初中历史部编版七年级下册材料题专项练习（附参考答案） 6页

七年级历史下册材料题专项练习班级考号姓名总分（2019·湖北随州）1．阅读下列材料，回答问题。（6分）【材料一】追始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短促，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导。——王亚南《中国官僚政治研究》【材料二】臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。——班固《汉书·董仲舒传》【材料三】明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。否则，考生就会被认为是离经叛道，即使文章做得再好，也不可能录取。明朝科举对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。——部编教科书《中国历史》七年级下册（1）秦始皇开创了哪些制度？（2分）（2）材料二中董仲舒的建议是什么？产生了怎样的历史影响？（2分）（3）根据材料三概述明朝科举制出现的变化并予以评价。（2分）（2019·海南）2．阅读材料，回答问题：图一6 图二（1）读图，完成以下题目：A．春秋形势图是（），战国形势图是（）。（2分）B．读地图，写出齐国的国都（），蓟是（）的国都，在今（）。（3分）C．据地图，写出其中三次战役的名称（3分）（）（）（）（2）阅读材料，完成表格。（4分） 材料序号观点所属学派材料一材料二材料三材料四（3）综合上述材料并结合所学知识，归纳春秋战国时期的阶段性特征。（3分）6 （2019·吉林）3．阅读下列图文材料，回答问题。【材料一】【材料二】唐朝时期，他前往天竺，求取真经。归来后，根据他的口述，由弟子记录成书，这部书是研究中外交流史的珍贵文献。（1）写出材料中A点的名称。对开通这条道路贡献最大的是哪位历史人物？（2分）（2）写出材料二中“珍贵文献”的名称。（1分）（3）请谈谈古代中外经济文化交流给你的启示。（1分）（2019·湖南邵阳）4．（16分）每一个朝代都是中国历史的重要节点，每一个朝代都有自己的独特文明。阅读材料，回答问题。【材料一】中国的封建社会长达2000多年，出现了9个统一的封建王朝……先后出现过3次公认度最高的“盛世”，即西汉初盛世，唐初盛世，以及“康雍乾”的清朝盛世。对中国历史上的盛世，需站在历史唯物主义的立场上辩证地看待，不能过分夸大其历史影响。其实，有些没有出现过所谓封建盛世的朝代，对中国历史的影响同样巨大，比如秦朝、隋朝和元朝，在很多方面都带有开创性。——摘编自（（再论中国古代的盛世》等（1）根据材料一并结合所学知识，回答下列各题。（10分）①补充完成下列“中国古代9个统一的封建王朝先后顺序”示意图。秦→（）→东汉→西晋→隋→唐→元→（）→清②材料中提到的“唐初盛世”包括贞观之治、唐高宗及武则天统治时期和（）盛世等。③完成下列关于“秦朝、隋朝和元朝的相似点”表格。相似点历史事实都开创了（）局面秦朝结束了春秋战国以来的长期分裂局面隋朝结束了魏晋南北朝以来的长期分裂局面元朝结束了五代十国以来的长期分裂局面都有政治制度方面的创秦朝建立中央集权制度，在地方上实行（）制度隋朝实行三省六部制、科举制元朝实行行省制度都兴建了一些大型工程秦朝兴建长城、阿房宫、骊山陵等大型工程隋朝开凿（），成为南北交通的大动脉元朝修建大都6 【材料二】美国密歇根大学历史学家黄仁宇在《中国大历史》中写道：“公元960年宋代兴起，中国好像进入了现代，一种物质文化由此展开。货币之流通，较前普及。火药之发明，火焰器之使用，航海用之指南针，天文时钟，鼓风炉，水力纺织机，船只使用不漏水舱壁等，都于宋代出现。”英国史学家汤因比说：“如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。”中国学者余秋雨也曾说过：“我最向往的朝代就是宋朝！”中国作家唐欣则出版了《我愿意活在宋朝》的大作。（2）根据材料二并结合所学知识，你觉得黄仁宇、汤因比、余秋雨、唐欣等人喜欢宋朝的原因有哪些？（4分）（3）根据材料一、二并结合所学知识，谈谈正确评价我国古代封建王朝的方法。（2分）（2019·江苏徐州）5．（6分）中国古代建筑【材料】宫殿是皇帝居住并进行统治的地方，（汉）萧何说宫殿“非壮丽无以重威”，（唐）骆宾王诗“不睹皇居壮，安知一辈子尊”。古代宫殿中只有北京紫禁城宫殿保存下来。紫禁城始建于永乐四年（1406年），为南北长的矩形，四面各开一门，以南门为正门，中轴线穿过南北之门。紫禁城内有不下百所院落，每所院落中建筑都有主有从，以配殿衬托主殿。就全宫来说，无数不同规模的次要院落有秩序地组织起来，共同拱卫外朝、内廷的主院落和中轴线上的主殿。整座宫城正是以其建筑形象体现古代社会中的君臣、父子、夫妇的伦常关系和这种关系最顶端的君权、皇权的至高无上的地位。——摘编自傅熹年《中国古代建筑概说》请回答：（1）依据材料对以下表述做出判断：直接从材料得出的，在括号内填“A”；违背材料所表达意思的，在括号内填“B”；材料没有涉及的，在括号内填“C”。（4分）①紫禁城融合了多种建筑艺术风格。（）②紫禁城兼具政务处理和居住的功能。（）③紫禁城是研究汉唐建筑的重要实物。（）④紫禁城的设计受儒家伦理道理影响。（）（2）据材料，概括紫禁城所体现的中国古代建筑之美，并说明其设计意图。（2分）6 （2019·江苏扬州）6．（8分）人是文明的创造者，也是文明的接力者和传播者。通过历史名人，了解文明历程，可以深刻感悟到文明的魅力。阅读下列材料：【材料一】某中学“历史名人”阅读提纲节选：制度开创思想传承民族交往秦始皇唐太宗 孔子董仲舒张骞文成公主大一统的开创者大唐盛世的奠基者儒家学派的创立者独尊儒术的建议者出使西域的凿空者唐蕃一家的开启者【材料二】中华文明的演进过程是不同地域、不同民族的文明整合为一体的过程。整合的模式是以中原华夏文明为核心，核心与周围互相补充、互相吸收、互相融合。在此过程中，虽然历经战乱与分裂，但这文明的完整性、延续性从未被打破。这种完整性、延续性成了中华文明稳定发展的原因。——摘编自袁行霈等《中华文明史》请完成：（1）完善的政治制度是统一的多民族国家稳定发展的重要保障。秦始皇为巩固统一，加强中央集权，在地方上实行了什么政治制度？唐太宗时期的三省六部制有什么特点？（2）儒家思想是中国传统社会的主流思想，也是中华文明的核心所在。作为伟大的思想家，孔子的思想主要包含哪两部分？董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张对中华文明产生了什么深刻影响？（3）民族之间、中外之间的交流会使文明成果实现共享、共赢。张骞开辟的通往西域的道路，逐渐成为东西方文化交流的桥梁，被后世称作什么？文成公主人藏和亲，传下千古佳话，有什么历史意义？（4）据材料二指出中华文明稳定发展的原因。综上所述，谈谈我们学习和了解历史名人的意义。附：参考答案：6 1．（6分）（1）大一统的中央集权制度；皇帝制度；郡县制；统一度量衡制度；统一文字；统一货币；统一车轨。（答对任意两条即可得2分）（2）“罢黜百家，独尊儒术”；（1分）儒家学说成为正统思想。（儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱；儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。1分）（3）限定考试内容范围；规定文章立意；规定答卷的文体格式，固定为“八股文”。（答出任意一点即可得1分）严格规范考试标准，便于操作选拔；考试内容、形式教条刻板，脱离实际，禁锢了思想，扼杀了创新，阻碍了中国古代思想文化、科学技术的发展与进步，使科举制完全沦为君主专制的工具。（任评其一或其它言之有理均可得1分）2．（1）A．春秋形势图：图一；战国形势图：图二；（2分）B．齐国的国都：临淄。蓟是：燕国国都；在今：北京。（3分）C．三次战役：城濮之战；桂陵之战；马陵之战；长平之战。（任写3点，每点1分）（2）（4分）材料序号观点所属学派材料一儒家材料二道家材料三墨家材料四法家（3）阶段特征：兼并战争（社会动荡）；制度变革；思想学术繁荣。（每点1分）（3分）3．（1）长安；张骞；（2）《大唐西域记》；（3）对外开放促进国家经济的发展；中华民族具有探索和创新精神；要善于学习他国的先进文化等。（答出其中之一即可，其他答案符合题意也可给分）4．（1）①A：西汉；B：明；②开元盛世；③A：盛世（或治世）；B：郡县；C：大运河。（2）经济繁荣；科技发达；文人地位高；文化昌盛；交通方便；休闲地方多等（答出两点即可）（3）要用一分为二的方法进行评价；要站在当时的历史背景中进行评价；要使用历史唯物主义观点进行评价。（有理即可）5.（6分）（1）①C；②A；③B；④A；（2）壮丽（宏大、庄严、气势恢宏）；对称；秩序（秩序井然，主从有序）。（任答一点，1分）凸显皇权的至高无上；体现封建社会的等级秩序；体现封建伦理纲常。（任答一点，1分）6．（8分）（1）郡县制；各部门之间既分工合作，集思广益，提高效率，又互相牵制。（2）仁和礼；“罢黜百家，独尊儒术”使儒学居于独尊地位，成为此后整个汉代以至两千年封建社会间统治人民的正统思想，实现了思想上的大一统，加强了中央集权，为历代王朝所推崇，影响深远。（3）丝绸之路；文成公主入藏，带去了许多工艺品、谷物、菜籽、药材、茶叶以及历法、生产技术与各种书籍，大大促进了吐蕃经济文化的发展，奠定了汉藏密切交往的基础。（4）中华文明的演进过程完整性、延续性；借鉴他们的经验和教训，学习他们锐意创新、开拓进取、为社会做贡献的品质等。6