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- 2023-06-30 11:56:02 发布
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2010 学年度第一学期衢江区共同体七年级语文期末试卷
【温馨提示】沉着冷静 相信自我 把握时间 慎思精答 祝你成功
一． 积累与运用（23 分）
1、按照拼音将汉字依次工整地填写在答题卷田字格里。（4分）
（1）但我又一次次鼓起信心向前走去，因为我听到海依然在远方为我 xuān腾。
（2）在这个充满车辆与烟尘的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点 zhuì。
（3）夏天的旋律是紧张的，人的每一根神经都被 bēng紧。
（4）这也真够滑 jī的，但是我决不能让人看出来。
2、在括号里填写恰当的动词，最确切的一项是（ ） （2分）
110报警台对社会的承诺是：有警必（ ），有灾必（ ），
有难必（ ），有求必（ ）。
A 应 帮 救 出 B 出 救 帮 应
C 应 救 出 帮 D 出 帮 救 应
3、古诗文默写（6 分）
（1） ，志在千里。《龟虽寿》）
（2）几处早莺争暖树，______________________。 （《钱塘湖春行》白居
易）
（3）无可奈何花落去，______________________。 （晏殊《浣溪沙》）
（4）______________________，潭影空人心。(《题破山寺后禅院》常建)
（5）《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣
的诗句是：______________________，______________________。
4、下列句子没有语病的一项是( )(2 分)
A.通过教育，使我明白了许多做人的道理。
B．现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。
C.他不但学习很刻苦，然而成绩却上不去。
D．同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。
5、名著阅读： (3分)
“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”这首小诗出自________的《繁
星》《春水》，被称为“哲理诗”，表达了诗人对__________的思考和感悟。
你读了它获得的感悟是______________________________________________。
6、请你利用中曾经很熟悉的一首古诗，使上下联完整。（2分）
某餐馆门口贴着一副对联：___________________________ ，弃之可惜
杯中酒口口都香甜， 量力而行
7． 汉字是汉文化的标志。但是，在语文学习与日常生活中，我们不难发
2
现汉字使用不规范的现象。必维护汉字的尊严，培养对汉字的尊重之情，朝
阳中学初一(6)班决定举行“使用规范汉字”的语文活动，请你参与到这一
活动中去，探究问题并发表见解。
在活动中，同学们通过深入调查，列举了汉字使用中不规范的现象，诸
如：写错别字、滥用繁体字、使用不规范的简化字、用谐音借用的成语、使
用不规范的网络文字……
① 探究一：造成以上汉字使用不规范现象的原因比较多，请你说出其中一
个原因。 (1 分)
② 探究二：使用不规范汉字，会造成怎样的后果?(1 分)
③ 试拟写一则“使用规范汉字”的宣传标语。(2 分)
二、 现代文阅读（27 分）
（一）（13 分）
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大
片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，
粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、
梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂
样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥
土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将
窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的
曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是三...
2010 学年度第一学期衢江区共同体七年级语文期末试卷
【温馨提示】沉着冷静 相信自我 把握时间 慎思精答 祝你成功
一． 积累与运用（23 分）
1、按照拼音将汉字依次工整地填写在答题卷田字格里。（4分）
（1）但我又一次次鼓起信心向前走去，因为我听到海依然在远方为我 xuān腾。
（2）在这个充满车辆与烟尘的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点 zhuì。
（3）夏天的旋律是紧张的，人的每一根神经都被 bēng紧。
（4）这也真够滑 jī的，但是我决不能让人看出来。
2、在括号里填写恰当的动词，最确切的一项是（ ） （2分）
110报警台对社会的承诺是：有警必（ ），有灾必（ ），
有难必（ ），有求必（ ）。
A 应 帮 救 出 B 出 救 帮 应
C 应 救 出 帮 D 出 帮 救 应
3、古诗文默写（6 分）
（1） ，志在千里。《龟虽寿》）
（2）几处早莺争暖树，______________________。 （《钱塘湖春行》白居
易）
（3）无可奈何花落去，______________________。 （晏殊《浣溪沙》）
（4）______________________，潭影空人心。(《题破山寺后禅院》常建)
（5）《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣
的诗句是：______________________，______________________。
4、下列句子没有语病的一项是( )(2 分)
A.通过教育，使我明白了许多做人的道理。
B．现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。
C.他不但学习很刻苦，然而成绩却上不去。
D．同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。
5、名著阅读： (3分)
“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”这首小诗出自________的《繁
星》《春水》，被称为“哲理诗”，表达了诗人对__________的思考和感悟。
你读了它获得的感悟是______________________________________________。
6、请你利用中曾经很熟悉的一首古诗，使上下联完整。（2分）
某餐馆门口贴着一副对联：___________________________ ，弃之可惜
杯中酒口口都香甜， 量力而行
7． 汉字是汉文化的标志。但是，在语文学习与日常生活中，我们不难发
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现汉字使用不规范的现象。必维护汉字的尊严，培养对汉字的尊重之情，朝
阳中学初一(6)班决定举行“使用规范汉字”的语文活动，请你参与到这一
活动中去，探究问题并发表见解。
在活动中，同学们通过深入调查，列举了汉字使用中不规范的现象，诸
如：写错别字、滥用繁体字、使用不规范的简化字、用谐音借用的成语、使
用不规范的网络文字……
① 探究一：造成以上汉字使用不规范现象的原因比较多，请你说出其中一
个原因。 (1 分)
② 探究二：使用不规范汉字，会造成怎样的后果?(1 分)
③ 试拟写一则“使用规范汉字”的宣传标语。(2 分)
二、 现代文阅读（27 分）
（一）（13 分）
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大
片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，
粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、
梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂
样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥
土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将
窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的
曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是三...