【机构专用】13 《皇帝的新装》 同步练习—2020年六年级升七年级语文暑假辅导 10页

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七上 《皇帝的新装》 同步练习（含答案）
【巩固训练 1】
1.给下列加点字注音，根据拼音写汉字。
妥当（ ） 称职（ ） 分外（ ） 头衔（ ）
滑 jī（ ） 精 zhì（ ） xuàn耀（ ） 忙 lù（ ）
2.下列句子没有错别字的一项是（ ）
A.这两个家伙正在以全幅经力织布，但是一根丝的影子也看不见。
B.他们及迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。
C.皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。
D.他就把他完全没看见的布称赞了一翻，同时保证说，他对这些美丽的色采和巧妙的花纹感到很满意。
3.用恰当的成语替换下列句子中的画线部分。
⑴任何不称职或愚蠢得已经到了无法挽救的地步的人，都看不见这衣服。（ ）
⑵我什么也没有看见！这可使人听了很惊讶了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这
可是最可怕的事情。（ ）
⑶“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说着。（ ）
4.下列句子中标点符号使用无误的一项是（ ）
A.“对，我已经穿好了。”皇帝说：“这衣服合我的身吗？”
B.不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”


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C.他既不关心他的军队；也不喜欢去看戏；也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新
衣服。
D.“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了？”皇帝想。
【课文探究】
5.在下面横线上各填写一个字，概括出文章的故事情节。
新装→ 新装→ 新装→ 新装→ 新装
6.文章第一段使用了什么写作手法？有何作用？
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7.两个骗子声称他们缝制的新衣服最大的特点是什么？
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8.有同学认为文章写诚实善良的老大臣，又写另一位诚实的官员去看布，这两个情节雷同，可以去掉一个。
你赞同这种看法吗？为什么？
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【文段精读】
阅读“第二天早上”到“手中托着一条并不存在的后裙”，回答问题。
9．“皇帝有点儿发抖”的原因是什么？


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10．“皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰”一句使用了什么描写方法？作用是什么？
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11．大臣们、皇帝和百姓们不敢承认自己看不见新衣服的原因是什么？请你用自己的话概括。
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