
临的地点是 ,目的是 ,其中 字统领全诗。
11.“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”中的“其
中”指的是 。这几句诗表现了诗人 (感
情、抱负等)。
12.古代的许多诗人,常常在作品中抒发自己的雄心壮志或
伟大抱负。请你根据自己知道的古诗词,写出两句能表现作
者雄心壮志的诗句。
(二)阅读短文,回答问题。
孩子是春天的另一种姿势
①看看日历,知道已是春天,可老在户外,觉得风还是冬天
的风,冰凉刺骨。太阳依旧病恹恹的样子,起伏的山,一片片
的林子,全是灰蒙蒙的颜色,铅笔画似的。哪里有一丝春天的
踪迹?有一天,我却意外地从学生的课桌上,发现了第一抹春
痕。
②我在静悄悄的教室里巡视,蓦然看见,一张课桌的缝隙里,
有一撮小草芽,用细细的白线扎着。草芽针一样细,顶端嫩绿,
往下是鹅黄,根部则嫩白。我站在那里端详了许久,心中一时
有些感动。我相信,这是天地间第一抹春色。在寒风料峭的
二月里,灰黄苍茫的天地间,发现这一抹淡到极致的春色,需
要怎样的耐心和细心哪!我捏起那一小撮纤细的草芽看了看,
又插进桌面的裂缝里。坐在位子上的男孩,这第一抹春色的
主人,仰脸望着我,笑了。
③...
全册单元测试卷大全+期末质量检测试卷精品 5 套
部编人教版七年级语文上册全册单元测试卷
第一单元综合测评
一、积累与运用。
1.下列各组词语中加点字的注音正确的一项是( )
A.酝酿(niàng) 唱和(hé) 黄晕(yùn)
B.竦峙(chì) 枯涸(hé) 斗笠(lì)
c.碣(jié)石 贮(zhù)蓄 着急(zháo)
D.水藻(zǎo) 肌肤(fǔ) 娇媚(èi)
2.下列词语解释有误的一项是( )
A.宛转:形容声音抑扬动听。
B.粗犷:粗鲁而豪放。
c.舒活:舒展、灵活。
D.竦峙:耸立。
3.下列诗句的朗读节奏不正确的一项是( )
A.山岛/竦峙 B.江春/入/旧年
c.我/寄愁心与明月 D.断肠人/在天涯
4.下列句子与课文完全相同的一项是( )
A.山朗润起来了,水也涨起来了,太阳的脸也红起来了。
B.就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。
c.水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。
D.海日生残夜,江春入就年。
5.指出下列句子使用的修辞手法。
(1)那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
( )
(2)看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上
全笼着一层薄烟。( )
(3)客路青山外,行舟绿水前。( )
6.读下面的一则轶事,诗人的回答表现了( )
一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上,与一个怀有
敌意的批评家相遇。那个批评家蛮横地说:“我从不给疯子
让路!”诗人退到路边,说:“我恰恰相反。”
A.诗人宽宏大量
B.诗人高雅风度
c.诗人反击艺术
D.诗人自命清高
7.仿照画线的句子再续写一句。
也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以做飘逸的白云;也
许你无法拥有浩瀚的大海,但是你可以做清幽的小溪;也
许 ,但是 。只要你满怀信心,善于发现,
你会感受到生命的意义。
8.用课文原句填空。
(1)王湾的《次北固山下》一诗中,描写时序交替中的景物,
暗示着时光的流逝,蕴含自然理趣的诗句是 。
(2)李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中,体现作
者深切同情和关怀句子是 。
(3)“乡土情结”是中华民族特有的文化现象。请写出体
现游子思念故土、思念家乡的一句古诗 。
(4)朱自清在《春》一文中表现春雨细密、闪烁、绵长特
点的比喻句是 。
二、阅读理解。
(一)阅读诗歌,回答问题。
观 沧 海
曹 操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
9.用自己的话概括这首诗所写的内容。
10.这首诗的前两句交代了登临的地点和目的。登
临的地点是 ,目的是 ,其中 字统领全诗。
11.“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”中的“其
中”指的是 。这几句诗表现了诗人 (感
情、抱负等)。
12.古代的许多诗人,常常在作品中抒发自己的雄心壮志或
伟大抱负。请你根据自己知道的古诗词,写出两句能表现作
者雄心壮志的诗句。
(二)阅读短文,回答问题。
孩子是春天的另一种姿势
①看看日历,知道已是春天,可老在户外,觉得风还是冬天
的风,冰凉刺骨。太阳依旧病恹恹的样子,起伏的山,一片片
的林子,全是灰蒙蒙的颜色,铅笔画似的。哪里有一丝春天的
踪迹?有一天,我却意外地从学生的课桌上,发现了第一抹春
痕。
②我在静悄悄的教室里巡视,蓦然看见,一张课桌的缝隙里,
有一撮小草芽,用细细的白线扎着。草芽针一样细,顶端嫩绿,
往下是鹅黄,根部则嫩白。我站在那里端详了许久,心中一时
有些感动。我相信,这是天地间第一抹春色。在寒风料峭的
二月里,灰黄苍茫的天地间,发现这一抹淡到极致的春色,需
要怎样的耐心和细心哪!我捏起那一小撮纤细的草芽看了看,
又插进桌面的裂缝里。坐在位子上的男孩,这第一抹春色的
主人,仰脸望着我,笑了。
③...