人教生物七上水分进入植物体内的途径学案 3页

课题： 第三单元第三章第二节水分进入植物体内的途径
学习目标
1．说出大量根毛对植物吸水的意义。
2．说明水分在植物体内的运输途径。初步了解茎的结构和各部分的作用。
3．运用有关绿色植物吸收水和运输水的器官特点的知识，解释生活和生产中的相关现象。
学习重点
水分在植物体内的运输途径，解释生活生产中的相关现象。
学习难点
从生物圈水循环的高度认识大量根毛吸水的意义。
学习内容
（一）根适于吸水的特点
成熟区大量根毛，扩大了吸水面积
（二）水分的运输途径——导管，自下向上
树皮 外侧
韧皮部，内含筛管——运输有机物 ，自上向下
茎的基本结构 形成层——分裂能力强
及作用 木质部（内含导管）

学习过程:
一、自主探究，合作交流
学习任务一：说明根适于吸水的特点
（一）预习与回顾
1． 植物吸水的主要器官是
2． 我们以前学过的根尖，其结构从下向上依次是 、   、 、 。
3． 根吸水的主要部位是 。
动动脑

（二）阅读P110[观察与思考］，回答下列问题：
1． 成熟区有什么特点？
2． 大量的根毛对吸水有什么意义？
学习任务二：描述水分的运输途径
实验回顾
（一） 结合P111观察与思考，探究水分在茎内的运输途径是怎样的？
①探究问题：
②实验用具：
③实验材料：
④实验过程：

⑤实验现象：
（二）活动与思考
动动手
1． 将茎横切，观察茎的什么部位被染红了？
2． 将茎纵切，观察茎的什么部位被染红了？
（三）返回实验
1． 到底茎的哪部分被染红了？
2． 木质部内有什么结构？
3.．通过这个实验，你能得出什么结论
（四）拓展反思
1．导管是怎样形成的？
2．构成导管的细胞是死的，还是活的？
3．导管的运输方向如何？
4．导管运输水分的同时，也运输了什么物质？
（五）试试看，你准行
1．除了导管以外，在植物体内还有一种物质运输管道叫做__________管，它是具有运输__________的作用。观察它的结构知道，它是由许多细胞构成的，上下细胞间横壁上有许多__________。
2．在__________和__________之间有几层形成层细胞，它向外分裂产生__________，向内分裂产生__________。通过形成层不断分裂，可以使植物。的茎不断长粗。但草本植物的茎中没有__________，所以草本植物的茎不能长得很粗。
二、系统总结
相信你很棒！

三、诊断评价
1．在根尖形成大量根毛有利于（ ）
A根的吸收 B 根的稳定 C 根的固着 D 根的支持
2。根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A 根冠 B伸长区 C 分生区 D成熟区
3.移栽的黄瓜幼苗，根部总是带一个土坨，目的是（ ）
A 保护幼嫩的茎 B保护根毛 C 防止水分蒸发 D防止萎蔫
4.年生的木质茎能逐年加粗是由于（ ）
A韧皮部细胞不断分裂 B木质部细胞不断分裂 C形成层细胞不断分裂
5.带叶的杨树枝条下端插入红墨水中，待一些时候把枝条纵切，茎内被染成红色的部分是（ ）
A筛管 B茎全部 C形成层 D木质部
6.甘薯根长的肥大，其中所含的大量淀粉是由（）
A叶制造后通过导管运输来的B叶制造后...