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  • 2023-03-29 19:20:02 发布

七年级生物上册生物与环境组成生态系统件新版新人教版

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第二节 生物与环境组成生态系统
(第
1
课)
想一想,议一议
右图是草原上的部分生物。有人为了防止鸟吃草籽,用网罩住了草,过一段时间发现草几乎被虫吃光了,而未加网的草却生长良好。
1.
图中影响草生存的环境因素有哪些?这些环境因素是如何影响草生存的?
2.
用网罩起来的草几乎被虫吃光了,而未加罩网的草却生长良好,这是什么原因呢?
3.
这个实例说明了什么呢?
各种生物是
相互制约
的。
生物与环境
是一个不可分割的整体。
生物因素和非生物因素;阳光、水、土壤、空气提供草必需的生存条件,蝗虫吃草,鸟吃蝗虫,兔吃草等。
草被罩,吃草的虫失去了鸟的控制,就猖獗起来。
在一定的空间范围内,
生物

环境
所形成的统一的整体叫做
生态系统

生态系统的概念
一块农田
一条河流
一个湖泊
一片森林
一片草原
一个池塘
判断:
1.
草原上的所有植物可以看做一个生态系统。( )
2.
池塘中所有的鱼可以看做一个生态系统。( )
3.
草原上的所有生物可以看做一个生态系统。( )
4.
蒙山森林公园可以看做一个生态系统。( )
5.
沂河可以看做一个生态系统。( )
×
×
×


分析下列图片中展示的生物现象。这些现象在森林中是常见的。
1.
树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫的幼虫和啄木鸟之间是什么关系?
2.
树桩腐烂是由哪些生物引起的?腐烂的树桩和苹果最终会消失吗?
3.
在生态系统中,植物、动物、细菌和真菌有什么作用?分别扮演什么角色?
吃与被吃(捕食)关系
由细菌真菌引起。它们将树桩和苹果中的有机物分解成无机物,供植物重新利用,最终会消失。
绿色植物
通过光合作用制造有机物,扮演的角色是
生产者

动物
自己不能制造有机物,只能直接或间接地以植物为食,扮演的角色是
消费者

细菌和真菌
能将有机物分解成无机物,供植物重新利用,扮演的角色是
分解者

啄木鸟在树干上找虫吃
腐烂的树桩上长出许多真菌
苹果腐烂
植物
——
生产者

通过光合作用制造有机物。有机物中储存着来自阳光的能量。制造的有机物不仅供给了植物自身,也是动物的食物来源。
辨析:
工人生产制造产品,农民种植生产粮食,他们是生态系统中的生产者吗?
辨析:
生产者一般指的是绿色植物,它们能够将无机物制造成有机物,而人和其他动物只能以获取现成的有机物为生,因此是消费者。
动物
——
消费者

动物不能自己制造有机物,它们直接或间接地以植物为食。随着动物的摄食,食物中的物质和能量就流入动物体内。
1.
三者之间是什么样的关系?
2.
生态系统的组成成分中除了各种生物以外,还有哪些成分?
相互依存、相互制约
非生物部分,如阳光、空气、水、土壤等
生态系统组成图解
生态系统
生物部分
非生物部分
植物
——
生产者
动物
——
消费者
细菌、真菌
——
分解者
阳光、空气、水、温度、土壤等
试分析:这个鱼缸里生活着水生的植物和动物,还有其他小生物。这样的生态瓶能否看做一个生态系统?为什么?
可以看做一个生态系统,因为它符合生态系统的特征,具有生态系统的基本组成。