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- 2023-06-29 20:24:02 发布
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单元复习六
单元复习六┃ 复习重点
┃复习重点┃
1．掌握课文中的重点词语，识记多音字。
2．识记文中的重点语句和重要的文学常识。
3．了解寓言、神话、童话等体裁的特点。
4．能区分联想和想象，掌握联想与想象等表现手法的作
用。
5．掌握重点文言词汇的含义及用法。
6．综合性学习：少年正是读书时
单元复习六┃ 基础积累
┃基础积累┃
chè cí cuì lùsī
fángguìyīng cuān
chū jī cì yù
jiāo sū liàngqiàng dang
bì chéng xuàn chèn
jué rùn wā mōu
zhān chán hài hè
单元复习六┃ 基础积累
2．根据拼音写出相应的汉字。
蓼tīng( ) 花bǎo( )
窗líng( ) chéng( )报
luán( )生 lǎ( )叭
头xián( ) pìn ( )请
xūn( )章 bì( )下
lǒng( )罩 驰chěng( )
疲惫不kān( )
汀 鸨
棂 呈
孪 喇
衔 聘
勋 陛
笼 骋
堪
单元复习六┃ 基础积累
3．把下列成语填写完整。
( )( )失马 神通( )( )
举世( )( ) 随声( )( )
耀武( )( ) 骇人( )( )
趋炎( )( ) 指鹿( )( )
塞 翁 广 大
无 双 附 和
扬 威 听 闻
附 势 为 马
4．根据括号里给出的意思，写出本单元中你学过的词语。
(1)除非是为了去(夸耀)一下他的新衣服。( )
(2)这也真够(引人发笑，这里有荒唐之意)，但是我决不能
让人看出来。( )
(3)这布是华丽的！(精巧细致)的！无双的！( )
(4)他(走路不稳的样子)、跌跌爬爬地往家走。(
)
炫耀
滑稽
精致
踉踉跄跄
单元复习六┃ 基础积累
A
单元复习六┃ 基础积累
6．下列属于反问句的一项是( )
A．添一点什么东西进去呢？
B．人是要死亡的，死亡了一批再创造一批吗？
C．怎样才能使他们继续生存下去呢？
D．那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢
？
D
单元复习六┃ 基础积累
7．下列句子中标点使用有误的一项是( )
A．雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头，
白送。”
B．“是什么在飞？”盲孩子停下脚步仔细听着，“我听
见翅膀扇动的声音。”
C．她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。
D．“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说：“
陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”
[解析] 冒号应为逗号。
D
单元复习六┃ 基础积累
8．文学常识题。
(1)将下列作品及相关内容连线。
《智子疑邻》 伊索 《安徒生童话和故事选
》
《皇帝的新装》 金波 《金波作品精选》
《蚊子和狮子》 安徒生 《韩非子·说难》
《盲孩子和他的影子》 韩非 《伊索寓言》
《小圣施威降大圣》 吴承恩 《西游记》
单元复习六┃ 基础积累
(2)根据要求填空。
①童话，常常通过丰富的_____、幻想和_____来塑造形象，
反映生活，对儿童进行思想教育。本单元的《____ ______》和
《___________ ___》都属于童话作品。
②寓言，总是用__________寄寓___________。如本单元的
《___
_________》《__________》《__________》《__________》都
是寓言。
夸张想象
皇帝的新装
盲孩子和他的影子
假托的故事 深刻的道理
赫耳墨斯和雕像者 蚊子和狮子 智子疑邻
塞翁失马
单元复习六┃ 阅读理解
(一)阅读下文，回答问题。
小羊的名片
紫 纯
那天小羊的确去了小溪边，也的确遇到了狼。狼正饿得
慌，于是想吃这只羊。不过这狼的智商不高，因此就显得比
较仁慈，不像其他狼那样干脆利落，总觉得吃小羊之前要制
造一些借口。
“你是个坏东西，”他指着小羊说，“你弄脏了我要喝
的水。”
小羊眼珠一转，指出狼的第一个逻辑错误：“亲爱的狼
┃阅读理解┃
单元复习六┃ 阅读理解
先生，我怎么会弄脏您喝的水呢？您在上游，我在下游呀！”
狼没...
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┃复习重点┃
1．掌握课文中的重点词语，识记多音字。
2．识记文中的重点语句和重要的文学常识。
3．了解寓言、神话、童话等体裁的特点。
4．能区分联想和想象，掌握联想与想象等表现手法的作
用。
5．掌握重点文言词汇的含义及用法。
6．综合性学习：少年正是读书时
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chè cí cuì lùsī
fángguìyīng cuān
chū jī cì yù
jiāo sū liàngqiàng dang
bì chéng xuàn chèn
jué rùn wā mōu
zhān chán hài hè
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2．根据拼音写出相应的汉字。
蓼tīng( ) 花bǎo( )
窗líng( ) chéng( )报
luán( )生 lǎ( )叭
头xián( ) pìn ( )请
xūn( )章 bì( )下
lǒng( )罩 驰chěng( )
疲惫不kān( )
汀 鸨
棂 呈
孪 喇
衔 聘
勋 陛
笼 骋
堪
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3．把下列成语填写完整。
( )( )失马 神通( )( )
举世( )( ) 随声( )( )
耀武( )( ) 骇人( )( )
趋炎( )( ) 指鹿( )( )
塞 翁 广 大
无 双 附 和
扬 威 听 闻
附 势 为 马
4．根据括号里给出的意思，写出本单元中你学过的词语。
(1)除非是为了去(夸耀)一下他的新衣服。( )
(2)这也真够(引人发笑，这里有荒唐之意)，但是我决不能
让人看出来。( )
(3)这布是华丽的！(精巧细致)的！无双的！( )
(4)他(走路不稳的样子)、跌跌爬爬地往家走。(
)
炫耀
滑稽
精致
踉踉跄跄
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A
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6．下列属于反问句的一项是( )
A．添一点什么东西进去呢？
B．人是要死亡的，死亡了一批再创造一批吗？
C．怎样才能使他们继续生存下去呢？
D．那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢
？
D
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7．下列句子中标点使用有误的一项是( )
A．雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头，
白送。”
B．“是什么在飞？”盲孩子停下脚步仔细听着，“我听
见翅膀扇动的声音。”
C．她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。
D．“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说：“
陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”
[解析] 冒号应为逗号。
D
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8．文学常识题。
(1)将下列作品及相关内容连线。
《智子疑邻》 伊索 《安徒生童话和故事选
》
《皇帝的新装》 金波 《金波作品精选》
《蚊子和狮子》 安徒生 《韩非子·说难》
《盲孩子和他的影子》 韩非 《伊索寓言》
《小圣施威降大圣》 吴承恩 《西游记》
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(2)根据要求填空。
①童话，常常通过丰富的_____、幻想和_____来塑造形象，
反映生活，对儿童进行思想教育。本单元的《____ ______》和
《___________ ___》都属于童话作品。
②寓言，总是用__________寄寓___________。如本单元的
《___
_________》《__________》《__________》《__________》都
是寓言。
夸张想象
皇帝的新装
盲孩子和他的影子
假托的故事 深刻的道理
赫耳墨斯和雕像者 蚊子和狮子 智子疑邻
塞翁失马
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(一)阅读下文，回答问题。
小羊的名片
紫 纯
那天小羊的确去了小溪边，也的确遇到了狼。狼正饿得
慌，于是想吃这只羊。不过这狼的智商不高，因此就显得比
较仁慈，不像其他狼那样干脆利落，总觉得吃小羊之前要制
造一些借口。
“你是个坏东西，”他指着小羊说，“你弄脏了我要喝
的水。”
小羊眼珠一转，指出狼的第一个逻辑错误：“亲爱的狼
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先生，我怎么会弄脏您喝的水呢？您在上游，我在下游呀！”
狼没...