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- 2023-11-21 01:00:02 发布
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专题二 走进新的学习生活 相逢是首歌
考点一 走进新的学习生活
考点二 新集体 新面貌
考点三 正确认识自己(
6
年
1
考)
考点四 学习的重要意义(
6
年
2
考)
考点研读
考点五 受教育权(
6
年
4
考)
考点六 友情(
6
年
2
考)
考点七 尊敬老师(
6
年
2
考)
直击泰安考情
突破泰安考点
考点一 走进新的学习生活
1.怎样尽快适应新的学习生活?(如何适应新的学习生活?)
(1)从心理上认可和接受。
(2)确立新的目标,迎接新挑战。
(3)加强自我管理,克服依赖心理。
▶
易学易通
心接受,立新标,强自理。
考点二 新集体 新面貌
2.良好班集体具有哪些共同的特点?建设良好班集体对个人成长
有何重要意义?
(1)有共同的奋斗目标;有严明的纪律;有融洽的同学关系;有积极
向上的舆论氛围。
(2)良好的班集体是我们成长的乐园:有利于我们良好品德的形
成;有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操,促进
我们的身心健康发展。
▶
易学易通
共同特点——“四有”;意义——德智体。
3.怎样融入新的班集体?
(1)与同学和谐相处:①主动、热情、真诚,能平等待人、尊重他
人;②能正确认识和处理同学间的竞争与合作;③建立纯朴、融洽
的同学关系,创设一个和谐、愉快的班级氛围。
(2)自觉遵守并维护集体纪律。
(3)树立主人翁意识,自觉维护集体荣誉和利益,努力为集体添光
彩。
▶
易学易通
和谐相处,维护集体纪律、荣誉、利益。
考点三 正确认识自己(6年1考)
4.正确认识自己的意义、原则、途径分别是什么?
▶
易学易通
原则是宏观角度(全面是横向看,发展是纵向看);途
径是微观角度。
考点四 学习的重要意义(6年2考)
5.为什么说学习是成才的阶梯?(学习对个人成长有何意义?或学
习的重要作用是什么?)(2018年第26题,2014年第9题涉及)
(1)学习可以提高
品德修养
。
(2)学习可以增长
才干
。
(3)学习才能适应
社会发展
的要求。
▶
易学易通
抓关键词:品德修养、才干、社会发展。
考点五 受教育权(6年4考)
6.为什么说(怎样理解)受教育既是公民的基本权利,又是公民的
基本义务?(2014年第9题,2013年第7题涉及)
(1)我国公民有受教育的权利:①教育能为人一生的幸福奠定良好
的
基础
。②受教育能掌握知识,增长
才干
,丰富和完善自己;能获
得良好的
就业机会
,享受现代文明。③受教育能改变我们的生活
和命运,是每个人自身生存和发展的要求,是我国公民的一项
基本
权利
。
(2)我国公民有受教育的义务:①我国实现现代化,
科技
是关键,基
础在教育。②教育不仅能改变个人的命运,而且决定着国家的未
来。从国家发展对公民的要求来说,受教育又是我国公民的一项
基本义务
。③每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国
家经济发展和社会进步做出贡献。
▶
易学易通
(1)——从个人角度;(2)——从国家、社会角度。
7.怎样珍惜受教育权利,履行受教育义务?(链接科教兴国战略)(20
13年第7题涉及)
(1)坚持使自己受到法律
规定年限
的教育。
(2)努力使自己在德、智、体、美等方面
全面
发展。
(3)争取接受更高程度的教育,树立
终身学习
的观念,积极通过不
同方式进行学习。
▶
易学易通
现在
(3)——
将来
。
误区警示
受教育是法律赋予每个公民的权利,因此我们可以随意放
弃。请评析这种观点。
这种观点是错误的。受教育不仅仅是公民的基本权利,也是公民的基本义务。教育决定着国家的未来,每个公民都有责任通过接
受一定程度的教育为国家的经济发展和社会进步做出贡献。
...
考点一 走进新的学习生活
考点二 新集体 新面貌
考点三 正确认识自己(
6
年
1
考)
考点四 学习的重要意义(
6
年
2
考)
考点研读
考点五 受教育权(
6
年
4
考)
考点六 友情(
6
年
2
考)
考点七 尊敬老师(
6
年
2
考)
直击泰安考情
突破泰安考点
考点一 走进新的学习生活
1.怎样尽快适应新的学习生活?(如何适应新的学习生活?)
(1)从心理上认可和接受。
(2)确立新的目标,迎接新挑战。
(3)加强自我管理,克服依赖心理。
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心接受,立新标,强自理。
考点二 新集体 新面貌
2.良好班集体具有哪些共同的特点?建设良好班集体对个人成长
有何重要意义?
(1)有共同的奋斗目标;有严明的纪律;有融洽的同学关系;有积极
向上的舆论氛围。
(2)良好的班集体是我们成长的乐园:有利于我们良好品德的形
成;有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操,促进
我们的身心健康发展。
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共同特点——“四有”;意义——德智体。
3.怎样融入新的班集体?
(1)与同学和谐相处:①主动、热情、真诚,能平等待人、尊重他
人;②能正确认识和处理同学间的竞争与合作;③建立纯朴、融洽
的同学关系,创设一个和谐、愉快的班级氛围。
(2)自觉遵守并维护集体纪律。
(3)树立主人翁意识,自觉维护集体荣誉和利益,努力为集体添光
彩。
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和谐相处,维护集体纪律、荣誉、利益。
考点三 正确认识自己(6年1考)
4.正确认识自己的意义、原则、途径分别是什么?
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原则是宏观角度(全面是横向看,发展是纵向看);途
径是微观角度。
考点四 学习的重要意义(6年2考)
5.为什么说学习是成才的阶梯?(学习对个人成长有何意义?或学
习的重要作用是什么?)(2018年第26题,2014年第9题涉及)
(1)学习可以提高
品德修养
。
(2)学习可以增长
才干
。
(3)学习才能适应
社会发展
的要求。
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抓关键词:品德修养、才干、社会发展。
考点五 受教育权(6年4考)
6.为什么说(怎样理解)受教育既是公民的基本权利,又是公民的
基本义务?(2014年第9题,2013年第7题涉及)
(1)我国公民有受教育的权利:①教育能为人一生的幸福奠定良好
的
基础
。②受教育能掌握知识,增长
才干
,丰富和完善自己;能获
得良好的
就业机会
,享受现代文明。③受教育能改变我们的生活
和命运,是每个人自身生存和发展的要求,是我国公民的一项
基本
权利
。
(2)我国公民有受教育的义务:①我国实现现代化,
科技
是关键,基
础在教育。②教育不仅能改变个人的命运,而且决定着国家的未
来。从国家发展对公民的要求来说,受教育又是我国公民的一项
基本义务
。③每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国
家经济发展和社会进步做出贡献。
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易学易通
(1)——从个人角度;(2)——从国家、社会角度。
7.怎样珍惜受教育权利,履行受教育义务?(链接科教兴国战略)(20
13年第7题涉及)
(1)坚持使自己受到法律
规定年限
的教育。
(2)努力使自己在德、智、体、美等方面
全面
发展。
(3)争取接受更高程度的教育,树立
终身学习
的观念,积极通过不
同方式进行学习。
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易学易通
现在
(3)——
将来
。
误区警示
受教育是法律赋予每个公民的权利,因此我们可以随意放
弃。请评析这种观点。
这种观点是错误的。受教育不仅仅是公民的基本权利,也是公民的基本义务。教育决定着国家的未来,每个公民都有责任通过接
受一定程度的教育为国家的经济发展和社会进步做出贡献。
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