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- 2023-06-30 15:12:02 发布
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题型专练(六) 文言文基础训练
1.找出每组中对加点词解释不正确的一项并改正。
(1)
年与时驰(放松)
意与日去(岁月)
遂成枯落(凋落，衰残)
驰：疾行，指迅速逝去。
(2)
缀行甚远(连接，紧跟)
顾野有麦场(看，视)
恐前后受其敌(敌人)
敌：攻击。
(3)
前狼假寐(睡觉)
意暇甚(图谋)
盖以诱敌(表示推测，大概，原来是)
意：神情，态度。
(4)
四十而不惑(迷惑，疑惑)
温故而知新(旧的)
东临碣石(到达，登上)
故：学过的知识。
2.解释下列句中加点词的意思。
(1)元方入门不顾(回头看)
(2)不逾矩(越过)
(3)学而时习之(按时)
(4)思而不学则殆(疑惑)
(5)吾日三省吾身(自我检查、反省)
(6)人不知而不愠(生气，恼怒)
(7)为人谋而不忠乎(谋划)
(8)子在川上(河流)
(9)人不堪其忧(能忍受)
(10)饭疏食(吃)
(11)与人期行(约定)
(12)下车引之(拉)
(13)撒盐空中差可拟(相比)
(14)非宁静无以致远(达到)
(15)淫慢则不能励精(放纵懈怠)
(16)险躁则不能治性(轻薄浮躁)(修养)
(17)两狼之并驱如故(跟原来一样)
(18)屠大窘(处境困迫，为难)
(19)苫蔽成丘(覆盖、遮盖)
(20)弛担持刀(解除，卸下)
(21)眈眈相向(凶狠注视的样子)
(22)意暇甚(从容，悠闲)
(23)狼亦黠矣(狡猾)
3.指出下列句中的通假字，并解释其含义。
(1)尊君在不(“不”同“否”)
(2)吾十有五而志于学(“有”同“又”，用于整数和零数之间)
(3)其人舍然大喜(“舍”同“释”，解除、消除)
(4)不亦说乎(“说”同“悦”，愉快)
4.解释下列句中加点词的含义。
(1)吾日三省吾身(名词作状语，每天)
(2)非学无以广才(形容词作动词，增长)
(3)一狼洞其中(名词作动词，挖洞)
(4)其一犬坐于前(名词作状语，像狗一样)
(5)意将隧入以攻其后(名词作状语，从通道)
(6)好之者不如乐之者(形容词的意动用法，以……为快乐)
5.解释下列句中加点词的古今义。
(1)太丘舍去
古义：离开
今义：与“来”相对
(2)可以为师矣
古义：可以凭借
今义：能够
(3)禽兽之变诈几何哉
古义：多少，能有多少
今义：数学中的一门学科
6.解释下列各组中的加点词。
(1)而
人不知而不愠(连词，表转折)
温故而知新(连词，表顺接)
(2)不
尊君在不(同“否”)
多不接世(否定词)
(3)日
吾日三省吾身(每天)
意与日去(岁月)
(4)若
未若柳絮因风起(如)
求闻之若此(像)
若屈伸呼吸(你)
(5)以
可以为师矣(凭借)
以观沧海(来)
(6)舍
太丘舍去(舍弃)
其人舍然大喜(同“释”，解除，消除)
7.用现代汉语翻译下列句子。
(1)子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
孔子说：“一国的军队，可以改变它的主帅；但一个平民百姓，他的志向是不能改变的。”
(2)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
孔子说：“懂得学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为快乐的人。”
(3)学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？
学习之后按时温习，不也是很愉快的吗？有志同道合的人从远方来(一起探讨问题)，不是很愉快吗？
(4)人不知而不愠，不亦君子乎？
别人不了解自己，自己却不生气，不也是很有才德的人吗？
(5)学而不思则罔，思而不学则殆。
(只是)读书却不思考，就会感到迷惑；(只是一味地)空想却不读书，就会有疑惑。
(6)三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
几个人一同走路，在其中一定有可以当我老师的人。选取他们的优点来学习，发现他们的缺点(就对照自
己)，改正自己的缺点。
(7)君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
您同我父亲约定在正午。正午时您没有来，就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。
(8)家无井而出溉汲。
家里没有水井，需要出去打水浇田。
(9)得一人之使，非得一人于井中也。
得到一个人的劳力，并非在井里挖到一个活人。
(10)杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存身，整天睡不好觉，吃不下饭。
(11)又有忧彼之所忧者，因往晓之。
又有一个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他。
(12)其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
杞国人释然之后很高兴，开导他的人也释然了，很高兴。
(13)复投之，后狼止而前狼又至。
(屠夫)又把骨头投给狼...
1.找出每组中对加点词解释不正确的一项并改正。
(1)
年与时驰(放松)
意与日去(岁月)
遂成枯落(凋落，衰残)
驰：疾行，指迅速逝去。
(2)
缀行甚远(连接，紧跟)
顾野有麦场(看，视)
恐前后受其敌(敌人)
敌：攻击。
(3)
前狼假寐(睡觉)
意暇甚(图谋)
盖以诱敌(表示推测，大概，原来是)
意：神情，态度。
(4)
四十而不惑(迷惑，疑惑)
温故而知新(旧的)
东临碣石(到达，登上)
故：学过的知识。
2.解释下列句中加点词的意思。
(1)元方入门不顾(回头看)
(2)不逾矩(越过)
(3)学而时习之(按时)
(4)思而不学则殆(疑惑)
(5)吾日三省吾身(自我检查、反省)
(6)人不知而不愠(生气，恼怒)
(7)为人谋而不忠乎(谋划)
(8)子在川上(河流)
(9)人不堪其忧(能忍受)
(10)饭疏食(吃)
(11)与人期行(约定)
(12)下车引之(拉)
(13)撒盐空中差可拟(相比)
(14)非宁静无以致远(达到)
(15)淫慢则不能励精(放纵懈怠)
(16)险躁则不能治性(轻薄浮躁)(修养)
(17)两狼之并驱如故(跟原来一样)
(18)屠大窘(处境困迫，为难)
(19)苫蔽成丘(覆盖、遮盖)
(20)弛担持刀(解除，卸下)
(21)眈眈相向(凶狠注视的样子)
(22)意暇甚(从容，悠闲)
(23)狼亦黠矣(狡猾)
3.指出下列句中的通假字，并解释其含义。
(1)尊君在不(“不”同“否”)
(2)吾十有五而志于学(“有”同“又”，用于整数和零数之间)
(3)其人舍然大喜(“舍”同“释”，解除、消除)
(4)不亦说乎(“说”同“悦”，愉快)
4.解释下列句中加点词的含义。
(1)吾日三省吾身(名词作状语，每天)
(2)非学无以广才(形容词作动词，增长)
(3)一狼洞其中(名词作动词，挖洞)
(4)其一犬坐于前(名词作状语，像狗一样)
(5)意将隧入以攻其后(名词作状语，从通道)
(6)好之者不如乐之者(形容词的意动用法，以……为快乐)
5.解释下列句中加点词的古今义。
(1)太丘舍去
古义：离开
今义：与“来”相对
(2)可以为师矣
古义：可以凭借
今义：能够
(3)禽兽之变诈几何哉
古义：多少，能有多少
今义：数学中的一门学科
6.解释下列各组中的加点词。
(1)而
人不知而不愠(连词，表转折)
温故而知新(连词，表顺接)
(2)不
尊君在不(同“否”)
多不接世(否定词)
(3)日
吾日三省吾身(每天)
意与日去(岁月)
(4)若
未若柳絮因风起(如)
求闻之若此(像)
若屈伸呼吸(你)
(5)以
可以为师矣(凭借)
以观沧海(来)
(6)舍
太丘舍去(舍弃)
其人舍然大喜(同“释”，解除，消除)
7.用现代汉语翻译下列句子。
(1)子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
孔子说：“一国的军队，可以改变它的主帅；但一个平民百姓，他的志向是不能改变的。”
(2)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
孔子说：“懂得学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为快乐的人。”
(3)学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？
学习之后按时温习，不也是很愉快的吗？有志同道合的人从远方来(一起探讨问题)，不是很愉快吗？
(4)人不知而不愠，不亦君子乎？
别人不了解自己，自己却不生气，不也是很有才德的人吗？
(5)学而不思则罔，思而不学则殆。
(只是)读书却不思考，就会感到迷惑；(只是一味地)空想却不读书，就会有疑惑。
(6)三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
几个人一同走路，在其中一定有可以当我老师的人。选取他们的优点来学习，发现他们的缺点(就对照自
己)，改正自己的缺点。
(7)君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
您同我父亲约定在正午。正午时您没有来，就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。
(8)家无井而出溉汲。
家里没有水井，需要出去打水浇田。
(9)得一人之使，非得一人于井中也。
得到一个人的劳力，并非在井里挖到一个活人。
(10)杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存身，整天睡不好觉，吃不下饭。
(11)又有忧彼之所忧者，因往晓之。
又有一个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他。
(12)其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
杞国人释然之后很高兴，开导他的人也释然了，很高兴。
(13)复投之，后狼止而前狼又至。
(屠夫)又把骨头投给狼...