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- 2023-03-29 18:00:02 发布
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1.1.1
生物的特征
1.1.1
生物的特征
20160901
第一单元 生物和生物圈
生物圈的构成
地球表层生物
+
生物的生存环境
=
所有生物共同的家园
1.1.2
调查周边环境中的生物
20160901
第一章 认识生物
观察
方法：肉眼、三镜、三机、测量
要求：目的明确、全面、细致、实事求是、
及时记录、计划、耐心、积极思考、
交流讨论
第一节 生物的特征
想一想、议一议：
它们是生物吗？
能运动的机器人
像石头的生石花
能长大的钟乳石
1
、生物的生活需要营养
生物的共同特征
绿色植物通过光合作用，制造自身所需要的有机物
动物以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，维持生存
。
2
、生物能进行呼吸
生物的共同特征
想一想：
植物需要从外界吸收氧气吗？
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
3
、生物能排出身体内产生的废物
动物：
排尿、出汗、呼气
植物：
落叶
4
、生物能对外界刺激作出反应
猎豹追捕羚羊：
发现
——
迅速追击
发现
——
迅速奔逃
含羞草对刺激的
反应：
碰触
——
叶片合拢
5
、生物能生长和繁殖
植物：
产生种子、萌发、不断长大
蘑菇长大
动物：
产卵、产仔
6
、生物都有遗传和变异的特性
狗的一家：
长的都很相似
同一株碧桃：
白花、粉花
生物的特征 小结
生物的
生活需要营养
生物能
进行呼吸
生物能
排出
身体内产生的废物
生物能对外界刺激做出反应
生物能
生长
和
繁殖
生物都有
遗传和
变异
的
特性
病毒除外
生物都是由
细胞构成
生物能
适应和
影响环境
1.
珊瑚和珊瑚虫都是生物吗
?
请说明理由。
2.
珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区
,
这是为什么
?
达标训练
3.
生物圈中的生物都具有的共同特征是（ ）
A.
能进行活动
B.
能繁殖后代
C.
能进行反射
D.
能呼吸并消耗氧气
B
达标训练
4.
“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（ ）
①生物能生长 ②生物都有遗传特性
③生物的生活需要营养 ④生物能变异．
A. ①② B. ③① C. ③④ D. ③②
D
达标训练
4.
盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，这一现象说明生物（ ）
A.
能对外界刺激作出反应
B.
能进行呼吸
C.
能排出身体内产生的废物
D.
生活需要营养
A
达标训练
1.
什么是科学调查？（第
9
页）
2.
怎样进行科学调查（方法步骤、注意事项）？
3.
对调查到的生物，有哪些归类方法？（
11
页）
下节预习的题目
生物的特征
1.1.1
生物的特征
20160901
第一单元 生物和生物圈
生物圈的构成
地球表层生物
+
生物的生存环境
=
所有生物共同的家园
1.1.2
调查周边环境中的生物
20160901
第一章 认识生物
观察
方法：肉眼、三镜、三机、测量
要求：目的明确、全面、细致、实事求是、
及时记录、计划、耐心、积极思考、
交流讨论
第一节 生物的特征
想一想、议一议：
它们是生物吗？
能运动的机器人
像石头的生石花
能长大的钟乳石
1
、生物的生活需要营养
生物的共同特征
绿色植物通过光合作用，制造自身所需要的有机物
动物以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，维持生存
。
2
、生物能进行呼吸
生物的共同特征
想一想：
植物需要从外界吸收氧气吗？
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
3
、生物能排出身体内产生的废物
动物：
排尿、出汗、呼气
植物：
落叶
4
、生物能对外界刺激作出反应
猎豹追捕羚羊：
发现
——
迅速追击
发现
——
迅速奔逃
含羞草对刺激的
反应：
碰触
——
叶片合拢
5
、生物能生长和繁殖
植物：
产生种子、萌发、不断长大
蘑菇长大
动物：
产卵、产仔
6
、生物都有遗传和变异的特性
狗的一家：
长的都很相似
同一株碧桃：
白花、粉花
生物的特征 小结
生物的
生活需要营养
生物能
进行呼吸
生物能
排出
身体内产生的废物
生物能对外界刺激做出反应
生物能
生长
和
繁殖
生物都有
遗传和
变异
的
特性
病毒除外
生物都是由
细胞构成
生物能
适应和
影响环境
1.
珊瑚和珊瑚虫都是生物吗
?
请说明理由。
2.
珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区
,
这是为什么
?
达标训练
3.
生物圈中的生物都具有的共同特征是（ ）
A.
能进行活动
B.
能繁殖后代
C.
能进行反射
D.
能呼吸并消耗氧气
B
达标训练
4.
“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（ ）
①生物能生长 ②生物都有遗传特性
③生物的生活需要营养 ④生物能变异．
A. ①② B. ③① C. ③④ D. ③②
D
达标训练
4.
盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，这一现象说明生物（ ）
A.
能对外界刺激作出反应
B.
能进行呼吸
C.
能排出身体内产生的废物
D.
生活需要营养
A
达标训练
1.
什么是科学调查？（第
9
页）
2.
怎样进行科学调查（方法步骤、注意事项）？
3.
对调查到的生物，有哪些归类方法？（
11
页）
下节预习的题目