人教部编版七年级历史上册《第12课 汉武帝巩固大一统王朝》作业同步练习题及参考答案 8页

第12课汉武帝巩固大一统王朝1.汉武帝颁布“推恩令”的目的是()A.惩治地方豪强B.加强对地方的控制C.完善察举制D.增加国家财政收入2.西汉时期,王国问题的解决是在哪位皇帝统治时期()A.汉高祖B.汉文帝C.汉景帝D.汉武帝3.汉武帝为了巩固大一统局面,在加强思想控制方面采取的重要措施是()A.实行“推恩令”B.“以德化民”C.“罢黜百家,独尊儒术”D.北击匈奴4.如果你生活在汉武帝统治时期,要接受最高学府的儒家教育,必须到()A.洛阳B.咸阳C.长安D.开封5.汉武帝统治期间,铸造的钱币是()A.贝B.五铢钱C.半两钱D.交子8 1.同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里学习时,你有没有思考过古代汉朝时期人们学习的场景?识读下列图片,回答问题。(1)汉代由政府创办的最高学府叫什么?由这里学习的主要教材可判断哪一学派在当时居于主导地位?这是哪一政策造成的?(2)与汉代比较起来,当今的学习内容有什么优点?(3)汉代教育与当代教育的目的有何不同?1.汉武帝以后,地方上的诸侯国越分越小,实力大减,无力和中央抗衡。下图中这种现象的出现与下列哪项措施的关系最密切()A.“罢黜百家,独尊儒术”B.实行“推恩令”C.连年征战D.实行郡县制2.地方治理关乎国家长治久安,汉武帝为监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟,采取的重大举措是()A.颁布“推恩令”B.建立刺史制度C.“罢黜百家,独尊儒术”D.铸造五铢钱3.“盖有非常之功,必待非常之人。”汉武帝时期出现的“非常之人”及其“非常之功”是()8 A.董仲舒建议“罢黜百家,独尊儒术”B.嫘祖发明养蚕缫丝C.李冰修筑都江堰D.屈原创作《离骚》1.近年来,各地儒学学会的成立显示出儒学在我国文化建设中的重要地位。儒家思想自诞生以来,不断为中华民族的发展注入活力,而且在中国古代历史上被确立为专制王朝的正统思想。这一地位的确立开始于()A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.唐玄宗2.假如你穿越时光隧道,来到汉武帝时期的最高学府太学,亲临右图所示的学习场景,你所用的教材是()A.《道德经》B.《韩非子》C.五经D.《孙子兵法》3.汉武帝加强中央集权的经济措施有()①收回地方铸币权②盐铁官营③统一调配物资,平抑物价④奖励工商业A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④7.阅读下列图片,回答问题。材料一8 8材料二《汉代讲经图》儒家经典《诗经》《尚书》《易经》《礼记》《春秋》8(1)汉武帝刘彻即位初期,诸子百家的思想还比较活跃。识读材料一中图片,汉武帝选取了哪一家的思想学说作为封建社会的正统思想?他采纳的是哪位大臣的建议?(2)结合材料二中图片,为了使这一思想学说深入人心,真正成为封建王朝的正统思想,汉武帝还采取了什么措施?(3)结合所学知识,汉武帝即位之初,诸侯国势力强大,为解除诸侯国对中央政权的威胁,汉武帝接受了谁的建议并采取了哪些措施?8 (1)试用一句话评价汉武帝。8.阅读材料,回答下列问题。材料一汉高祖刘邦为了汉室江山永固,曾分封子弟到各地作诸侯王。随着时间推移,诸侯王势力膨胀,对皇权构成了严重威胁。汉景帝时,采纳了晁错的建议试图用武力和法令直接削藩,结果引起了“七国之乱”,晁错被诛。到汉武帝时,王国问题终于得以彻底解决。材料二秦时明月汉时关,滚滚黄河蓝蓝的天……万里江山千钧担,守业更比创业难。——电视剧《大汉天子》片头曲(1)结合材料一,说出汉武帝在“守业”中解决了哪一困扰中央的重大问题。从材料一中找出这一问题的形成原因。(2)根据材料一并结合所学知识,汉武帝是怎样解决王国问题的?这一措施巧妙在哪里?(3)“万里江山千钧担,守业更比创业难。”结合所学知识,对汉武帝来说,在思想方面,“守业”还有哪一难处?他采取了什么措施?对封建社会产生了什么影响?(4)汉武帝的这些措施起到了什么作用?9.某校七年级(1)班在学习本课时,同学们对西汉的政治经济措施进行了探讨,请你参与进来,共同完成。8 第一组:汉初国策(1)西汉初年,经济萧条,统治者采取的宽松政策,到文帝、景帝统治时期,经济恢复发展,史称“”。第二组:捍卫皇权针对地方封国势力膨胀,有识之士纷纷提出削弱地方封国的策略。(2)主父偃为皇帝提出了怎样的削弱地方势力的策略?效果怎样?第三组:知识归纳领域措施作用政治颁布“①”中央集权空前加强,大一统帝国得到了进一步巩固和发展大力加强监察制度思想接受董仲舒的建议,推行“②,独尊儒术”文化推行儒学教育,在长安设③,在地方设官学(3)请你结合所学知识填写汉武帝在位时期,在政治、思想、文化上采取的相关措施。活动总结:(4)通过探究:,你认为汉武帝加强中央集权的措施有何意义?答案与解析夯基达标1.B2.D3.C4.C5.B6.参考答案(1)太学。儒家学派。“罢黜百家,独尊儒术”。(2)科目齐全,涉及面广,注重学生能力、素质的培养等。8 (3)汉代教育的目的是培养封建官僚,维护统治者的统治;而当今教育的目的是培养全面发展的优秀人才。培优促能1.B2.B本题考查识记能力。汉武帝建立刺史制度,把全国划分为13个州部,每州部派刺史一人,代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹。3.A本题考查的知识点是董仲舒的贡献,考查识记和分析问题的能力。抓住关键信息“汉武帝时期”,依据所学知识,可知汉武帝接受了董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,故选A项。4.B汉武帝采纳董仲舒的建议“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说立为正统思想,从此,儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。所以正确答案为B项。5.C太学以儒家的五经为主要教材。6.B为了加强对社会经济的控制,汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱;还在全国各地设盐铁官,把煮盐、冶铁等经营权收归国有,实行盐铁官营、专卖;又在全国范围内统一调配物资,平抑物价。当时统治者重农抑商,所以④不符合史实。选B项。6.参考答案(1)儒家。董仲舒。(2)大力推行儒学教育,在长安兴办太学,以儒家的五经作为教材。(3)主父偃。下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国。从此,诸侯国越分越小,无力对抗中央。(4)汉武帝是我国古代杰出的政治家、军事家。(或者汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝)7.参考答案(1)王国问题。汉高祖时分封子弟到各地做诸侯王,随着诸侯王势力的膨胀,对皇权构成了严重威胁。(2)解决:颁布“推恩令”,下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国。这样,侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小。巧妙:汉武帝不费一兵,不损寸土,就巧妙地解决了王国对中央的威胁。(3)思想不统一,不利于加强中央集权。“罢黜百家,独尊儒术”。从此儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。8 (2)巩固了“大一统”局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。(意思相近即可)6.参考答案(1)休养生息文景之治(2)主父偃建议汉武帝实行“推恩令”。封国被分割为若干小侯国,实力减弱,无力与中央抗衡。(3)①推恩令;②罢黜百家;③太学。(4)汉武帝从政治、思想、经济、军事等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。8