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- 2023-06-30 08:32:01 发布
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第 1课《春》（A卷）
一、积累与运用。
1.给加粗字注音或根据拼音写出汉字。
朗润（ ） 抚摸（ ） 抖擞（ ） 撑伞（ ）
liáo亮（ ）yùn niàng （ ）黄 yùn（ ）suō衣（ ）
2.结合语境，给加粗的多音字写出正确的读音。
①风里带来些新翻的泥土的气息，混（ ）着青草味儿，还有各种花的香……
②有名字的，没名字的，散（ ）在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
③唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和（ ）着。
④上灯了，一点点黄晕（ ）的光，烘托出一片安静而和平的夜。
3.下列各项中对词语解释不正确的一项是（ ）
Ａ.朗润：明朗润泽。宛转：形容声音圆润柔媚。
Ｂ.欣欣然：欢欢喜喜的样子。繁花：密密地开着的花。
Ｃ.呼朋引伴：呼唤朋友，指引同伴。舒活：舒展.活动。
Ｄ.卖弄：炫耀。花枝招展：比喻姿态优美。
4.下列各句中没有使用修辞的一项是（ ）
Ａ.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
Ｂ.红的像火，粉的像霞，白的像雪。
Ｃ.桃树.杏树.梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
Ｄ.在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，
披着蓑戴着笠。
5.填空。
①《春》是一篇精美的散文，春的，春的，春的，都通过作者的生花妙笔表现
出来了。
②默写：
春天像刚落地的娃娃， ， 。
春天像小姑娘， ， ， 。
春天像健壮的青年， ， 。
③在横线上填一个词或短语，要求符合文章内容。
春草春花春风
春雨春人
6.积累。
请从你积累的古诗词中，默写一首有关咏春的古诗词。
二、课内精读。
(一)阅读下面文字，回答后面的问题。
①桃树.杏树.梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。②，，。③花里
带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿.杏儿.梨儿。④花下成千成百的蜜蜂
嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。⑤野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，
散在草丛里像眼晴，像星星，还眨呀眨的。
7.将文中空缺的语句填在下面的横线上
8.第①句突出花的_____________特点；句中“你不让我，我不让你”与这个词
巧妙地相互照应。
9.第②句三个分句的顺序不能调换的理由是：
10.第③句中“仿佛”一词能否删去？为什么？
11.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”一句中的“闹”
字为什么用的好？
12.第⑤句里联系“野花”.“眼睛”.“星星”共同特征的词是什么？这句话写
出了野花什么样的情态？
13.作者描写春花，不但抓住特色，而且注意了
高低四个结合。从文中找出能体现出由高（上）到低（下）的描写顺序的词语有
（二）阅读下面文字...
一、积累与运用。
1.给加粗字注音或根据拼音写出汉字。
朗润（ ） 抚摸（ ） 抖擞（ ） 撑伞（ ）
liáo亮（ ）yùn niàng （ ）黄 yùn（ ）suō衣（ ）
2.结合语境，给加粗的多音字写出正确的读音。
①风里带来些新翻的泥土的气息，混（ ）着青草味儿，还有各种花的香……
②有名字的，没名字的，散（ ）在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
③唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和（ ）着。
④上灯了，一点点黄晕（ ）的光，烘托出一片安静而和平的夜。
3.下列各项中对词语解释不正确的一项是（ ）
Ａ.朗润：明朗润泽。宛转：形容声音圆润柔媚。
Ｂ.欣欣然：欢欢喜喜的样子。繁花：密密地开着的花。
Ｃ.呼朋引伴：呼唤朋友，指引同伴。舒活：舒展.活动。
Ｄ.卖弄：炫耀。花枝招展：比喻姿态优美。
4.下列各句中没有使用修辞的一项是（ ）
Ａ.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
Ｂ.红的像火，粉的像霞，白的像雪。
Ｃ.桃树.杏树.梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
Ｄ.在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，
披着蓑戴着笠。
5.填空。
①《春》是一篇精美的散文，春的，春的，春的，都通过作者的生花妙笔表现
出来了。
②默写：
春天像刚落地的娃娃， ， 。
春天像小姑娘， ， ， 。
春天像健壮的青年， ， 。
③在横线上填一个词或短语，要求符合文章内容。
春草春花春风
春雨春人
6.积累。
请从你积累的古诗词中，默写一首有关咏春的古诗词。
二、课内精读。
(一)阅读下面文字，回答后面的问题。
①桃树.杏树.梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。②，，。③花里
带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿.杏儿.梨儿。④花下成千成百的蜜蜂
嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。⑤野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，
散在草丛里像眼晴，像星星，还眨呀眨的。
7.将文中空缺的语句填在下面的横线上
8.第①句突出花的_____________特点；句中“你不让我，我不让你”与这个词
巧妙地相互照应。
9.第②句三个分句的顺序不能调换的理由是：
10.第③句中“仿佛”一词能否删去？为什么？
11.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”一句中的“闹”
字为什么用的好？
12.第⑤句里联系“野花”.“眼睛”.“星星”共同特征的词是什么？这句话写
出了野花什么样的情态？
13.作者描写春花，不但抓住特色，而且注意了
高低四个结合。从文中找出能体现出由高（上）到低（下）的描写顺序的词语有
（二）阅读下面文字...