- 45.00 KB
- 2023-06-30 08:20:02 发布
- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
七年级语文第六单元测试题目
一、积累与运用（20 分）
1．下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。（2 分）
星空我们心有灵息，归途如此惊心动迫。
2．根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（2 分）
南极不是我们心中的海市蜃（ ）楼，我们怀着对科学的炽（ ）烈的情感，去探索那未知
的世界！
3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ C ）（2 分）
A．不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。
B．安静地打开书本，你有可能与仰慕已久的古圣先贤或当代精英不期而遇。
C．过多、过早接触电子产品，在黑暗的环境中看手机，都给视力带来无与伦比的伤害。
D．襄阳书画家蔡明振作品《鸡年大吉百鸡图》中的百鸡神态各异，栩栩如生。
4．下列句子没有语病的一项是（ C ）（2 分）
A．由于“摩拜”单车站点比较密集，使襄阳市民“绿色出行”更加便利。
A．随着网络时代的来临，因此催生了世界大国战略博弈的新格局。
B．未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。
C．我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。
D．襄阳市文明办开展与策划“保护母亲河――汉江”的活动，得到市民积极的响应。
5、将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ C ）（2 分）
①即使是巨大的城市，在夜晚看到时也只是淡淡的红色。
②听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。
③我询问过国际上的很多航天员，没有谁能拿出确凿的证据说看到了什么。
④在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过。小的如米粒，大的如指甲盖。
⑤在太空，实际上看不到任何单体的人工建筑。
A．⑤①④②③ B．①⑤④③② C．⑤③①④② D．①④②③⑤
6．阅读《海底两万里》，我们想急切地知道故事或者人物的结局，可以采取 阅读的方
式。再阅读中腰善于抓住书中的关键信息和主要线索，如《海底两万里》中核心人物是 ，阅
读就要对涉及他的语段格外关注。（2分）
7．古诗文默写。（每空 1 分，共 8 分）
（1）宣室求贤访逐臣，□□□□□□□。（李商隐《贾生》）
（2）2016里约奥运会上，中国女排姑娘不畏困难，以杜甫“□□□□□，□□□□□”那
样的雄心，奋力拼搏，终获冠军，重登世界之巅。
（3）诗歌，我们民族的瑰宝，引领我们走向自然，感悟人生。在幽州台上，陈子昂在《登
幽州台歌》中面对宇宙无穷而人生有限，发出了“ ， ”的慨叹，引起我们的共
鸣；在淳朴的乡村，陆游在《游山西村》里意犹未尽，写道：“ ， ”此情
此景，不亦乐乎！在飞来峰上，王安石发出“ ， ”的战斗宣言，他大无畏的精神荡涤
着我们的心灵。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。
二、口语交际与综合性学习（10 分）
8. 共享单车在襄阳兴起，只要扫码就可骑走，许多市民大赞方便。同时，共享单车却又接连遭
遇“尴尬”：被上锁、被挂上树、被放进自家楼道。你想对这些人说些什么？
朋友，你们这样做是不对的。任何人不能破坏单车更不能占为己有。让我们从自身做起，心存爱
惜,严守规则，让单车真正实现共享，让公共文明不断提升吧!
9、语文是百科全书式的学科,语文也是非常生活化的课程,语文不仅仅是一本教科书,更是形
式多样的生活!“问渠哪得清如许,为有源头活水来”这个活水就是生活，生活中到处都有语文，让
我们在生活中学习语文，在语文的学习中感悟生活！
让我们走进生活学语文，也许你的生活更宽广、更美好！
（1）宣传标语：请根据划线句子写出一句宣传标语： 在生活中学习语文，在语文中感受生活
(2)活动策划：语文学习的外延和生活的外延相等，语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收
获。你是活动的策划者，你打算如何开展这项活动？请仿示例再写出两...
一、积累与运用（20 分）
1．下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。（2 分）
星空我们心有灵息，归途如此惊心动迫。
2．根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（2 分）
南极不是我们心中的海市蜃（ ）楼，我们怀着对科学的炽（ ）烈的情感，去探索那未知
的世界！
3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ C ）（2 分）
A．不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。
B．安静地打开书本，你有可能与仰慕已久的古圣先贤或当代精英不期而遇。
C．过多、过早接触电子产品，在黑暗的环境中看手机，都给视力带来无与伦比的伤害。
D．襄阳书画家蔡明振作品《鸡年大吉百鸡图》中的百鸡神态各异，栩栩如生。
4．下列句子没有语病的一项是（ C ）（2 分）
A．由于“摩拜”单车站点比较密集，使襄阳市民“绿色出行”更加便利。
A．随着网络时代的来临，因此催生了世界大国战略博弈的新格局。
B．未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。
C．我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。
D．襄阳市文明办开展与策划“保护母亲河――汉江”的活动，得到市民积极的响应。
5、将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ C ）（2 分）
①即使是巨大的城市，在夜晚看到时也只是淡淡的红色。
②听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。
③我询问过国际上的很多航天员，没有谁能拿出确凿的证据说看到了什么。
④在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过。小的如米粒，大的如指甲盖。
⑤在太空，实际上看不到任何单体的人工建筑。
A．⑤①④②③ B．①⑤④③② C．⑤③①④② D．①④②③⑤
6．阅读《海底两万里》，我们想急切地知道故事或者人物的结局，可以采取 阅读的方
式。再阅读中腰善于抓住书中的关键信息和主要线索，如《海底两万里》中核心人物是 ，阅
读就要对涉及他的语段格外关注。（2分）
7．古诗文默写。（每空 1 分，共 8 分）
（1）宣室求贤访逐臣，□□□□□□□。（李商隐《贾生》）
（2）2016里约奥运会上，中国女排姑娘不畏困难，以杜甫“□□□□□，□□□□□”那
样的雄心，奋力拼搏，终获冠军，重登世界之巅。
（3）诗歌，我们民族的瑰宝，引领我们走向自然，感悟人生。在幽州台上，陈子昂在《登
幽州台歌》中面对宇宙无穷而人生有限，发出了“ ， ”的慨叹，引起我们的共
鸣；在淳朴的乡村，陆游在《游山西村》里意犹未尽，写道：“ ， ”此情
此景，不亦乐乎！在飞来峰上，王安石发出“ ， ”的战斗宣言，他大无畏的精神荡涤
着我们的心灵。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。
二、口语交际与综合性学习（10 分）
8. 共享单车在襄阳兴起，只要扫码就可骑走，许多市民大赞方便。同时，共享单车却又接连遭
遇“尴尬”：被上锁、被挂上树、被放进自家楼道。你想对这些人说些什么？
朋友，你们这样做是不对的。任何人不能破坏单车更不能占为己有。让我们从自身做起，心存爱
惜,严守规则，让单车真正实现共享，让公共文明不断提升吧!
9、语文是百科全书式的学科,语文也是非常生活化的课程,语文不仅仅是一本教科书,更是形
式多样的生活!“问渠哪得清如许,为有源头活水来”这个活水就是生活，生活中到处都有语文，让
我们在生活中学习语文，在语文的学习中感悟生活！
让我们走进生活学语文，也许你的生活更宽广、更美好！
（1）宣传标语：请根据划线句子写出一句宣传标语： 在生活中学习语文，在语文中感受生活
(2)活动策划：语文学习的外延和生活的外延相等，语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收
获。你是活动的策划者，你打算如何开展这项活动？请仿示例再写出两...