人教版九年级历史与社会下册 课题6.3.2改革开放的推进 7页

导学案设计授课时间：月日姓名：课题6.3.2改革开放的推进1.了解和掌握家庭联产承包责任制；了解乡镇企业的迅速发展。2.了解深圳等经济特区的建立；对外开放新格局的形成；知道国有企业的改革的主要内容。3.指导学生调查、收集这一时期的资料，培养学生分析、思考的能力，读图、识图的能力;通过收集资料，着重培养学生从史料中整理，获取学习目标信息的能力，辨证分析历史的能力。4.通过学习，使学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，它给我们的生活带来巨大的变化和好处，从而进一步确立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人生理想;体会我国在全面地创造性地推进建设有中国特色社会主义伟大事业的进程中同样经历了艰辛探索。城乡经济体制改革和深圳等经济特区的建立，家庭联产承包责任制的内学习重点容及意义；以深圳为代表的五个经济特区。生产关系一定要适应适应生产力发展需要的基本原则；经济特区在社会学习难点主义现代化建设中的作用和影响。学习过程一、自主学习（25分钟，学生课前独立学习完成）1．阅读教材，熟悉内容，发现问题，提出质疑。
2．完成作业本中的“基础巩固”。二、合作学习（8分钟，由各小组长负责，按学习小组交流讨论课前以下独学内容，解决独学中不能解决的问题。教师巡视各小组的交流，作适当的指导。）1．“你干我也干，干多干少一样钱。社员干活听敲钟，一天干活真稀松。队长哨子吹半天，社员还不到地边。”民谣反映了当时农村存在什么情况？假如你是当时的改革者，你想从哪里入手？2．经济体制改革首先从哪里开始？采取了什么方式?效果如何？3．“凤阳地多不打粮，磙子一住就逃荒，只见凤阳女嫁出，不见新娘进凤阳。”“说凤阳，道凤阳，改革鼓点先敲响。三年跨了三大步,如今飞出金凤凰。”两段花鼓词反映了什么情况？“三年跨了三大步”证明了什么？4．对外开放从哪里开始？首先开放的地区是哪里？结果怎样？同时列为经济特区的还有哪些地方？5．列举我们家乡改革开放前后的变化？
6．在发展的道路上，我们实现了什么？又遇到了什么问题？如何解决上述问题，实现全面小康呢？我们应如何推进全面建设小康社会？三、展示评价（18分钟，教师指定学习小组分别展示上述合作学习内容，在每一个小组派代表展示后，由其他学习小组代表质疑、补充和评价，教师适时参与指导、质疑、补充和评价。）四、及时反馈（10分钟，拓展练习，独立完成，及时反馈）五、本课小结（3分钟）六、布置作业（1分钟）1．整理复习本课的学习内容和作业本作业2．完成下一节课的自主学习任务【巩固练习】一、选择题1.1978年12月,邓小平语重心长地说:“如果现在再不实行改革,我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。”这一讲话成为开辟新时期道路的宣言。随后召开的具有转折意义的会议是()A.雅尔塔会议B.万隆会议C.中国共产党十一届三中全会D.中国共产党第八次全国代表大会
2.某网站征集《中华人民共和国足迹》专栏的解说词：以简练的语言概括中华人民共和国建立至今每一年发生的重大历史事件产生的影响，以回顾历史，启示后人。其中，“1978年的足迹”的解说词应当是()A．举国欢庆，翻身做主B．黑白颠倒，是非不分C．拨乱反正，风清气正D．十年动乱，经济停滞3.六集大型电视政论片《复兴之路)反映了自1840年以来中国艰难曲折的民族振兴之路。全片分别以“千年巨变”“峥嵘岁月“中国新生”“伟大转折””世纪跨越”“继往开来”为主题线索,其中中共十一届三中全会应该在()A.“千年巨变”B“中国新生”C.“伟大转折”D.“世纪跨越”4.中国共产党在指导思想上完成拨乱反正任务的标志是()A．1980年，中共中央为刘少奇平反B．1981年，中共十一届六中全会通过了《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》C．1982年底，大规模平反冤假错案的工作基本结束D．1982年9月，中共十二大召开5.中国共产党自诞生以来，一直为实现民族独立和国家富强而不懈地奋斗。中共八大与中共十一届三中全会的共同点是()A.实现国家工业化B.重新确立实事求是的思想路线C.实行改革开放
D.确定经济建设为党的中心工作6.以下几种做法不利于我国经济发展的是()A.按劳分配B...