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- 2023-12-30 10:10:03 发布
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第一单元走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
1.参与社会生活的重要性（意义）
①人们在社会交往中形成了各种社会关系，社会生活空间不断延展，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
②体验社会生活的过程和发展成就自己的过程。
③主动关心，融入，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
2.个人和社会的关系？
①个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。在不同社会关系中，我们有不同身份。
③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3.为什么要养成亲社会行为？
①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
②青少年处于走向社会的关键时期。
4.如何养成亲社会行为？
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
第二课 网络生活新空间
1.网络的积极作用？
（1）网络丰富日常生活。
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
（2）网络推动社会进步。
①网络为经济发展注入新的活力。
②网络促进民主政治的进步。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
2.网络的消极影响/弊端/危害
①网络信息良莠不齐。
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
3.如何理性参与网络生活？（怎样合理利用网络？）
①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②要学会“信息节食”。
③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
4.如何传播网络正能量？
①充分利用网络平台为社会发展建言献策
②要践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上的网络文化。
第二单元遵守社会生活
第三课 社会生活离不开规则
1. 社会秩序的作用？
①社会正常运行需要秩序。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。
2.规则的种类：道德、纪律、法律等。
3.社会规则如何维护社会秩序的？
①社会规则明确社会秩序的内容。 ②社会规则保障社会秩序的实现。
4.社会规则与自由的关系？
①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
③社会规则是人们享有自由的保障。
5.如何遵守社会规则？
①遵守社会规则需要他律和自律。
②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心，外化于行。
6.怎样维护规则？
①维护规则，从自己做起，自觉遵守规则。
②在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
7.如何改进（完善）规则？（原因+措施）
①原来没有的规则，需要制定。
②原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。
③原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
④积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。
第四课 社会生活讲道德
1.为什么要尊重他人？（意义+必要性）（为什么说尊重是交往的起点？）
必要性：①每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
意义：②尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重能够促进社会进步，提高社会文明程度。
2.如何做到尊重他人？（如何践行尊重从我做起？）
①积极关注、重视他人。 ②平等对待他人。。
③学会换位思考。 ④学会欣赏他。
3.礼的表现：语言文明、仪表端庄、举止文明。
4.为什么要以礼待人？（文明有礼的重要性、意义、作用？）
①文明有礼是一个人立身处世的前提。
②文明有礼促进社会和谐。
③文明有礼体现了民族的尊严和国家的形象。
5.如何做文明有礼的人？（怎样以礼待人？）
①要态度谦和，用语文明。
②要仪表整洁、举止端庄。
③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。努力做一个学礼、明礼、守礼的人，要影响和带动身边的人。
6.为什么要讲诚信？（诚信的重要性、...
第一课 丰富的社会生活
1.参与社会生活的重要性（意义）
①人们在社会交往中形成了各种社会关系，社会生活空间不断延展，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
②体验社会生活的过程和发展成就自己的过程。
③主动关心，融入，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
2.个人和社会的关系？
①个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。在不同社会关系中，我们有不同身份。
③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3.为什么要养成亲社会行为？
①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
②青少年处于走向社会的关键时期。
4.如何养成亲社会行为？
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
第二课 网络生活新空间
1.网络的积极作用？
（1）网络丰富日常生活。
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
（2）网络推动社会进步。
①网络为经济发展注入新的活力。
②网络促进民主政治的进步。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
2.网络的消极影响/弊端/危害
①网络信息良莠不齐。
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
3.如何理性参与网络生活？（怎样合理利用网络？）
①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②要学会“信息节食”。
③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
4.如何传播网络正能量？
①充分利用网络平台为社会发展建言献策
②要践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上的网络文化。
第二单元遵守社会生活
第三课 社会生活离不开规则
1. 社会秩序的作用？
①社会正常运行需要秩序。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。
2.规则的种类：道德、纪律、法律等。
3.社会规则如何维护社会秩序的？
①社会规则明确社会秩序的内容。 ②社会规则保障社会秩序的实现。
4.社会规则与自由的关系？
①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
③社会规则是人们享有自由的保障。
5.如何遵守社会规则？
①遵守社会规则需要他律和自律。
②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心，外化于行。
6.怎样维护规则？
①维护规则，从自己做起，自觉遵守规则。
②在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
7.如何改进（完善）规则？（原因+措施）
①原来没有的规则，需要制定。
②原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。
③原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
④积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。
第四课 社会生活讲道德
1.为什么要尊重他人？（意义+必要性）（为什么说尊重是交往的起点？）
必要性：①每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
意义：②尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重能够促进社会进步，提高社会文明程度。
2.如何做到尊重他人？（如何践行尊重从我做起？）
①积极关注、重视他人。 ②平等对待他人。。
③学会换位思考。 ④学会欣赏他。
3.礼的表现：语言文明、仪表端庄、举止文明。
4.为什么要以礼待人？（文明有礼的重要性、意义、作用？）
①文明有礼是一个人立身处世的前提。
②文明有礼促进社会和谐。
③文明有礼体现了民族的尊严和国家的形象。
5.如何做文明有礼的人？（怎样以礼待人？）
①要态度谦和，用语文明。
②要仪表整洁、举止端庄。
③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。努力做一个学礼、明礼、守礼的人，要影响和带动身边的人。
6.为什么要讲诚信？（诚信的重要性、...