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- 2024-01-03 06:50:02 发布
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八年级道德与法治上册第二单元知识清单
第三课 社会生活离不开规则
3.1 维护秩序
※1、社会秩序的含义及组成
含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。常见的社会秩序包括：社会管
理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
※2、社会秩序的重要性
（1）社会正常运行需要秩序。这样可以避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而
提高社会运行效率，降低社会管理成本。政府、企业、社会公民要遵守秩序，有了
良好的社会秩序，社会才能正常运转。
（2）社会秩序是人们安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境，有序、
整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。
※3、社会规则的含义及种类
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上
形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等。
4、社会规则与社会秩序的关系？
(1)社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础
上形成的。
(2)社会规则明确社会秩序的内容。
(3)社会规则保障社会秩序的实现。
5、对违反社会规则行为处罚：社会规则维护社会秩序，对违反社会规则的行为，
不仅会受到舆论的谴责，道德、风俗等包含的非强制性手段，还会受到法律纪律等
规定的强制性手段甚至受到相关部门处罚。
3.2 遵守规则
※1、自由和规则的关系
（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法
律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、
集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，
而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
※2、如何做到自觉遵守社会规则？
(1)遵守社会规则需要他律和自律。
(2)遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
※3、如何维护和改进规则？
(1)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则;另一方面要在
保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
2
(2)我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。我们要积极参与规则的改进和
完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加
符合人民的利益和社会发展的要求。（做法）
第四课 社会生活讲道德
4.1 尊重他人
1、为什么要尊重他人？
(1)必要性：尊重他人是一个人内在修养的外在表现；每个人都是有尊严的个体，
都希望得到他人和社会的尊重。尊重他人需要尊重他人的人格、权利等。受到他人
尊重能使人增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。
(2)重要性:尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文
明社会的特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。
2、怎样尊重他人？P34-36
（1）积极关注、重视他人。考虑他人感受，认真对待他人，对他人请求给予热
情帮助。
（2）平等对待他人。每个人在人格和法律地位上都是平等的。我们不能以家境，
身体，智能，性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
（3）学会换位思考。设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。
（4）学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长，给予他人积极的评价。
4.2 以礼待人
1、文明有礼的重要意义是什么？
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易
赢得他人的尊重和认可。
(2)文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生
活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。
(3)文明有礼体现国家形象。
2、怎样做一个文明有礼的人？
(1) 做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
(2) 要仪表整洁，举止端庄。
(3) 需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做
起，要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
4.3 诚实守信
1、诚实守信的重要性有哪些？
(1) 诚...
八年级道德与法治上册第二单元知识清单
第三课 社会生活离不开规则
3.1 维护秩序
※1、社会秩序的含义及组成
含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。常见的社会秩序包括：社会管
理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
※2、社会秩序的重要性
（1）社会正常运行需要秩序。这样可以避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而
提高社会运行效率，降低社会管理成本。政府、企业、社会公民要遵守秩序，有了
良好的社会秩序，社会才能正常运转。
（2）社会秩序是人们安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境，有序、
整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。
※3、社会规则的含义及种类
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上
形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等。
4、社会规则与社会秩序的关系？
(1)社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础
上形成的。
(2)社会规则明确社会秩序的内容。
(3)社会规则保障社会秩序的实现。
5、对违反社会规则行为处罚：社会规则维护社会秩序，对违反社会规则的行为，
不仅会受到舆论的谴责，道德、风俗等包含的非强制性手段，还会受到法律纪律等
规定的强制性手段甚至受到相关部门处罚。
3.2 遵守规则
※1、自由和规则的关系
（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法
律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、
集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，
而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
※2、如何做到自觉遵守社会规则？
(1)遵守社会规则需要他律和自律。
(2)遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
※3、如何维护和改进规则？
(1)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则;另一方面要在
保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
2
(2)我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。我们要积极参与规则的改进和
完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加
符合人民的利益和社会发展的要求。（做法）
第四课 社会生活讲道德
4.1 尊重他人
1、为什么要尊重他人？
(1)必要性：尊重他人是一个人内在修养的外在表现；每个人都是有尊严的个体，
都希望得到他人和社会的尊重。尊重他人需要尊重他人的人格、权利等。受到他人
尊重能使人增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。
(2)重要性:尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文
明社会的特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。
2、怎样尊重他人？P34-36
（1）积极关注、重视他人。考虑他人感受，认真对待他人，对他人请求给予热
情帮助。
（2）平等对待他人。每个人在人格和法律地位上都是平等的。我们不能以家境，
身体，智能，性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
（3）学会换位思考。设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。
（4）学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长，给予他人积极的评价。
4.2 以礼待人
1、文明有礼的重要意义是什么？
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易
赢得他人的尊重和认可。
(2)文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生
活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。
(3)文明有礼体现国家形象。
2、怎样做一个文明有礼的人？
(1) 做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
(2) 要仪表整洁，举止端庄。
(3) 需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做
起，要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
4.3 诚实守信
1、诚实守信的重要性有哪些？
(1) 诚...