2020秋部编八年级上册道德与法治期末复习要点 附期末测试卷及答案 23页

2020秋部编八年级上册道德与法治期末复习要点
附期末综合测试卷

第一单元 走进社会生活

第一课 丰富的社会生活
1.个人与社会的关系如何？
①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
2.为什么说个人离不开社会？
①人的成长是不断社会化的过程。②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3.亲社会行为主要包括哪些行为？
亲社会行为包括谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
4.养成亲社会行为的原因有哪些？★
①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。
5.怎样养成亲社会的行为？★★
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成  
②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。  
③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
6.参与社会生活有什么重要意义？★
(1)参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。  
(2)我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
第二课  网络生活新空间
1.为什么说网络改变世界？（网络的积极影响）★★
(1)网络丰富日常生活。①网络让信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
(2)网络推动社会进步。①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治的进步。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
2.网络有何弊端？（网络的消极影响）★
①网络信息良莠不齐②沉迷于网络，影响学习、工作和生活③个人隐私容易被侵犯。
3.如何合理利用网络？★★
(1)理性参与网络生活。①要提高媒介素养。②要学会“信息节食”。③要学会辨析网络信息。④自觉遵守道德和法律。
(2)传播网络正能量。①利用网络平台为社会发展建言献策。 ②践行社会主义核心价值观，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。





第二单元　遵守社会规则
第三课  社会生活离不开规则
1.社会秩序的含义与内容
(1)含义:社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
(2)内容:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
2.社会秩序有何重要性？★
(1)社会正常运行需要秩序。(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。
3.社会规则的含义及种类分别有哪些？
（1）含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
（2）种类：道德、纪律、法律等。★★
4.社会规则与社会秩序的关系？（社会规则的作用）
(1)社会规则明确社会秩序的内容。(2)社会规则保障社会秩序的实现。
5.社会规则与自由有什么关系？★★
①社会规则规定了自由的边界。它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。   
②社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
6.如何做到自觉遵守社会规则？★★
①需要他律和自律。②需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。
7.改进规则的原因？
规则不是一成不变的。①随着社会发展和社会生活的变迁一些原来没有的规则，需要制定；②一些原有的规则不合理，需要废除；③一些原有的规则不适应新变化，需要调整和完善。
8.怎样维护与改进规则？★★
(1)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起,自觉遵守规则;另方面要在保护自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。  
(2)我们要积极改进规则。我们要积极参与规则的改进和完善,积极为新规则的形成建言献策。
第四课  社会生活讲道德
1.为什么要尊重他人？★
(1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
(2)每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 
(3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
2.如何做到尊重他人？★
①积极关注、重视他人 ...