气候（第三课时）导学案--人教版八年级地理上册 3页

八年级地理上册导学案课题2.2气候（第三课时）课型讲授课主备审核学习目标1、了解我国的气候特征。2、学会分析气候特征的方法。3、知道我国是个灾害性天气频发的国家，明确因地制宜、合理利用资源，使人和环境相互协调发展是至关重要的。学习重点学会根据气温曲线图和降水柱状图分析气候特征。学习难点说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。预习案1.内、外流区的划分大致以毫米等降水量线为界，外流区约占陆地面积的，水量超过95％，内流湖基本上是湖，外流湖是湖。2.秦岭淮河一线以北河流水量，汛期开始，结束早，汛期，含沙量，冬季河流；秦岭淮河一线以南河流水量，汛期开始早，结束，汛期长，含沙量，无结冰期。3.水源补给以和为主，夏季为丰水期，其他季节水量少，甚至，成为季节性河流。是我国最大内流河。4.京杭运河北起市，南至市，全长千米。京杭运河自北向南经过、两市和、、、四省。京杭运河自北向南沟通、、长江和五大水系。在南水北调工程中，运河还将作为水北上到达京津的输水通道。行课案1、我国气候的两个主要特征。2、指出我国主要气候类型的分布。3、我国主要气候类型的特点。4、说出影响我国气候的主要因素。5、纬度因素是如何影响我国气候的？n6、读图2.28完成：（1）亚欧大陆内部，冬夏季气压分布有什么不同？（2）风向有什么不同？（3）冬季风和夏季风的源地分别是什么地方？（4）冬、夏季风各有什么特点？总结季风气候特点。7、说明地形对气候的影响。8、我国形成典型的季风气候的原因有哪些？9、在图中找出我国主要的气候类型还有哪些?10、在青藏高原地区形成了哪种气候？原因是什么？检测案1、某山以北树木成林、桃李芬芳，以南稻田处处、橘园飘香，这条山脉是（）A.天山山脉B.昆仑山脉C.秦岭D.南岭2、影响我国的夏季风来自于（）A.北冰洋和太平洋B.大西洋和印度洋C.大西洋和太平洋D.太平洋和印度洋3、能给我国带来大量降水的季风是（）A.西北季风B.东北季风C.西南季风D.东南季风和西南季风4、新疆的葡萄干是在“晾房”中制成的，它所利用的气候条件是（）A、风大B、温度带C、温差大D、气候干燥5、我国气候复杂多样的标志是（）A.雨热同期B.季风气候显著C.多种多样温度带和干湿地区D.冬、夏气温的差异大6、关于我国气候特征的说法不正确的是()A．季风气候显著B．雨热同期C．海洋性气候显著D．气候复杂多样7、主要分布在我国西北地区的气候类型是()A．温带季风气候B．温带海洋性气候C．温带大陆性气候D．热带季风气候n8、以下各线大致与秦岭—淮河一线一致的有（）①湿润地区与半湿润地区的分界线②亚热带与暖温带的分界线③1000毫米等降水量线④一月份0℃等温线A．①②B．②④C．①②④D．①④9、世界上大多数的农作物和动植物都能在我国找到适合生长的地方，这是因为我国（）A．季风气候显著B．气候复杂多样C．季风区广大D．雨热同期10、古诗说：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”指的是我国西北地区（）A.不受夏季风影响B.夏季风来得迟C.年降水量少D.雨季来的迟11、我国冬季南北气温相差很大，最主要的影响因素是（）A.海陆位置B.地形C.纬度D.夏季风12、造成我国东部旱涝灾害的主要原因是（）A.冬季风势力的强弱B.夏季风的存在C.夏季风势力的强弱D.冬季风的存在13、云南拥有从海南到黑龙江之间的各种气候图特征，其原因是（）A.地形复杂多样B.地跨多个温度带C.森林、草原广布D.天气变化快14、气候对人类活动的影响表现在（）①农业生产方面②人们的饮食习惯方面③城市建设方面④海、陆、空交通和工程建筑方面A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④