气候（第一课时）导学案--人教版八年级地理上册 3页

八年级地理上册导学案课题2.2气候（第一课时）课型讲授课主备审核学习目标1.掌握我国冬、夏气温分布特点，了解我国主要的温度带以及划分的标准。2.结合实例，说明气温差异对生产、生活的影响。3.使学生懂得因地制宜、合理利用资源，使人和环境相互协调发展是至关重要的。学习重点掌握我国冬、夏气温分布特点，分析我国冬夏气温分布差异及其原因。学习难点理解温度带与人们的生产和生活的关系。预习案1.冬季，我国南北气温差别很_________，大部分地区1月平均气温由南向北逐渐_________，1月0℃等温线大致沿_________—_________一线分布。夏季，我国大部分地区普遍_________，只有________高原等少数地区，气温相对较低。2.我国冬季最冷的地方是_________________,夏季最热的地方是___________，人称“火洲”。3.根据气温的南北差异，并结合农业生产实际，从北到南，可以将我国划分为5个温度带：________、_________、_________、_________、_________。另外，还有一个_________区。3.我国年降水量分布的总趋势是____________。我国降水量最多的地方是台湾岛东北部的____________，降水量最少的地方是吐鲁番盆地中的____________。4.我国降水的时间分配不均匀，大多数地区的降水集中在_________月。一般来说，南方雨季开始______，结束_________，雨季_______；北方雨季开始_____，结束________，雨季_________。5.一个地区__________和_________的对比关系，反映该地气候的干湿状况。根据气候的干湿状况，可以将我国划分为_________、_________、_________、_________四类地区。我国东南部以_______、_______区为主，西北部以_________、_________区为主。n行课案1.在图2.13中找出0℃等温线，观察这条线大致沿哪座山脉和哪条河流分布。2.观察图中等温线的疏密，说明气温的变化情况。3.查找最南、最北气温极端数值，说明我国冬季气温的空间分布差异我国7月平均气温分布图完成：4.与1月等温线分布特点相比，7月等温线分布的疏密程度如何？南北气温极值是多少？5.7月等温线在青藏高原出现明显弯曲，为什么？6.根据以上问题，总结7月气温分布特点。7.阅读材料指出我国冬季最冷和夏季最热的地方。阅读课文内容和图2.17完成：8.划分温度带的主要指标是什么？9.我国从北到南划分为哪几个温度带？检测案1.以下省区中跨热带和亚热带的有（）①福建②海南③广东④云南A.①②B.②③C.②④D.③④2.青藏高原成为我国夏季平均气温最低地区的主要原因是（）A.海陆影响B.地势影响C.洋流影响D.纬度影响3.关于我国夏季气温的正确叙述是（）A.夏季气温最高的地方是我国纬度最低的曾母暗沙B.漠河由于纬度高，是我国夏季气温最低的地方C.我国夏季大多数地方普遍高温，南北温差不大D.我国夏季南北温差很大4.影响我国气温分布的重要因素是（）A.纬度位置因素B.降水因素C.海陆位置因素D.地形因素5.我国季风气候分布典型的主要原因是（）A、纬度因素B、海陆位置C、地形因素D、洋流因素6.下列不属于我国灾害性天气的是（）nA、寒潮B、台风C、泥石流D、梅雨7.我国在夏季风强的年份，下列叙述正确的是（）A、南旱北涝B、南涝北旱C、西涝东旱D、西旱东涝8．下列不属于季风区的地形区是()A．四川盆地B．黄土高原C．塔里木盆地D．三江平原9．下列人们的生产生活特点，与气温关系最为密切的是（）A．黄土高原的传统民居窑洞B．西北地区农业生产以畜牧业为主C．少数民族的居民都能歌善舞D．东北地区的房屋都有双层窗10．关于各地农作物耕作制度的说法正确的是()A．珠江三角洲一年一熟B．东北平原一年两熟C．长江中下游平原为两年三熟D．海南岛一年三熟