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- 2023-12-25 04:30:07 发布
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第二单元 学会学习
第五课 文武之道 一张一弛(第1课时)
基础达标
一、单项选择
1、列宁曾说过,“不会休息的人就不会工作。”这句话告诉我们( )
A、学习方法是在学习过程中形成的 B、学习要注意及时复习
C、学习要合理安排时间 D、在学习过程中要注意劳逸结合
“吃饭”’‘睡觉”“复习”,不少考生生活中只刹下这三件事。一些考生在课余时间不参加任何体育运动,课间也不休息,甚至连做眼保健操的时间也抽不出来、中午吃饭也只是“凑合”每天恨不得24小时都看书,出现超负苛学习的现象。据此回答2-4题。
2、对上述行为,正确的认识是( )
A、这是珍惜时间的表现 B、这不利于身心健康
C、这是科学的学习方法 D、这种精神值得发扬
3、这种超负荷学习现象〔 )
①会导致大脑产生疲劳 ②会使记忆和思维的闸门慢慢关闭
③会降低学习效率 ④可能会产生心理上的紧张和烦躁
A、①③ B、①②④ C、②④ D、①②③④
4、下面符合科学安排学习的组合是〔 )
A、学习一学习一再学习 B、学习一休息一学习
C学习一娱乐一娱乐 D、娱乐一娱乐一学习
5、人的大脑虽然只占体重的1/47,但它的耗氧量却占全身需氧里的1/4。长时间读书、写字,由于低头弯腰,使流向脑部的血液受到限制,就会引起头晕、脑涨等不良反应。如果大脑长期处于兴奋状态,也容易诱发神经衰弱症。这句话启示我们在学习过程中〔 )
①要注意劳逸结合②要适当安排娱乐和休息③要使身体和大脑得到休息和调荆④要保持合理的节奏
A、①②③ B、①②④ C、③④ D、①②③④
6、老师在课余时何经常带领同学们打球、观天文、一展歌喉、亲近大自然。老师这样做是因为( )
A、学习科学文化知识只能在课堂上
B、有了好奇心就可以培养高雅的生活情趣
C、丰富的文化生活,是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径
D、乐观、幽默的生活态度,是陶冶高雅生活情趣的重要条件
7、上述这些娱乐活动可以( )
①愉悦身心,缓解疲劳 ②培养兴趣,开发潜能
③充实知识,开拓视野 ④亲近自然享受阳光
A、①③ B、②④ C、②③④ D、①②③④
能力提升
一、多项选择1、有的同学为了考个好成绩,起早贪黑,课间不休息,不参加文体活动,把时间都用于学习。你认为这种做法( )
A、可以延长学习时间,提高学习效率
B、长时间紧张的脑力劳动,会让人产生疲劳感
C、使心理上产生紧张和烦躁,因而降低学习效率
D会使记忆力和思维能力慢慢减弱
2、在学习的过程中,注意劳逸结合,适当地安排娱乐和休息,可以( )
A、便身体和大脑得到休息和调剂,促进身心健康
B、可以提高学习效率
C、影响学习,降低学习效率
D、促进人的全面发展
3、要做到劳逸结合,下面观点正确的是( )
A、要科学地安排用脑,注意张驰有度
B、要脑力劳动与体力劳动结合,学习之余适当参加文体活动
C、紧张地学习一天,然后在网吧玩个痛快
D、每个学科的课程交替学习,把时间合理的分割
二、材料分析题
1、这几天我总是惑觉身心疲惫,头昏脑涨,上课反应迟钝,看书注意力不集中,学习效果差,真着急。现在大家都在暗自使劲儿,我不这能后,周末还得继续学习。正忙着做题时,同学李伟硬是把我拖到了篮球场。一场运动下来,我出了一身汗。也真怪,身体感觉很舒服,脑子也不再昏昏沉沉了。李伟笑着说:“回家做作业吧,你肯定比平时做得快,信不信?”晚上,我翻开书本做作业。奇怪,今天的题怎么做起来特别顺手!这真让人弄不明白:在学校时,我觉得这些题很难的呀!难道我突然变聪明了吗?!
阅读材料,想一想说明了什么道理?
2、快期中考试了,各科的复习都...
第五课 文武之道 一张一弛(第1课时)
基础达标
一、单项选择
1、列宁曾说过,“不会休息的人就不会工作。”这句话告诉我们( )
A、学习方法是在学习过程中形成的 B、学习要注意及时复习
C、学习要合理安排时间 D、在学习过程中要注意劳逸结合
“吃饭”’‘睡觉”“复习”,不少考生生活中只刹下这三件事。一些考生在课余时间不参加任何体育运动,课间也不休息,甚至连做眼保健操的时间也抽不出来、中午吃饭也只是“凑合”每天恨不得24小时都看书,出现超负苛学习的现象。据此回答2-4题。
2、对上述行为,正确的认识是( )
A、这是珍惜时间的表现 B、这不利于身心健康
C、这是科学的学习方法 D、这种精神值得发扬
3、这种超负荷学习现象〔 )
①会导致大脑产生疲劳 ②会使记忆和思维的闸门慢慢关闭
③会降低学习效率 ④可能会产生心理上的紧张和烦躁
A、①③ B、①②④ C、②④ D、①②③④
4、下面符合科学安排学习的组合是〔 )
A、学习一学习一再学习 B、学习一休息一学习
C学习一娱乐一娱乐 D、娱乐一娱乐一学习
5、人的大脑虽然只占体重的1/47,但它的耗氧量却占全身需氧里的1/4。长时间读书、写字,由于低头弯腰,使流向脑部的血液受到限制,就会引起头晕、脑涨等不良反应。如果大脑长期处于兴奋状态,也容易诱发神经衰弱症。这句话启示我们在学习过程中〔 )
①要注意劳逸结合②要适当安排娱乐和休息③要使身体和大脑得到休息和调荆④要保持合理的节奏
A、①②③ B、①②④ C、③④ D、①②③④
6、老师在课余时何经常带领同学们打球、观天文、一展歌喉、亲近大自然。老师这样做是因为( )
A、学习科学文化知识只能在课堂上
B、有了好奇心就可以培养高雅的生活情趣
C、丰富的文化生活,是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径
D、乐观、幽默的生活态度,是陶冶高雅生活情趣的重要条件
7、上述这些娱乐活动可以( )
①愉悦身心,缓解疲劳 ②培养兴趣,开发潜能
③充实知识,开拓视野 ④亲近自然享受阳光
A、①③ B、②④ C、②③④ D、①②③④
能力提升
一、多项选择1、有的同学为了考个好成绩,起早贪黑,课间不休息,不参加文体活动,把时间都用于学习。你认为这种做法( )
A、可以延长学习时间,提高学习效率
B、长时间紧张的脑力劳动,会让人产生疲劳感
C、使心理上产生紧张和烦躁,因而降低学习效率
D会使记忆力和思维能力慢慢减弱
2、在学习的过程中,注意劳逸结合,适当地安排娱乐和休息,可以( )
A、便身体和大脑得到休息和调剂,促进身心健康
B、可以提高学习效率
C、影响学习,降低学习效率
D、促进人的全面发展
3、要做到劳逸结合,下面观点正确的是( )
A、要科学地安排用脑,注意张驰有度
B、要脑力劳动与体力劳动结合,学习之余适当参加文体活动
C、紧张地学习一天,然后在网吧玩个痛快
D、每个学科的课程交替学习,把时间合理的分割
二、材料分析题
1、这几天我总是惑觉身心疲惫,头昏脑涨,上课反应迟钝,看书注意力不集中,学习效果差,真着急。现在大家都在暗自使劲儿,我不这能后,周末还得继续学习。正忙着做题时,同学李伟硬是把我拖到了篮球场。一场运动下来,我出了一身汗。也真怪,身体感觉很舒服,脑子也不再昏昏沉沉了。李伟笑着说:“回家做作业吧,你肯定比平时做得快,信不信?”晚上,我翻开书本做作业。奇怪,今天的题怎么做起来特别顺手!这真让人弄不明白:在学校时,我觉得这些题很难的呀!难道我突然变聪明了吗?!
阅读材料,想一想说明了什么道理?
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