人教版八年级历史与社会下册 8.3.2 文化教育革新 课型 新课 3页

教案教学设计
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课题 8.3.2 文化教育革新 课型 新课
教学目标
1. 知识与能力目标
知道近代以来文化教育领域中一系列变革，理解这些变革的原因
与影响
2.过程与方法目标
培养学生自学能力，通过自学课文，研读史料，讨论交流的方法
分析问题的能力。
3.情感态度和价值观
感受近代以来，每次教育方式，思想文化的重大进步，都会推动
人类社会的发展。
评述重要历史人物的功过，恰当说明他们在历史进程中的作用”
教学重难点
教学重点：知道近代以来文化教育领域中一系列变革
教学难点：理解这些变革的原因与影响
教学手段 如：多媒体投影、互帮显示板等教辅工具
教学课时 1 课时
教学过程
导入：
一、自习(阅读课本，解本课学习的主要内容,然后在课本上进行勾划):

1、清朝后期，文化教育领域也出现了一系列的变革。其中影响较大的
是，
和的蓬勃发展以及、等。
2、江南制造总局附设的曾经是中国最重要的译书机构，传教士在中国
设立的
出版《》等十几中文报刊，对传播西学发挥了重要作用。近代西学的
广泛传播，极大地改变了中国人的，对的发展产生了重要影响。
3、1872 年，外国商人在上海创办《》是中国的先驱，由于它见证、记录
了近代中国曲折复杂的发展过程，被誉为研究中国近代史的。
4、1897 年，等人在上海创办的是近代中国最大的集、和为一体的，与北
京大学一起被誉为中国近现代文化的“”。
5、1898 年设立的，后以其仕学馆成立了，以其师范馆成立了
1904 年清政府颁布《》，下令在全国推行新式教育制度，标志着中国
的确立。1905 年清政府宣布废除，大大促进了近代教育的发展。
二、探究
6、阅读教材 P106 页图 8—30《申报》和资料，回答下列问题：
⑴从上述资料看，《申报》主要刊登哪些方面的内容？
-----国内外重要新闻，社会风俗的变迁，商业贸易等
⑵《申报》在新闻报道上坚持什么原则？其目的是什么？
----原则：求真务实；目的：使读者明白了解事件的来龙去脉。
⑶《申报》的办报理念在今天是否有借鉴之处？说说你的理由。
----有，新闻报道应尊重事件的真实性，不可胡编乱造。

7、阅读教材 P107 页“资料 1、2”，回答：
⑴科举制从创立到完善有没有发挥作用？清政府废除科举制的原因是
什么？为什么说废除科举制度是中国历史上的一件大事？
答：有，为中国教育的发展和人才的选拔做出了重要贡献；原因是旧
教材是四书五经，脱离实际培养不出有用人才，随着近代教育的发展
和科举制的腐败，科举制度已经越来越不适应时代需求。有利于学习
西方先进的近代科学；有利于培养适应时代发展的人才；有利于社会
的发展与进步，这是中国近代教育发展进步的表现。
⑵这一时期新式学堂得到迅速发展的主要原因是什么？你是否认同严
复对废除科举的评价？说说你的看法。
答：原因是科举制度的废除。认同，科举制度的废除适应了社会发展
的需求。
提示：本课内容比较简单，重点在于掌握众多的被认为“第一个……”
或者“最大的……”知识点。
课堂小结
教学反思：