人教版八年级地理下册拟定保护生态环境的计划 33页

第四单元　生物圈中的人第七章　人类活动对生物圈的影响第三节拟定保护生态环境的计划 (1)良好的____________是人类社会可持续发展的保证。(2)拟定保护当地生态环境的计划的步骤分组，调查校园周围或家庭所在社区的___________状况↓选择一个当地存在的问题，实地调查或查阅资料，并写出________报告生态环境生态环境调查 ↓结合当地实际情况，分析在生态环境方面出现问题的________，并写出保护当地生态环境的计划↓向全班同学汇报本组的调查报告和保护当地_____________的计划原因生态环境 (3)退耕还林还草在我国，____________、土壤沙化和__________是我国西部最为突出的生态环境问题。造成这些问题的重要原因是____________________和陡坡种粮，解决办法是________________。水土流失沙尘暴毁林毁草开荒退耕还林还草 答案呈现提示：点击进入习题12345678910CBDBCDDDDA11121314AAA见习题15见习题 1．“拟定保护当地生态环境的计划”的一般过程是()①分组调查②写出保护当地生态环境的计划③向当地有关部门汇报④讨论、交流和评价⑤写出调查报告A．①②③④⑤B．①⑤②④③C．②①⑤④③D．②④③①⑤B 2．下列哪项不是调查当地生态环境状况的正确途径()A．实地调查B．到当地环保部门咨询C．主观猜想D．通过图书馆、报社杂志社收集资料C 3．为了保护环境，下列应该选择的生活用品是()A．一次性筷子B．可充电电池C．塑料包装袋D．一次性电池B 【点拨】一次性筷子会消耗大量的木材，不能选择；可充电电池可以重复利用，减少了环境的污染，可以选择；塑料包装袋会造成白色污染，不利于保护环境；一次性电池中含有比较多的重金属，对环境及人体产生很大的危害。 4．【中考•海南】“绿水青山就是金山银山”——实现这一绿色发展目标的措施之一是()A．乱砍滥伐B．随意排放C．乱捕滥杀D．植树造林D 5．技术设计能力是技术创新和实践能力的重要组成部分。“绿化校园的设计活动”需要利用各种教育资源，发扬团队合作精神，具有科学的态度和审美评价能力。你对这项设计活动采取的态度应该是()C A．学校已经是花园式校园，何必多此一举B．绿化校园是校长和园丁的事，与己无关C．很想通过这次设计活动，学会技术设计的过程和方法D．对老师布置的设计任务，不想多费心思，敷衍了事 6.【原创题】2020年4月22日世界地球日迎来了50周岁生日。地球如今面临最严峻的问题之一就是气候变化，于是2020世界地球日的主题为“气候行动”。为了践行“气候行动”的主题，建设更美好的地球家园，下列不符合绿色生活方式的是()A．使用节能荧光灯B．用电子贺卡传递友谊C．选择公共交通出行D．不按分类标识投放垃圾D 7．【中考•沈阳】为响应国家号召，让垃圾分类真正走入生活，2018年5月起，沈阳公共机构率先开始强制对垃圾进行分类。下列选项中属于有害垃圾的是()A．塑料瓶B．易拉罐C．旧报纸D．废电池D 【点拨】生活垃圾一般可分为四大类：可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。塑料瓶、易拉罐、旧报纸属于可回收物，通过综合处理回收利用，可以减少污染，节约资源。废电池属于有害垃圾，需要特殊安全处理。 8．【中考•东营】面对《流浪地球》，我们选择希望；面对《我们共同的未来》，我们选择可持续发展。以下说法符合可持续发展观点的是()A．吃野味去！野生动物的营养价值很高B．靠山吃山，靠水吃水C．大自然的财富取之不尽、用之不竭D．既要金山银山，也要绿水青山D 9.【易错题】“雾霾”是人类活动造成生态环境恶化的实例，政府高度重视并采取了一系列措施，下列工作与改善环境关系不密切的是()A．建立黄河森林公园B．创建全国生态城市C．关闭重污染企业D．调整农业种植结构D 10．【中考•南通】为了实现环境资源的可持续利用，应对垃圾进行分类回收。现有4个分别贴有下列不同标志的垃圾桶，废旧报纸应投入()A 【点拨】可回收物就是可以再生循环的垃圾。本身或材质可再利用的废纸、玻璃、塑料、金属、布料等都是可回收利用的，属于可回收物。 11．下列几项关于人与自然的相处的叙述，正确的是()A．人与自然环境联系密切，我们应该保护自然环境B．随着科技的发展人们可以任意改变自然C．动物与人应该和谐相处，因此人类应该禁止食用肉类D．病毒给人类带来了危害，所以我们应该消灭所有携带病毒的野生动物A 12．下列人类活动不会对生物圈造成破坏的是()①围湖造田②排放污水③植树造林④焚烧垃圾⑤养花种草⑥喷药灭虫A．③⑤B．①②C．①②④⑥D．②④⑤⑥A 【点拨】人类是生物圈普通的一员，人类的生产活动只有符合自然界的发展规律，才不会对生物圈造成破坏。围湖造田、排放污水、焚烧垃圾，喷药灭虫都会破坏自然环境，造成环境污染，从而对生物圈造成破坏；植树造林、养花种草能改善环境，有利于保持生物圈的稳定。 13．为保护环境而提倡的“低碳生活”，是指生活中所耗用的能量要尽量减少，从而降低碳特别是二氧化碳的排放量。下列各项属于低碳生活方式的是()①提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行　②农田秸秆焚烧处理③少开空调、多吹风扇　④电脑始终处于开机状态A ⑤少看电视，多户外运动⑥购物时自带环保袋，减少使用塑料袋⑦用餐时尽量使用一次性筷子和餐盒A．①③⑤⑥B．②④⑤⑦C．①②③⑤⑦D．①②③⑥ 【点拨】低碳生活主要表现在节电、节气和回收等三个方面，如节约用电，以骑自行车或者步行的方式出行，乘公交车，购物时自带环保袋，减少使用塑料袋，建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等。农田秸秆焚烧会产生大量的二氧化碳、浓烟；电脑始终处于开机状态浪费电能；使用一次性筷子、餐盒等，不但要增加制造中的能量消耗，同时从原料上，还要多伐树木，不利于保护环境。 14．玉溪的“三湖”(抚仙湖、星云湖、杞麓湖)是玉溪人民的“母亲湖”。这里风光秀丽，吸引了八方游客。20世纪80年代后湖边建起了林立的宾馆、饭店；围湖造田，建塘养殖侵占湖面；植被破坏，湿地及湖滨消失；工农业污水，人畜粪便、垃圾等入湖……使得抚仙湖生物多样性受到破坏，水质下降； 星云湖水质恶化，蓝藻爆发频繁，土著鱼种濒危……引起了全社会的深切关注。近年来玉溪各级政府及有关部门乃至当地居民、学生采取了一系列措施和行动来保护和治理“母亲湖”……(1)结合材料和所学知识综合分析造成“三湖”环境污染的重要原因：____________________________。围湖造田，植被破坏，水污染 (2)作为一个有责任的市民，我们在治理“三湖”等保护环境方面能做些什么？①___________________________________________；②___________________________________________。做一名义务的环保宣传员不乱扔垃圾(合理即可) 【点拨】从材料可以看出：造成“三湖”污染的主要原因有围湖造田，植被破坏，工农业污水，人畜粪便、垃圾等入湖。我们可以做到：做一名义务的环保宣传员，增强人们的环保意识，保护环境，不乱扔垃圾等。 15．【核心素养：社会责任】阅读材料，回答问题。材料　由共青团广西区委员会主办、共青团玉林市委员会承办的“美丽广西•青年争先”——广西青少年助力生态环保行动主题植树活动，在陆川县乌石镇龙化村九洲江畔举办。活动号召青少年树立“绿水青山就是金山银山”意识； 广泛开展践行生态环保理念的各类社会实践活动；积极参与乡村振兴战略和“美丽广西•宜居乡村”建设。乡村首要解决的是环境卫生的“脏乱差”，为此政府对“水厕改造、垃圾收集处理”等投入巨资，并取得了重要的成果。在此活动中，我们青少年应争做文明风尚的宣传者、美化环境的志愿者、优美环境的维护者，为建设美丽广西贡献青春力量。 (1)乡村的环境污染中，水污染尤为突出，下列不属于破坏乡村水域环境行为的是________。A．生活污水随意排放B．农药和农肥的大量使用C．工厂污水排放D．人畜粪尿经过无害化处理再排出D (2)爱护环境人人有责，作为中学生的你，用什么实际行动参与到“美丽广西•宜居乡村”的建设中？___________________________________________________________________________________________________________________________________________。应该从我做起，树立环保意识，节能减排。使用清洁能源，如太阳能、风能、地热能等，减少二氧化碳的排放；积极参加植树造林等活动(合理即可)